简介:摘要在对技工学校的学生的教育中不仅要发展学生的智力,也要注意发展学生的理智情感。培养他们对周围事物的兴趣,发展他们的求知欲望,要使学生对获得知识,解决问题产生兴趣,得到满足与愉快的体验。本文通过在语文课堂中去体验理智感的培养方式,再延伸到课堂外探究学生德育教育中理智感的差异运用,从而有效地激发学生的求知欲和对生活的热情。
简介:十八世纪的英格兰。风尘仆仆的约翰从伦敦赶回了苏塞克斯郡的诺兰德庄园,已是弥留状态的父亲达什伍德将对这个他与故世前妻所生的长子交待自己的临终遗言。按照英国的法律和习俗,约翰将继承父亲的全部遗产,诺兰德庄园将完整地归他所有。作为继室,现任的达什伍德太太和她的三个女儿埃莉诺·玛丽安及玛格丽特,只能得到每年500英磅的年金,这笔钱对于过惯了舒适生活的母女四人来说,仅够她们勉强糊口,已到婚嫁年龄的埃莉诺和玛丽安的嫁妆则根本无从谈起。达什伍德深知约翰的妻子芬妮·费拉斯是个刁钻刻薄和飞扬跋扈的女人,为此,他要求长子对他作出承诺,保证履行对他同父异母妹妹及继母的责任,不然,他是难以瞑目的。不出达什伍德所料,约翰回到伦敦把年金的事告诉芬妮后,立刻引来了她