简介:【摘要】中美建交要追溯到1972年美国总统尼克松访华,这标志着新中国成立后中美两国打破了两国隔绝的局面同时打破了两国间的非正常状态,两国关系
简介:摘要:习近平总书记多次寄语广大青年学生要坚定理想信念,把理想信念比喻为精神上的“钙”。青年大学生作为社会主义的建设者和接班人,应该从学懂弄通马克思主义理论上下功夫,从学深悟透党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上下功夫,从融入笃行中国特色社会主义伟大实践上下功夫,从理论、历史、实践三个维度下功夫,努力树立共产主义远大理想,做能够担当民族复兴大任的时代新人。
简介:摘要: 教育理想作为一种指向未来的观念,是指人们对未来教育状态的完美设想,它通常表现为教育目的和教育行为的应然状态,并和教育的实然状态相区分。尽管客观现实对教育理想的产生和实现有着一定的制约,但教育主体对理想的教育形态的追求却是从没中止过的。马克思主义所提出的人的全面发展,是指人的各种素质和能力的充分发展以及个人能力和社会全体成员能力的统一发展,其最终目的在于解放全人类,使社会上每个人都能得到全面,充分、统一的发展…。人的全面发展既是教育组织对受教育者的价值期望,也是受教育者自我的价值追求,因而是教育目的的应然状态。而且,教育促进人的全面发展的过程,实际上也就是教育理想的实现过程。
简介: 【摘要】:理想的小学数学课堂应呈现民主、自由、合作、进取的教学氛围。在这样的氛围里,学生的个性得到张扬,心情愉悦,好奇心和求知欲不会被压抑,创新意识和创新精神得到培养。如何才能构建这么理想的小学数学课堂呢?我在多年的教学实践中,悟出了以下四个方法:温故知新;师生互动;角色转换;赏识学生。
简介:摘 要:理想教育要有目标、有步骤、有温度、有体感、有差异、有仪式感,使学生看得见摸得着,感受理想的真实,坚定理想信念,最终实现理想。
简介:摘要:教师要让学生在开放的、激烈的、和谐的课堂中“动”起来,使课堂教学充满生机和智慧,充满创新和拼搏。在有“动”的学习活动中学生领悟了知识,掌握了要点,既学得轻松,又学得快乐。
简介:摘要:理想课堂是通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来的一种高效课堂、个性课堂。课堂可以从教学活动基本框架的落实、知识理解抵达的深度、主客体之间及主体间对话的质量这三个层次来考察其成败,就是理想课堂的三重境界:第一重,落实有效教学框架,为课堂奠定坚实基础;第二重,发掘知识这一伟大事物内在的魅力;第三重,知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。在教学过程中,创设一种自由、民主、平等、宽松的氛围,充分尊重学生的个体差异,培养学生自主参与、合作交流。
简介:摘 要:当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任,其理想信念与个人成长发展、与国家前途命运紧密相连。习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生树立远大理想和坚定信念具有引领作用和指导意义。本文从新时代大学生理想信念教育的内涵出发,探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想对大学生理想信念教育的意义和具体对策,从而达到“立德树人”的教育目的。