简介：

简介：陶行知说过：“我们的实际生活，就是我们全部的课程；我们的课程，就是我们的实际生活。”教师如能因时、因地展开教学，把握住农村作文教学的优势——乡土性，在指导思路上贯穿一个“农”字，体现农村生活虽朴实无华却情真意切的特点，农村孩子的作文同样能闯出一番新天地。

简介：摘要现代社会要求教育要回归本质，而教育在不断满足人们需要的同时积极进行着改革，尝试着各种教育方式，看起来较为热闹的教育氛围，教师却感到十分迷茫。单纯地改变教育体制、创新教学方法是不能从根本上解决问题的。为了教育的本来意义，促进孩子的健康成长，我们应给予他们成长的泥土，要把许多改革中弄掉的东西给捡起来，具体的是让他们接近自然，亲近泥土；顺应孩子的天性，不过度教育；重视养成教育，捡起“老规矩”。这就需要我们教育工作者要从实际出发，还原教育本质，让孩子们能够接受自然教育，从而促进他们身心健康成长，真正实现教学与育人相统一。

简介：滦平'泥人张'源于中国古老的泥塑艺术,主要特征是全部工艺均由手工完成,其作品造型惟妙惟肖、栩栩如生,素雅而大气,质朴而纯真,具有强烈的民间乡土特色。滦平'泥人张'目前分人物、动物、浮雕3大类,有百余个品种。其代表作有'清代十二皇帝

简介：【内容摘要】

简介：竹枝词是唐代诗人刘禹锡等人仿照巴渝地区（即今重庆市辖区加上湖北西部部分地区）民歌所创制的一种乐府诗歌，后来摹写者甚多，成为诗歌的一种特殊体裁。竹枝词的语言和内容有如下几个特点：（一）草根性。历代竹枝词的作者除了少数著名诗人外，多为生活在基层的官员或布衣文人，他们贴近下层，贴近生活，故诗中常反映民间情状，大众疾苦。风格上也受到“下里巴人”的影响；（二）纪实性。竹枝词不论记叙山川形胜、名胜古迹，抑或是描写风土人情、男女恋情，写作常用白描手法，少有雕琢，朴实自然，生动地反映了事物的原生态；（三）通俗性。

简介：摘要：许多教师采用游戏式教学方法，让幼儿能够更快理解和掌握知识。然而，由于农村幼儿园的教学力量和教学资源远低于城市幼儿园，因此，教师必须考虑幼儿身心发展的特点，并根据幼儿园的特征，利用本地资源进行游戏教学。在农村获得当地资源更方便，可以直接作为教学资源，并与现代教学内容相结合，成为促进幼儿园专业化发展的重要途径，本文介绍了乡土气息走入农村幼儿园的游戏化课堂分析。

简介：刘亮程散文的语言别开生面，独具特色。表现为白描式语言，简洁利落；独白式语言，细腻深刻；调侃式语言，风趣活泼；俚俗式语言，生动朴实；精警式语言，意味深长。他用裹抉着泥土气和牛粪味的诗性语言，自由地书写着“一个人的村庄”，书写着他的心灵世界和他的哲学。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“各地都蕴藏着多种语文课程资源。学校要有强烈的资源意识，认真分析本地和本校的特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源，特别是人的资源因素和在课程实施过程中生成的资源因素。”笔者认为挖掘乡土资源可以成为农村作文教学的突破点，如拥抱自然美景、了解乡风民俗、享受乡村野趣、深入农家生活等，有了乡土资源这一活水，农村学生写作的源泉就不会枯竭。

简介：江苏省前瞻性课改项目一嬉乐课程正在本园如火如荼地展开,如何更好地实施嬉乐,还在不断地进行探索实践.嬉乐游戏更加丰富多彩,以“自然”“生态”“野外”为背景,它有着其他游戏无可比拟的自然乡土优势,即：乡土自然性;乡土趣味性;乡土挑战性;乡土多变性.实践告诉我们,具有乡土特色的嬉乐游戏更接地气,更能让幼儿融入自然,品味大自然赋予的美妙生活,幼儿在嬉乐游戏中得到了充分发展,也体验到了无限的快乐.

简介：　　--为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……　　--艾青　　1.抓一把泥土,摊在手心,这就是我心中的土地幺.　　土地是我们的命根子.一粒谷子,哪怕是一粒秕谷种下去,也能长出一棵谷苗,这是养活我们的庄稼.……

简介：看了新近拍摄完成的4集黄梅戏电视剧《木瓜上市》，十分高兴。这是安徽电视台电视剧部建立“黄梅戏工作室”后的第一部作品，篇幅不大，却熔时代脉搏、乡土气息于一炉，好看好听，发人深思，是戏曲电视剧表现当代生活的可喜收获。

简介：摘要：乡土史资源主要包括历史演变、文化资源、历史遗迹以及风土人情等多元化的资源，既能够反映家乡的历史演变情况，又能够作为中学历史教材内容的有效补充。让历史教学课程充满乡土气息，能够让学生通过家乡的历史演进反观时代的历史变化，在真实性、趣味性、时代性与启发性并存的历史教学课堂中，加深对历史知识的理解和吸收。本文以阳江市乡土史资源与初中历史融合，让教学充满乡土气息的同时增强学生的综合素质教育，发挥历史教学的重要价值。

简介：“住高楼——住大房子——好哇,好哇……”爷爷蹲在老家门口,双唇一开一合之间夹杂着微微的颤动,他眯起眼睛望着那染红了半边天的夕阳,心里却想着那一幢幢楼房拔地而起的壮观场面。村里要进行社区改造建设,每户村民都可以在社区建成后分到两套房子,这么好的福利,就连最固守的老人都期盼着住楼房的那一天,在他们心里,住高楼就是“城里人”的标志,就是生活好的象征。

简介：这首小诗立意不凡，字面虽然浅白，内涵却十分深刻。通过洗炼的文字，鲜明的形象，揭示出人生的意义。

简介：泥土孕育了万物，孕育了生灵，却被人们忽视和冷落。习作以此立意，展开联想，托物言志，道出了现实生活中人们对生命之根的漠视，对默默奉献者的冷落，含蓄地表达了对土地和像土地一样的人们的感恩和眷恋之情。

简介：你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但是从不向人类索取报酬，只是默默承受着一切。每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

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简介：1830年，20岁的钢琴诗人肖邦离开波兰．出国举行旅行演出的时候。他的朋友们送给他一只装满祖国泥土的银杯。后来由于波兰被俄国兼并，肖邦拒绝为俄国演奏，再没有回到波兰。39岁时，肖邦在巴黎病逝，他的朋友们遵照他的遗嘱，取出他随身携带的银杯，把那一杯珍贵的祖国泥土撒在他的棺木里。

简介：在江南生活久了,对江南种种美妙的体验淡了许多,就像婚姻生活中明明有一个不错的伴侣,日子过习惯了,已然把对方当成家里的一件旧家具,看在眼里就像没看见一样,甚至偶尔还生出要换件新家具的想法。罪过!所以有时候我会把拐道去中原生活了十多年看作是为了更好地来体味江南,我的江南。在我的心理地图上,最江南的城市当数杭州和苏州,是江南的头牌。