简介：~~

简介：<正>吃玉米显露个性你通常是怎样吃玉米的?A.由上往下啃着吃。B.从中间下口。C.折为两半再吃。D.切成小块再吃。解析:A.你是个不拘小节的人,只要是你喜欢的,你不会在乎别人的看法、想法,想做就去做。别人眼中的你是个充满活力、积极、有行动力,凡事一定打头阵的人。

简介：目标观测范围是单舰观察组织的重要参数之一，依据舰载观测设备发现目标的原理，研究并建立了单舰目标观测范围的评估模型，并就四种观察方案，进行了模拟计算，获得了可以直接应用于单舰观察组织的结果。

简介：民事执行检察监督范围决定了执行检察监督权限度。从宏观层面来看,它是民事执行检察监督权行使的正当性基础;从微观角度而言,它是民事执行检察监督方式、程序运行和保障机制设定的前提。民事执行监督范围主要涵盖民事执行检察监督对象和监督事由两个方面。对民事执行检察监督对象的设定,应坚持以民事执行公权力监督为本体,而将执行当事人和案外人的违法行为排除于外;对民事执行监督事由的设定,应循着＂一体两翼＂模式结构,即以监督执行权异化为主体,沿着违法执行行为和消极不作为监督两个侧翼渐次展开。

简介：强夯法加固地基具有效果显著、设备简单、适用范围广、经济易行等优点,但强夯振动对周围环境和建筑物产生的不良影响也不容忽视。文章分析了强夯对周围建筑物产生影响的原因,确定了强夯振动影响范围的指标和方法。

简介：一、我国实施高等教育问责的现实意义1．高等教育问责机制是高校依法治校的重要内容。2．高等教育问责机制是化解教育权利冲突的有效手段。3．高等教育问责机制是公众和社会监督高等教育管理的有效方式。

简介：经济法为克服市场失灵而存在,克服市场失灵的手段就是国家出于社会公众利益的需要对市场经济进行干预,经济法的社会公共利益本位属性又成为解决政府干预失灵的一个终极目标.在此基础上分析了经济法的调整对象范围问题,并提出了自己的观点.

简介：自从2001年上海市教委向平安保险公司投保国内第一单学校责任保险以来，学校责任保险在各地有了一定发展。但从总体上看，这种发展还不尽如人意。有关学校责任保险的理论研究还很薄弱。制度尚不健全，这在很大程度上阻碍了该险种的发展。其中，保险人的保险责任范围界定不清，是该险种进一步发展的最大障碍之一。因为，保险责任范围直接决定着保险费率的高低。

简介：介绍了基于VRML的网络虚拟校园的建设方法，提出了解决大范围虚拟场景中快速显示浏览和复杂场景细节之间矛盾的方案。

简介：我国《教育法》第四十二条和教育部颁布的《普通高校学生管理规定》的第五条，对我国高校的学生申诉的范围作了相关规定。而且在一些地方立法中和各大高校对学生申诉的范围也有不同的规定。如何较好地确定学生申诉范围，这对高校学生申诉制度的完善有很大的现实意义。

简介：“我要谈恋爱!”跨进大学校门后，很多男生、女生都有过这个闪亮的念头。在大学校园里．谈恋爱是大学生们打算做、正在做、曾经做过的大事之一．家长、老师旱已不再把谈恋爱视作洪水猛兽。只是．

简介：文章对我国高考英语听力测试与英国雅思（IELTS）听力测试（学术类）的题型进行了对比研究。通过把雅思常用的五种听力测试题型应用于高考英语听力，以探讨是否有的听力测试题型比其他题型能更好地测出高考考生的英语听力理解能力。研究结果显示：所采用的五种不同的听力测试题型的测试结果呈统计上显著性差异；简答、选择和句子填空题比信息转移和配对题型的效度更高，其中简答题型的效度最高，配对题型的效度最低。

简介：主要论证了惩罚性赔偿制度在侵权领域和合同领域中适用范围.认为,在侵权领域,一般情况下该制度只适用于直接故意的侵权,但对于具有特殊注意义务的人,不能排除在间接故意和重大过失时适用惩罚性赔偿制度;在合同领域,一般的违约行为不适用惩罚性赔偿制度,但对于"转移财产、抽逃资金以逃避债务的","为了逃避债务,债务人以明显不合理的低价转让财产的","对于因当事人一方的过错(如欺诈、乘人之危等)而被确认为无效或被依法撤销的合同"依然不能排除惩罚性赔偿制度的适用.同时,提出了惩罚性赔偿的限度.

简介：篆刻史的研究范围并不仅仅是对篆刻作品字法、刀法、章法等＂印学因素＂的考察,同时篆刻艺术历史的发展也不仅仅是由＂印学因素＂的传承而推动的,在构建完整真实的篆刻史时要求我们注意到＂非印学因素＂。＂非印学因素＂是指除去篆刻艺术本体内容之外的其他要素,诸如篆刻活动过程中的经济因素、赞助人参与、地域因素、社会文艺思想等内容。＂非印学因素＂的变动往往会改变篆刻史的写作模式、叙事方式、研究内容等。

简介：摘要随着语言教学与测试的改革，语言测试得以不断的完善。但回顾现行高校英语专业测试，还存在诸多问题，这些问题涉及测试目的、测试内容、评价手段等各方面，在很大程度上影响了测试的效度和信度，进而给教学带来不小负面效应。依据语言测试理论对这些问题进行反思和剖析，有助于测试者认清语言测试的本质，解决存在的问题，以使测试能最大限度地发挥其正面反拨效应，切实做到为语言教学服务。

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简介：“移动电话测试与维修”是学院移动通信技术专业的核心技能课程。课程基于深圳强大的移动通信产业背景，培养从事移动电话维护、维修、营销、生产等领域高技能人才。

简介：运用文献资料法等研究方法，在阐述课程理论研究的基础上，对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题进行了研究与探讨，并对体育课程研究的含义、范围、本质、范式及走向等几个理论问题，论述了笔者的观点。旨在为体育工作者从事体育课程研究提供一定的理论参考依据。

简介：本篇主要论述了审计部门对被审单位存货内部控制制度进行审计时，应该测试的审计项目。

简介：针对教学过程中遇到的问题，就如何培养学生学习兴趣、理论教学环节与实践教学环节的有效衔接以及新技术在教学中的应用等进行了探讨。