简介:2012年以来,“慕课”在国际范围迅速兴起,以Coursera,edX,Udacity为代表的“慕课”平台以席卷全球之势吸引着世界各地名校和学习者的加入。作为全球“慕课”的领跑者,美国的“慕课”理论研究与实践居于前沿,富有创新性和前瞻性,围绕“慕课”课程完成度、学习效果评估与认证、运营成本与收益等问题进行了较深入的理论探讨与实践探索,对推动“慕课”可持续发展以及我国“慕课”本土化具有重要启示和借鉴意义。
简介:治理是一个复杂的理论体系和理论丛林,公共治理是治理的一个分支。公共治理是指在公共事务领域中,地位平等、相互依赖的治理主体通过合作的策略活动实现治理目标,并在西方政府治理实践的基础上形成了公共治理理论。西方公共治理理论内容丰富,其中以新公共服务理论、网络(化)治理理论、整体性治理理论、数字治理理论、公共价值管理理论为代表的公共治理五大前沿理论影响最大。西方公共治理五大前沿理论分别在治理的理念、结构、方式、工具、使命或目标方面为公共治理理论体系的形成作出了服务、网络、合作、数字、公共价值等理论贡献,构成了西方公共治理理论体系。它们是对新公共管理理论困境进行反思并结合时代特点而进行的创新。西方公共治理五大前沿理论之间相互补充,而非替代,一种或一些理论处于前沿,并不意味着传统理论的消亡,它们是并存与互补的。
简介:摘要:全球经济新发展格局促使学术界涌现出大量国际经济与贸易前沿理论,这些理论不仅能对当前国际贸易新现象进行合理的解释,还能对国际经济与贸易政策操作的前因后果做出详细分析。但一些客观原因导致国贸专业研究生未能将这些理论与现实进行有效融合,鉴于此,本文从教学方法上提出提升国际经济与贸易前沿理论课程教学的对策,强调应更多采用互动式教学法、案例分析教学法和研究生科研教学法。