简介:在分析澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式游泳(后备人才培养的长期发展模式)的起源与发展基础之上,对其对象与定位、重点与原则、基本框架与发展路径进行概述和解析,并归纳其主要成功因素:竞技体育管理系统保障下的社会化管理模式:严格把关游泳教练员队伍执教水平建设:数据化、智能化的运动员选拔以及训练体系:注重对游泳后备人才的综合培养与生涯服务。我国可借鉴澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式的经验,立足国情做好游泳后备人才培养模式的顶层设计,完善各级游泳教练人才培养模式。确立多元化的“家庭-学校-社会”三位一体联动机制,注重发展“积极身体活动文化”。
简介:摘要本文采用文献资料法、专家访谈法、数理分析法等方法,对江苏省花样游泳后备人才培养现状进行调查研究,从几个方面详细地开展了调查,在竞赛成绩和后备人才的输送方面,也进行详细的调查研究,总体看来,南京和常州两个城市的发展相对来说好一些。在此基础上分析江苏省花样游泳后备人才培养现状,以及在此过程中产生的问题和解决方法。
简介:摘要:中国在经济高速发展的同时,在教育方面也取得了不错的发展成效,其中,体能教育也是备受重视的一项内容,而体能教育发展的好坏,与体育人才的质量以及管理密不可分,在体育人才的培养方面,分为两个途径,一个是体校,另一个是传统项目学校,我们应该从这两个方面入手,健全相应的机制,解决其中存在的些许问题,总之我们应该重视体育后备人才的挖掘和培养,本文主要介绍对于体育后备人才的管理和训练上的改革。
简介:摘要本文主要结合我国少体校田径队人才培养现状,提出相应的人才培养措施,以期能够为少体校的健康稳定发展提供保障,为社会发展输送大批量高素质、高水平的田径人才。