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测量平差课程教学实践与思考

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摘要摘要本文列举目前该课程在讲授过程中存在的主要问题以及解决办法，并讨论了该课程的设置体系，针对不完善的地方提出了建议，使得测量平差这门课的课程体系更趋科学性、合理性、先进性。

DOI pd585nzgd7/3156495

作者胡新玲邓文彬高宇潇

机构地区新疆大学建筑工程学院新疆乌鲁木齐830046

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词测量平差教学问题课程设置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡新玲邓文彬高宇潇. 测量平差课程教学实践与思考.教育学,2019-11.
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