简介：摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法，并讨论了该课程的设置体系，针对不完善的地方提出了建议，使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。

简介：摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法，并讨论了该课程的设置体系，针对不完善的地方提出了建议，使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。

简介：目前误差理论与测量平差基础课程教学面临诸多问题,为适应新形势下专业课的教育教学要求,结合实际教学经验分析了实验课程教学环节中需要注意的问题,介绍了实验课时安排、内容组织设计以及考核评估等方面的情况。

简介：1.普通示波器测量相角差的方法——双踪法:被测同频正弦电压信号u1（t）、u2（t）分别加到一常用双踪示波器的两垂直输入端口,水平线性扫描电压对u1（t）、u2（t）同时扫描、示波器荧光屏上将同时显示出它的波形,如图（1）所示。则u1（t）、u2（t）的相角差

简介：在关于“那一代”的讨论中，我发现“那一代”的支持者们不约而同地使用了两种战术：打“时间差”，打“空间差”。

简介：到了年底，作为一个经济学者，总有很多人问我经济问题，商人问我明年做啥能赚钱，企业问我怎样投资能高回报，还有一些部门问我未来经济走势。

简介：这天，上课铃声响了好久，还有七八个同学没来。老教授就照例点名，同学们也就一个个地回答“到”。当他叫到“秦明”时，没有人回答。老教授连叫了三声“秦明”，依然没人回答。

简介：摘要从多年的一线教学中，笔者发现，但凡在一二年级对20以内加减法和表内乘除法不熟练的或不会的，升上高年级后，这些学生很容易在数学学习中慢慢变成差等生。因为这两部分在小学数学教材计算所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生数学学习能力的提高。

简介：回来后,丁风浑身都不舒服,一想到那个诡异的传说,心里就发寒。女朋友小如偎在他的怀里,甜甜地说:"这次我以为会没命,幸好你及时赶到!"丁风苦笑不语:她如果知道要付出多少代价,恐怕就不会这么说了!

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简介：[题目]看下面的等式：41/2÷3=41/2-3，你能想出另外两个数，使它们的商等于它们的差吗？

简介：小朋友，在数学练习中，常常会出现有关年龄（líng）的问题，解答这类问题有一个关键“就是两个年龄不同的人，在任何时候两个人的年龄差是不变的。”比如，你爸爸今年35岁，你今年9岁，你和爸爸今年的年龄差35-9=26（岁），不论是哪一年，你和爸爸的年龄差26岁是永远不变的。我们抓住了这个规律，就可以灵活地解决一些年龄问题。下面举一例：

简介：专题解析已知两个数的和与差，求出这两个数各是多少的应用题，叫和差应用题，解答和差应用题的基本数量关系是：

简介：洪晃说，如无意外，这个月就退休了。因为女儿跟自己不亲，有快乐或忧愁更愿意跟父亲分享，这不是她追求的母亲生涯。

简介：小强今年13岁,小军今年9岁.当两个人的年龄和是40岁时,两人各是多少岁？

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