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  • 简介:全球竞争时代,人力资源成为企业竞争的根本.通过激励吸引和留住员工已成为人力资源管理的主要内容.本文通过分析激励的基本原理以及我国企业员工激励的现状和问题,提出了我国企业做好员工激励方向和具体措施.

  • 标签: 企业 激励 目标管理 绩效评价
  • 简介:确定物体的位置不仅对学生理解、把握、描述现实空间,获得解决实际问题的方法有着重要的价值,而且为发展学生的空间观念提供了丰富的实践素材。两节课都通过创设与贴近学生生活实际的情境,引出如何通过方向和距离确定位置的知识,让孩子的学习在经验激活、

  • 标签: 学习 孩子 路径 激励 贴近学生 现实空间
  • 简介:传统激励理论以人的共性为出发点,忽视了不同个体间的差异性及情境因素的影响,激励效果较差。权变激励针对个体特殊性和情境多样性,通过工作设计权变激励、福利与情境权变激励几种运行方式,以动态、多维的新视角寻找激励结构中各种最佳匹配关系,从而优化激励过程,提高激励的有效性。

  • 标签: 传统激励理论 权变激励 权变激励运行方式
  • 简介:1与王小平的恋爱其实,李娜也觉得自己是夸大了那些手电光的伤害。事实上,她和王小平当时还觉得这是一件很有意思的事呢。在灌木丛中,在石凳背后,躲避着校警肆无忌惮的手电光的扫射,很有点"地下工作者"的味道。可和鲍勃们说起来,事情就有些不同寻常的令人难堪。甚至她会有流泪的感觉。这是怎么了,事情已经过去了十年,校园冬天里干树枝的气息有时还会涌上心头。那些本来应该是美好、温暖的记忆,难道随着时间的流逝,渐渐变

  • 标签: 小平 主持人 恋爱 方向 灌木丛 部主任
  • 简介:渤海口的一条鱼逆流而行,它不停地游,克服常鱼所难以克服的困难,在某一天到达了唐古拉山脉。然而,它还没来得及发出一声欢呼就被冻结成了冰。事隔多年,一个经过此地的登山队发现了这条鱼——它还保持着游的姿势。队员们认出它来自渤海,于是惊叹它的勇气。其中的一个老人却说:

  • 标签: 登山队 队员
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  • 简介:秋天说:远游去吧!把整个世界的金黄遍收眼底,让心灵成熟为一颗耀眼的果实。我接受了邀约,那时,他乡是我的方向。冬天说:踩着柔软的雪,踏着这幸福的地毯,回家吧。我听从了冬天的劝告,看见亲情的炊烟在风中激动得战栗不止,屋檐下的母亲正在为我望眼欲穿。那时,家是我的方向。对于流浪的人,脚步是不变的方向;对于鸟,天空是恒久的方向;对于向日葵,太阳是永远的方向

  • 标签: 一朵花 在阳台上 衣食无忧 花园里 徐志摩 不知道
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  • 简介:【案例】李桂红老师为“省骨干教师培训班”讲学刚回来,正好赶上本校教研开放日活动,十几所学校都派老师来观摩这项活动。教研主题定了,主讲人也安排妥当。李桂红原本只是想听听而已,没打算讲什么。可李桂红在各学校很有威望,教务主任韩立生不想让她一言不发。待主持人讲过之后,韩立生就说:“李桂红老师是我们大家所敬仰的特级教师,

  • 标签: 赏识激励 骨干教师培训班 开放日活动 教务主任 特级教师 老师
  • 简介:那年,他跌入了人生的低谷:事业滑坡;妻子离婚;绯闻缠身。他被迫离开原来的房子,独自搬到一个陌生的地方生活。

  • 标签: 演员 事业 激励 信心
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  • 简介:人力资源管理是运用最科学的手段,更灵活的制度调动人的情感和积极性的艺术。企业一定要根据实际情况,综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,使企业在激烈的市场竞争中立于不败。

  • 标签: 企业 员工 激励机制
  • 简介:摘要个体激励和团队激励是两种不同的激励方法,团队包括个体,但团队又不等于个体的简单叠加,它们之间既有紧密联系,又各自有差异。本文对影响个体激励和团队激励的因素进行分析,并提出个体激励和团队激励的选择决策模式。

  • 标签: 个体激励 团队激励 决策模式
  • 简介:本文提出了激励——去激励因素连续带模式,阐述了激励、保建、去激励因素三者的联系与区别,通过试验确定了我国企业中激励、去激励因素的类别与项目,进一步按四种强度水平(强、较强、较弱、弱)划分了激励与去激励因素的类别与项目的等级排列,文中还从跨文化比较研究的角度说明了我国现阶段激励、保健、去激励因素的待点,按研究结果建议在实际工作中注意去激励——激励因素的转化,具体方法为采用由弱激励向强激励转化的渐进积累法,以及由强去激励向强激励直接转化的跳跃式转变法.

  • 标签: 激励因素 去激励 激励作用 保健因素 满意感 领导行为
  • 简介:摘 要:激励策略是目前国内高校普遍采取的目标动机外驱力对策。高校激励机制有效地激励了学生学业进步、综合发展及职业发展方向。然而,目前的激励机制过分强调个体发展,助长个体意识,在促进个性发展的同时,也造成了学生间的不正当竞争。过多的个体激励措施造成了群体意识缺乏,群体缺乏凝聚力,整体发展力量分散,动力不足,高校在特色发展和主流文化形成上难有突破。要改善这种状况,群体激励转向势在必行。群体激励即以班级、宿舍或团队为单位设立团体奖励项目,通过群体动力实现群体效力。群体激励策略的理论依据是群体动力理论,群体激励非常适用于高校整体内涵提升建设。

  • 标签: 群体动力 群体激励 激励转向
  • 简介:让我的心你的心挂在一个档,朝着幸福方向,我们向前看;用你的手我的手握紧方向盘,你握着太阳转,我握着月亮转。有缘相守,真心相伴,人生长路不平坦。我们过好每一天,多些宽容少杂念,牵手是个缘。

  • 标签: 《幸福方向》 歌词 音乐 缪新华