学科分类
/ 1
14 个结果
  • 简介:蒸腾的雾气迷蒙了天光,钢铁的管道构建起秩序,来往的工人步履匆匆,记者一行在早晨九点的冬日下穿行其中,恍惚是历经一场久远的工业革命。待汽车绕过几道秀林,忽现一片大开大合之景,“炼钢筋铁骨,铸时代脊梁”的红色宣告在雾气中鲜亮,作业的轰鸣不绝于耳,

  • 标签: 内江 工业革命 钢铁
  • 简介:人们从事任何经济活动,归根到底都是为了谋取一定的经济利益,人们之间的经济关系,归根到底都是以经济利益关系,因而人们进行经济活动的内在动机和动力通常是为了实现其经济利益。职工是企业的主体,企业应通过一定的经济利益机制,充分调动与发挥企业职工的积极性、主...

  • 标签: 企业活力 活力的源泉 全体劳动者 关心职工 物质利益 市场经济体制改革
  • 简介:2000年春天,中国石化集团公司进行重组改制,创建了中国石化股份有限公司,并于当年10月份在境外成功上市。作为中国石化股份有限公司下属滇黔桂油男分公司的广西天然气开发公司,也随之踏上了参与国际市场竞争的义无反顾之路。近几年来,由于地下情况复杂,原油开采难度不断增大,广西石油天然气开发公司的主要产品-原油生产量逐年递减,经济效益不断下滑。面对日益困难的生存环境和严峻的现实,全公司的广大干部职工在思索:该怎么办?是立足现有条件、团结拼搏,努力走出困境,还是坐等上级补亏、坐吃山空,等着破产或被兼并。

  • 标签: 广西石油天然气开发公司 体制改革 资产重组 企业发展 经营管理
  • 简介:党十六大报告提出了中国全面建设小康社会的奋斗目标,明确了“家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活”具体要求,这为扩大内需、特别是扩大消费需求奠定了基础。党十七大报告进一步提出了“促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”。

  • 标签: 扩大消费需求 经济中心城市 全面建设小康社会 优化 结构 天津
  • 简介:在创新人才培养模式下的统计学课堂教学显得特别重要。本文分析了统计教育中的“教”与“学”的特点,探讨了统计学课堂教学新方法。

  • 标签: 统计学 课堂教学 创新人才 教学改革
  • 简介:教师课堂教学质量综合评价比课堂教学质量评价指标体系为基础,综合评价方法主要包括指标权平均法和模糊综合评价法。难点是评价指标的设计和量化处理,权集的构造。对评价结果的分析可采用绝对评价(等级判断),相对评价,动态评价(个体差异的评价)。

  • 标签: 课堂教学质量 教师 绝对评价 相对评价 个体差异 评价结果
  • 简介:课堂教学是教育工作中最重要的部分,课堂管理的好坏,直接影响课堂教学的最终效果。课堂管理是教师通过协调各种教学外因素,有效实现预期目标的过程。本文以提高艺术类高校课堂教学成果为出发点,对艺术类高校课堂管理的有效途径作出了探讨与分析,以期能够使艺术类高校课堂管理越来越完善。

  • 标签: 艺术高校 课堂管理 有效途径
  • 简介:文章运用访谈调查法和问卷调查法.对管理学的教学内容、教学方击、教学手段和教学评价四个方面内容指标进行实证研究.并根据研究结果提出针对性措施。

  • 标签: 管理学 课堂教学 教学方法
  • 简介:在外语教学活动中,由于学生的参与性强、活动量大,听、说、读、写练习多,一些学生在学习过程中的焦虑心理和自卑心理表现得较为突出。因此,对学生适时予以心理援助,使学生调整学习心态,健全心理素质,以提高学生的创新能力,促进学生素质的全面提高,是外语课堂教学中不可忽视的重要环节。本文结合笔者多年的教学实践,就这一问题作了具体的分析和探讨。

  • 标签: 课堂教学 心理因素 分析 对策 学生 英语教学
  • 简介:在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

  • 标签: 跨文化思维习惯 高职英语口语教学 策略
  • 简介:新课改的基本理念是以学生为本,倡导学生积极主动地学习,因此,在高职数学的教学中,教师要积极合理地创设问题情境,引导学生在实际具体的情境中体验数学,提高学生学习数学的积极性。

  • 标签: 五年制高职数学 情境创设
  • 简介:本文根据当前我国高校课堂教学特点,以灰色系统理论为基础,将层次分析法与灰色统计法相结合,建立了基于AHP的灰色统计模型,论述了利用该模型时课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明,这种建模方法科学合理,可以减少主观因素的影响,提高评估结论的准确性.在案例应用中取得了较好的效果。

  • 标签: 课堂教学 层次分析法 权重 灰色系统 统计模型
  • 简介:以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

  • 标签: 专题研究型教学 教学改革 “感知器”模型