简介:摘要:小学生正处于夯实基础的黄金时期,在此阶段接受到科学有效的教学指导,有助于学生消除对数学课程的抵触心理,进而激发学习数学的兴趣,并能在教师的引领下,将兴趣转化为学习动力。针对现下小学数学课堂教学中存在的种种问题,如教师的教学指导观念根深蒂固,对于游戏教学法的认知存在偏差,在课堂教学中不愿运用其他形式的教学方法,从而导致课堂教学氛围沉闷单调,长此以往,小学生的学习兴趣也将消失殆尽。而任课教师转变教学理念,在小学数学课堂合理引进游戏教学法,能够有效解决上述问题,通过组织开展游戏教学法,小学生在轻松愉悦的氛围中能够充分激发兴趣,并能收获多重课堂学习体验,在深刻理解学科知识的同时逐步形成核心素养。
简介:摘要:教育方式在不断改革发展,我国的教育理论也应随之发展完善,新课程标准的实施为提高学生素质,更好地造就人才,从而实现人才强国提供了方向和原则。这不仅契合了当前新时代所倡导的教育理念,同时也是适应了新型教学方法的改革与优化。在当前我国新课改改革进程不断推入深化的大背景下,教育界对于小学数学教师所开展的教学方法工作也已经提出了更高的技术要求,必须不断加强对新型教学方法手段的研究使用,帮助教育学生尽快养成良好的基础数学综合核心素养,从而为教育学生今后实现更好地学业成长与人生发展目标奠定坚实的数学基础。基于此,本文主要是针对核心素养下如何在小学数学教学中有效应用游戏教学模式问题进行了深入探究,以期本文能够为在提升小学数学教学质量的基础上,帮助小学生尽快养成良好的初中数学基础核心知识素养。
简介:摘要:为改善大汶河流域水环境和水资源利用率,自2009年以来兴建了一批大汶河拦蓄枢纽工程,提升了大汶河周边水资源利用率,改善了水环境。基于拦河坝的建设情况,对下游生态环境影响进行研究很有必要也很有意义。
简介:摘要:1,3-丙二醇是一种重要的化工原料,可用于溶剂、化妆品及医药合成中间体等,1,3-丙二醇的制备方法主要有生物法和化学法,生物法因反应条件温和、副产物少、选择性好、无环境污染、可利用可再生资源等优点,成为了当前研究的热点。生物法制得的1,3-丙二醇发酵液组成相对复杂,组分含量较低,自身极性强,分离提纯较困难。目前常用的分离方法一般包括三个工序:预处理、脱盐和浓缩提纯。预处理后的料液中还存在小分子蛋白、有机酸盐及其他杂质组分,它们会对后续的浓缩提纯造成较大的影响,增加料液的黏稠度,降低产品收率及品质。离子交换是通过离子交换树脂的可交换离子与溶液中带电溶质进行交换,达到分离混合物的目的,具有分离速度快、交换容量大、选择性高、分离效果好等优点。它也是目前应用较多、脱盐效果较好的工艺,可有效地脱除发酵液中的盐类和部分色素,提高最终产品的质量。