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  • 简介:【摘 要】 父母期望作为父母教育子女的重要组成部分,对子女有着重要影响。本文借助文献查阅对父母期望进行了简单分析。合理的期望能够鼓励子女的信心,提高他们的自我效能感;不切实际的期望会对子女的情绪、心理健康产生消极的影响。父母期望的影响因素也是多方面的,有社会环境、家庭背景、子女个人等因素

  • 标签: 父母期望 影响因素分析
  • 简介:摘要目的探讨早产儿父母专业心理支持求助态度的现状,并分析其影响因素。方法采取便利抽样法,于2019年1—9月选取浙江省2所三甲医院就诊的121名早产儿父母作为受试对象。采用一般资料调查表、中文版专业心理支持求助态度量表简版(ATSPPH-SF)、简易应对方式量表及一般自我效能感量表进行调查分析。本次调查研究共发放121份问卷,回收有效问卷112份,有效回收率为92.6%。结果112名早产儿父母ATSPPH-SF总分为(18.11±3.76)分;不同早产儿体重、父母性别、居住地、家庭月收入的早产儿父母ATSPPH-SF总分比较差异均有统计学意义(P<0.05);早产儿父母ATSPPH-SF总分与积极应对方式评分呈正相关(r=0.337,P<0.05);与消极应对方式、自我效能感评分呈负相关(r=-0.319、-0.296;P<0.05);多重线性回归分析显示,早产儿体重、家庭月收入、积极应对方式、自我效能感总分是早产儿父母专业心理支持求助态度的影响因素(P<0.05)。结论护理管理者应重视早产儿父母专业心理支持求助态度水平,尤其对早产儿体质量低、家庭月收入低、自我效能低的父母,应帮助其建立积极的应对方式,从而提高寻求专业心理帮助的接受度。

  • 标签: 婴儿,早产 父母 专业心理支持求助态度 应对方式 自我效能
  • 简介:摘要目的探讨危重症患儿父母对复苏陪伴的态度及影响因素,旨在为改善患儿及家属在复苏过程的体验提供科学依据。方法采用横断面调查的方法,方便抽样选取郑州大学附属儿童医院2018年8月—2019年8月住院的危重症患儿父母为研究对象,采用一般资料调查表、家属版复苏陪伴利弊评估量表(FPDR-BRS)对危重症患儿父母对复苏陪伴的态度进行调查,并分析其影响因素。共发放问卷200份,回收有效问卷189份,有效回收率为94.5%。结果189名危重症患儿父母FPDR-BRS总分为(74.75±22.54)分;单因素分析显示,危重症患儿父母FPDR-BRS总分在与患儿的关系、父母职业、文化水平、有无复苏经历方面差异有统计学意义(P<0.05);多重线性回归分析显示,与患儿的关系、父母职业和文化水平是复苏陪伴态度的影响因素(P<0.05)。结论危重症患儿父母对复苏陪伴的认同度处于中等水平,与患儿的关系、父母职业和文化水平是影响复苏陪伴态度的因素,医护人员应根据复苏陪伴态度的影响因素制订针对性的干预措施以改善患儿及家属在复苏过程中的体验。

  • 标签: 儿童 父母 儿科 危重症 复苏陪伴 态度 影响因素
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  • 简介:摘要:在孩子的成长过程中,家庭教育无疑起着至关重要的作用,尤其是父母对孩子起着榜样作用。 本文阐述了家庭教育在儿童早期教育中一些弊端,分析了家庭教育的不利影响,最终阐明父母榜样教育在孩子早期教育的重要性。从而改善当前家庭的教育问题,改变父母的教育观念,提高家庭教育的质量。

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  • 简介:【摘 要】中职学生正处于一个青春叛逆期,这个阶段的孩子经常不理解父母的用心良苦,加上学习没有主动性,沉迷于手机,在家易与父母发生冲突,不能较好地与父母相处。父母精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们,我们要懂得珍惜,懂得回报,懂得感恩。[1]本文介绍为缓解学生与家长之间的矛盾,激发学生学习的动力,懂得感恩,在班内开展一次主题活动。

  • 标签: 中职学生 感恩父母 主题班会
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  • 简介:摘要:青春期的叛逆让望子成龙、望女成凤的家长们束手无策,亲子关系紧张。笔者既是一青春期男孩的母亲,同时也是一班主任,根据自己的亲身经历,呼吁天下青春期孩子的父母们沉稳过渡这一关键期。

  • 标签: 倾听 尊重 平等
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  • 简介:摘要:目前在小学叫停教育的过程中,小学生网瘾成为首要应对的问题,为有效地引导小学生摆脱网瘾带来的影响,家长应转变传统的批判、指责教育形式,而是站在小学生的立场,利用合理的方式帮助小学生预防因为网瘾所带来的影响,从而有效地应对小学生在网瘾方面的问题,达到预期的教育工作目的。

  • 标签: 网瘾 网络安全 家庭教育
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  • 简介:摘要查阅儿童疼痛管理相关文献,综述父母对儿童疼痛管理的认知、信念或态度和相关行为,分析影响父母采取有益于儿童疼痛管理行为的影响因素,为儿科护士在管理儿童疼痛时,有的放矢地引导父母参与提供参考意见。

  • 标签: 综述 儿童 父母 疼痛管理 认知 态度
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  • 简介:  【摘要】家庭教育是教育的基础,在孩子的思想道德建设中有着特殊重要的作用。本文从“影响型家庭”、“互动型家庭”、“和谐型家庭”去帮助、成就孩子;支持、协助孩子;尊重、信任孩子。

  • 标签: 家庭教育 尊重 信任 支持 榜样
  • 简介:[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”对于学前期的幼儿,不仅仅是幼儿园要重视幼儿的身体健康,家长更要引起重视。在家庭中,父母的陪伴对幼儿具有很大的影响力。目前,因部分家庭亲人陪伴时间有限,忽略了对幼儿的照顾,使幼儿产生缺乏安全感等不好的心理影响,这对幼儿的身心健康发展也是极其不利的,因此,家人尤其是父母要对此引起特别关注。

  • 标签: [] 父母陪伴 幼儿安全感 心理健康