简介:摘要小学劳技教师,首先要热爱生活、体验生活,在生活中获取劳动的技能技巧,奠定自身的职业素养,还要通过有效的教学方法把知识技能传授给学生。在此基础上,教师更应善于诱导,开发他们的创新思维,用新的不同与众的理念尝试实践,让学生受益终生。
简介:1树立正确的人才观当前,学生轻视劳动,不愿从事劳动的现象普遍,认为只有学好文化课考上大学,才是出路,才有出息,才是成才。所以,学习劳动技术的热情不高,更谈不上产生兴趣,为了解决这一问题,在上劳技课之初,首先教育学生树立正确的人才观,使学生懂得人才不仅仅是指那些专家、学者、厂长、经理,人才更多的是指兢兢业业、默默无闻地献身于本职工作的普通劳动者。正
小学劳技教师的教学策略
在劳技课中如何激发学生学习兴趣
小学劳技教师的教学策略陈亚红