简介：未成年人身心未臻成熟，具有不同于成年人的群体特性，应当以未成年人利益最大化和有利于其未来发展为基点来制定刑事司法政策和设计具体的诉讼制度、程序和规则。

简介：笔者认为我国应当在专利侵权诉讼审理中移植美国的,我国相关听证制度应在审前针对该专利侵权纠纷中形成争点的全部科技问题进行认证,　　　　二、专利侵权诉讼的特殊性　　　　1.专利侵权诉讼的科技属性　　专利制度从诞生发展到现在

简介：摘要：随着新时代的不断发展，人们的法律意识有了一定程度上的提升，对于法律服务的要求也在不断提高。在中国诸多民事诉讼中，婚姻家事案例数量日益增加，而且有着明显的复杂化和紧迫性的特征。而由于近年来中国婚姻家事案例数量日益丰富，再加之社会各界对该类案例的关注度日益增加，因此进行相应探讨对建立专门的婚姻家事案件制度有着重大的意义。

简介：

简介：那天，我班以“诚实守信”为主题开展了一次班队活动，活动的形式是以讲故事为主。一位学生讲了美国总统乔治·华盛顿和一棵樱桃树的故事：一天，乔治的父亲给了乔治一把斧头，要他把果园里的杂树全部都砍完，并嘱咐他不要砍着自己的脚，也不要砍正在结果的果树。

简介：摘要目的用具有批长度的Westgard西格玛规则为9项特殊蛋白项目设计基于患者风险的统计质量控制（SQC）程序。方法收集北京同仁医院检验科2018年12月至2019年5月免疫球蛋白（Ig）G、IgA、IgM、C3、C4、类风湿因子（RF）、抗链球菌溶血素O（ASO）、转铁蛋白（TRF）和前清蛋白（PA）室内质控的累积在控变异系数作为不精密度的估计值，将该实验室参加室间质量评价（EQA）计划中10个批号的百分差值绝对值的均值作为偏倚的估计值，采用国家卫生健康委临床检验中心EQA的评价标准作为允许总误差（TEa），计算各项目的西格玛度量值（σ），采用具有批长度的Westgard西格玛规则为各项目设计合适的SQC程序，包括质控规则、质控结果个数（N）及质控频率。结果IgG、IgA、IgM、C4和TRF的σ>6。采用13s规则，质控结果个数（N）=2，批数（R）=1，批长度为1 000个患者样品的SQC程序，结合每日平均工作量，IgG、IgA、IgM、C4可每10天进行1次室内质控，TRF每50天进行1次室内质控；C3的σ=5.86，采用13s/22s/R4s规则（N=2，R=1），批长度为450的SQC程序，结合每日平均工作量，可每4.5天进行1次室内质控；RF、ASO、PA的σ在3~4，采用13s/22s/R4s/41s/6X规则（N=6，R=1），批长度为45的SQC程序以及更高频次的室内质控活动。结论使用具有批长度的Westgard西格玛规则帮助实验室设计个性化的基于风险的SQC程序简单直观，建议各临床实验室积极应用该工具。

简介：九届市委十二次全会是动员全市上下再接再厉、善始善终办好世博盛会，全面实现“十一五”目标，高质量谋划“十二五”发展的一次重要会议。市委办公厅全体同志一定要在市委及市委秘书长的直接领导下．认真总结上半年工作经验。认真贯彻落实市委下半年工作要求，不辱使命、不负重托，向市委和全市人民交出一份满意答卷。

简介：在纪念反法西斯战争胜利60周年宴会上,我陪一些抗战老同志用餐,其中,一位老同志对我说,"看看你管的这些人,比起其他人有多寒酸"。听了这话,我注意了其他桌上的人,我所在的桌上,无论从气质和穿戴上,与其他人差距很大。这使我想到,在同一战场上的战友,由于复员的去向不同,生活环境不同,待遇不同,造成了事实上的差异,使他们感到不如别人。说实在的,在这个餐桌上,我思绪万千、百感交加……

简介：【中考预测】未成年人作为一个特殊的群体．他们的健康成长关系到祖国的未来．加之他们是一个很容易受到侵害的群体．因此未成年人的特殊保护就成为历年来中考命题的重点。2009年中考可能会以全国中小学生安全教育日、校园安全问题、新修订的《中小学教师职业道德规范》、政府实施的一些保护学生安全的措施等为背景材料命题．考查青少年为什么受法律特殊保护、青少年怎样才能健康成长、生命健康权、生命的重要性等知识点。

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简介：<正>上海市人民检察院为了将“教育、感化、挽救”六字方针贯穿于检察工作的每个环节,把追究犯罪的检察职能与司法特殊保护职能有机地结合起来,我们在审查批捕和审查起诉方面作了探索,主要是:

简介：当前我们所面临的困难和挑战，是多年来所没有经历过的，保持良好的精神状态特别重要。精神状态好不好，一是看有没有逆势飞扬的豪气，二是看有没有当机立断的作风，三是看有没有真诚为企业、为基层、为群众服务的态度

简介：进入古稀之年的老人都有一段特殊经历,那就是风起云涌的高举“三面红旗”的特殊年代——为了尽早改变我国的落后面貌,加快建设步伐,党中央制定了“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,随后开展了声势浩大的“大跃进”运动和“人民公社”化运动。大致从1958年下半年开始,昆山城乡闻风而动,出现了一些前所未闻的组织,大干快上的项目,一呼百应的行动。笔者时在千灯中心学校就读三年级,由于正值少年时期,只能跟在大人后面去凑凑热闹,但也曾有过身历其境的参与,往事历历,至今印象深刻,并感慨万千。

简介：从普校到特殊教育学校，经过一年多的摸索、实践，我逐渐适应了这个新环境。实践中，我体会到把“特殊”的爱给“特殊”的学生，用特殊的方式教学生，掌握特殊的本领服务“特殊”学生，这是做好特殊教育工作的必备条件。

简介：【摘要】特殊教育面临着特殊的残疾儿童群体。教师需要在学生生理、思维、心理、学习和生活方面对残疾学生进行适当的照料和教育：教师需要充分参与学生生活，要有勇气成为学生的思想领袖，并有意识地为有亲密朋友的学生提供心理保健，并希望学生与学生之间一起学习和生活。

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简介：摘要：特殊学生的心态不佳，如若未能予以足够的关爱、科学的教育，任其发展，那么特殊学生未来发展状况不佳，可能做出危害他人、危害自身及危害社会的行为。为了避免此种情况发生，应当坚持特殊理念，良好的教育和关爱特殊学生。基于此，本文将从分析特殊学生的心态表现展开，着重探讨如何用特殊理念来关爱学生，并提出相关建议。

简介：会计结果不公正一直是困扰企业、投资者以及政府的老问题,会计结果的公正性单从其本身很难作出一个让大家都满意的评价。为解决此问题,从程序的角度来阐述,通过程序公正、程序正义的价值和会计程序公正的论述,认为保证会计结果公正的途径是程序公正。同时,从程序优先、会计程序的制定等五个角度论述了如何保证会计程序的公正。

简介：二、法律自治与程序的功能,通过程序的法律自治,通过程序的法律自治