简介：文章从精神分析的角度重新探讨了主体及其确定性问题，认为主体实际上并没有走向黄昏，主体始终在某处，只是被琐事、被生活，乃至被知识、被思考所包裹。主体的在场是相对的，需要我们不断去倾听、去言说、去触及。

简介：摘要目的研究双主体互动式教学法在护理教育中的应用价值。方法选取我院级2016级护理学专业两个班的学生为研究对象，随机选取一个班级为对照组，采用传统教学法，另外一个班级为观察组，引进双主体互动式教学法。比较两组学生的期末考核成绩，观察组学生对教学效果的满意度。结果观察组学生的期末考核成绩包含（理论考核成绩、病例分析成绩、实验操作成绩）均高于对照组，差异比较有统计学意义（P＜0.05）。观察组学生对教学效果的满意度均大于90%。结论在护理教育过程中引进双主体互动式教学法可以提高学生的综合能力，促进护理教育的发展。

简介：摘要随着教学改革的发展，以学生为本，注重学生个性发展，培养学生的综合能力成为课堂教学的主要目标。在医学检验教学中，主体性引导互动教学法的实施对于改进教学模式，促进学生成长发挥了重要作用。本文从检验医学教学的现状出发，对主体性引导互动教学法在检验医学教学中的运用方法和意义进行了简单探讨，以期能够对检验医学教学方法研究提供一些有益的建议和借鉴。

简介：摘要目的探讨儿童铅中毒与环境因素的关系，为预防儿童铅中毒提供依据。方法选取我院范围内在本院儿童保健门诊健康体检的儿童357名，测其头发铅值，观察县城居民区与农村儿童铅中毒的情况。结果本县内儿童平均铅中毒发生率为47.9%，其中县城居民区儿童铅中毒发生率为63.28%，农村儿童铅中毒发生率为32.78%，县城居民区与农村比较，其儿童铅中毒发生率差异有显著性（P<0.01），县城居民区明显高于农村。

简介：藏医学的形成和发展与地理环境密切相关，重视地理环境对藏医学的影响也是藏医学的重要特点之一。本文通过对藏医学文献的研究整理，结合青藏高原独特的地理环境，提出了地理环境对中医学的形成发展有重要影响，为更好的研究和发展藏医学提供帮助。

简介：摘要目的通过在乳腺科护理临床实习教学中实行双主体互动教学模式，探讨这种教学模式在其中的应用。方法将在我院乳腺科实习的102位专科护理实习生随机分成两组，对照组采用传统的教学模式，研究组采用双主体互动教学模式，探讨评价二者的教学效果。结果研究组技能与理论知识考核结果明显优于对照组（P<0.01）；同时研究组对实习效果的满意度高达94.00%，与对照组对比，具有统计学意义（P<0.05）。结论双主体互动教学模式明显提高实习生对乳腺专业知识和技能的掌握。

简介：

简介：摘要目的了解产后抑郁患者家庭环境及家庭功能现状。方法抑郁组选择某三级精神专科医院住院的45名产后抑郁患者，对照组选择某三级综合医院住院35名产后非抑郁患者，均采用爱丁堡产后抑郁量表、家庭环境量表、家庭功能量表进行问卷调查。结果产后抑郁患者家庭环境中亲密度、情感表达维度得分高于对照组（t=3.25,4.36;P﹤0.05）;矛盾性维度得分低于对照组（t=2.31;P﹤0.05），家庭功能维度问题解决能力、沟通、角色分工、情感反应、情感介入、行为控制和总的功能维度得分均高于对照组，差异均有统计学意义（t=2.28,2.65,3.24,1.87,1.98,3.56,3.11;P﹤0.05）。结论产后抑郁家庭环境及家庭功能均存在一定程度的缺陷，重建家庭环境、恢复家庭功能不仅能够降低产后抑郁的发生率，提高产妇生活质量。

简介：摘要目的分析儿科门急诊环境中潜在的不安全因素，探索儿科门急诊环境安全管理的有效方法。方法分析儿科门急诊就诊环境中潜在的不安全因素，有针对性制定措施①设醒目安全提示标示；②设置流动导医，增加保洁员，加强护士巡视，及时发现并制止危险事件发生；③开水间安全管理，防止患儿误入；④做好电源管理，防止儿童触电；⑤期检修地板，避免绊倒行人。结果从2012至2015年上半年，除发生1例因墙壁瓷砖脱落造成1名患儿背部表皮擦伤外，未发生其他因环境安全导致的不良事件。结论管理者从思想上重视，开展全员教育，关乎细节，采取多种措施，并持续追踪其效果，不断反馈改进，是保证儿科门急诊环境安全的有效措施。

简介：摘要本文旨在理论分析的基础上，借助家庭环境量表、自我概念清晰性量表和SCL-90量表，对西安文理学院大学生大一至大四216名学生的家庭环境、心理健康及自我概念清晰性现状进行了实证调查，得出了以下结果和重要的结论（1）西安文理大学生心理健康中一项因子即精神病性在年级上存在显著差异，另一项因子即抑郁在学科性质上有所差异。（2）家庭环境、心理健康和自我概念清晰性各项因子在性别上均没有显著差异。（3）大学生的自我概念清晰性和家庭环境是影响其心理健康的重要因素,家庭环境中有一项因子即娱乐性在年级上存在显著差异，心理健康各因子与家庭环境各因子存在不同程度的相关,部分因子间存在显著相关。

简介：摘要通过新媒体相对于传统媒体发生的巨大变化来研究媒体环境的现状，进而研究新媒体的变化对公立医院的品牌传播产生的影响。针对我国公立医院在当前异常复杂的媒体环境下所出现的品牌策略缺乏、忠诚度难以培育、品牌形象不够具体、内容传播力低等问题，提出整合传播、精准传播、互动传播、个性化传播及危机应对等应对策略。

简介：摘要目的评价医院环境清洁干预措施在基层医院环境清洁消毒中的干预效果，为进一步探索切实有效地医院环境清洁干预措施提供理论论据。方法通过采用细纤维清洁抹布并进行了集中热力清洗消毒、实施环境表面清洁单元化、加强培训与监督考核等干预措施，采用WS/T367—2012附录A5物体表面消毒效果监测方法和空气消毒效果监测方法对干预前后的物体表面和空气进行采样和检测，从而评估干预措施对环境清洁消毒质量改进的效果。结果干预后医院环境的物体表面监测合格率明显提高（χ2=4.847，P=0.028，P<0.05）；医院环境的空气监测合格率显著提高（χ2=4.724，P=0.03，P<0.05）。结论通过采用细纤维清洁抹布并进行集中热力清洗消毒和实施环境表面清洁单元化等集束化干预措施，可有效提高医院环境清洁消毒质量，从而降低医院感染的发生。

简介：摘要目的探讨QCC在降低ICU环境噪音影响率的应用效果。方法由品管圈小组，采用现状调查方法对162名住院患者进行病房噪音主观评价的调查，分析影响患者休息的声音来源，制定相应对策并组织实施，改善环境噪音。结果应用品管圈的流程，有效地降低了ICU环境噪音的影响率，提高了ICU环境的舒适度、患者的满意度，也增加了护理人员的工作积极性。

简介：摘要目的探讨环气乙烷灭菌物品和环境安全监测与灭菌效果。方法对灭菌物品和环境安全监测和灭菌效果监测进行分析。结果加强适时监测，方可实现保证消毒效果，达到国家规定的标准，灭菌质量合格，确保灭菌器械使用安全。结论在消毒设备运行过程中，只有确保设备无故障、操作准确无误、合理控制各种参数，才能确保消毒效果。同时要保证操作者和周围工作人员的安全，保证灭菌质量及灭菌效果。

简介：摘要本研究采用《家庭环境量表》（FES）和《问题行为早期发现测验》（PPCT）对浙江省丽水中学的192名高中学生进行问卷调查。研究结果表明家庭量表中各因素的得分从高到低依次为亲密度、成功性、组织性、情感表达等。高中生存在问题行为的学生为19.2%，问题行为学生与家庭环境亲密度、矛盾性、文化性有显著的相关。

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简介：摘要目的探讨矽尘及噪声联合环境对作业人员心血管系统的影响，为矽尘及噪声危害因素的心血管毒性研究提供人群资料。方法对珠海市某混凝土生产企业矽尘及噪声作业人员85人进行职业健康检查，并以同个单位不接触职业有毒有害因素的90名行政后勤人员作为对照。结果接触组高血压患病率(24.7%)明显高于对照组(4.4%)，χ2=14.656，P＜0.01；心电图异常检出率(36.5%)明显高于对照组(10.0%)，χ2=15.671，P＜0.01；且随着工龄的增加异常率有升高趋势，以上差异均有统计学意义。心电图异常主要表现为窦性心动过缓、窦性心律不齐、T波改变、左心室高电压、异常Q波，除窦性心律不齐外，窦性心动过缓、T波改变、左心室高电压、异常Q波差异均具有统计学意义。结论长期接触矽尘及噪声危害因素，可导致作业工人血压升高和心电图异常改变。

简介：未成年人的涉性行为始终是需要全社会共同关心的问题。营造一个良好的未成年人健康成长的性教育环境是进一步净化社会文化环境的重要内容，对促进未成年人身心健康发展极为重要。

简介：摘要ICU作为综合医院的重要组成部分，在抢救危重病人上的作用毋庸置疑。但其独特的环境条件也对患者产生了诸多不良影响。国内外学者们分别从不同角度对这些不良影响的性质、大小做了研究。本文从物理因素、人员因素、治疗操作因素三方面综述ICU环境对患者的不良影响，分析目前ICU护理中亟待解决的问题，为护理措施的改进提供借鉴。

简介：摘要家庭对于儿童的心理健康而言至关重要，家庭作为孩子出生后成长的主要环境，而父母又是儿童学习各种知识的第一任老师，因此家庭环境因素的好与坏于儿童的心理健康发展而言其重要性不言而喻。家庭环境又有广义和狭义之分，本文从家庭环境的概念出发，从狭义的角度探析家庭环境对儿童的心理健康影响的作用机制，并提出相应的解决措施，希望能对当前良好家庭环境的构建提供一定的帮助。