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119 个结果
  • 简介:摘要学生是学习的主人,要让学生主动地学习数学,教师必须转变角色,致力于充分体现学生的主体地位和“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”。

  • 标签: 初中数学课堂教学学生主体地位体现
  • 简介:1.甲烷、乙烯和苯发生反应的类型(1)取代反应:有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。

  • 标签: 性质 组成 取代反应 有机物分子 原子
  • 简介:版权登记是我国版权公共服务体系的核心内容,实践中著作权登记量逐年攀升,但目前学术界对于版权登记行为的性质这一基本问题依然存在争议——主要有兼具私法和公法的双重性质、行政确认两种观点。两种观点没有区分登记行为与原因行为,对版权登记也并未作类型化的讨论,因而不能成立。以法效果为分类标准,版权登记行为可分为生效登记、对抗登记、初步证明登记,三者都属于准法律行政行为。

  • 标签: 版权登记 准法律行为的行政行为 行政登记
  • 简介:摘要新课标明确指出作文教学是语文教学的重要组成部分,老师应注重对学生的写作能力的培养,从而提高学生的作文水平和语文素养。

  • 标签: 初中作文主体教学
  • 简介:复习课是促进小学生对英语知识进行巩固与内化的重要途径。在"学为中心"课堂教学理念下,小学英语复习课要采取有效策略,要凸显整体性。这样,才能提高复习课的教学效率。

  • 标签: 小学英语 整体复习 策略
  • 简介:档案工作对于机关和企事业单位来讲具有特别重要的意义,我们所说的档案管理工作是指国家档案事业各个组成部分的具体工作。一般而论它主要包括以下几个方面的内容:机关档案工作、档案馆工作、档案事业管理工作、档案教育工作、出版工作、档案科学研究工作和档案宣传。对此,本文分析研究了档案的基本性质以及充分发挥档案作用的规律性,从而使档案能够为经济发展和社会全面进步服务。

  • 标签: 档案工作 档案作用 档案馆 档案凭证 参考
  • 简介:文中主要讨论了平面曲线、空间曲线的等距曲线的性质与曲面的等距曲面的性质,并得出有关等距曲线和等距曲面的一些结论。

  • 标签: 平面曲线 等距曲线 等距曲面 可展曲面
  • 简介:筝形,就是指两组邻边分别相等的四边形.如图,四边形ABCD就是一个筝形.

  • 标签: 对角线 性质 四边形
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:对预科《数学》教材中的一道例题探讨,归纳总结了椭圆的基本性质,提出了影响椭圆形状、大小、位置的因素,结论对圆锥曲线的教学具有一定的参考价值.

  • 标签: 椭圆 形状 大小 位置
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我国在社会转型与经济迅猛发展的同时出现了社会矛盾加剧的趋势,呈现新特点的群体性事件不断出现。现阶段我国群体性事件的发生机制主要包括以下三个方面:社会诉求机制不健全、社会公正机制不完善、政府问责机制不到位。因此,我们应从畅通诉求渠道、倡导社会公平、完善政府问责机制等方面入手,寻求积极的应对策略。

  • 标签: 群体性事件 发生机制 预防机制
  • 简介:受现代语文教育范式的深刻影响,小学语文教学至今存在着教学思维僵化、目标内容零碎、过程无序混乱等现象,造成语文教学整体功能低效。在新一轮基础教育课程改革进入全面深化阶段,聚焦课程的深度整合是语文课程改革必然面临的新的重大课题。建立在系统理论基础上的整体性教学是实现课程与教学以及教学内部各要素有机统一的实践路径,须遵循整体性原则、相关性原则、过程性原则、多样化原则和主题化原则。单元整体教学是小学语文整体性教学的基本形态。

  • 标签: 小学语文 语文教学 整体性教学 教学形态 系统理论
  • 简介:贵刊2013年第3期刊登了"一条直线与四边形相交的一个性质"的文章,文献[1]用梅涅劳斯定理证明了该性质并探究了几个有趣现象.读后受益匪浅,颇受启发,本文笔者给出性质的面积证法,现写于后,供大家赏析.

  • 标签: 梅涅劳斯定理 证法
  • 简介:向量和导数的引人为人们研究函数和空间图形提供了新途径。作为一种分析工具,向量和导数必须在深刻理解的基础上才能充分发挥作用,从而促进数学其他方面问题的研究和解决。因此,在日常教学中,教师必须不断吸收和消化新知识,使自身的知识体系得以不断更新和完善,这样教学水平才能不断提高,教学效果才能得到提升。

  • 标签: 数量积 向量和 教学效果 日常教学 空间向量 最近发展区
  • 简介:牛顿第二定律是中学物理的重要规律,是我们必须熟练掌握的。学习了牛顿第二定律的基本知识后,我还对牛顿第二定律的性质进行了探讨。一、因果性牛顿第二定律的本质是阐明加速度与力的关系:力是产生加速度的原因,物体的加速度是力和质量共同作用的结果。也就是说,力是因,我们分析加速度问题时,应先分析清楚受力。

  • 标签: 牛顿第二定律 性质探讨 中学物理 合外力 航天探测器 直线运动