简介：土地这种自然存在的非劳动创造的资源,是一种特殊的商品,具有价格,也存在价值.在现实中,有土地参与的经济活动中,土地都是以商品的身份在流动,土地有价格,也具有价值.教育用地价值分为实际使用价值、选择价值和存在价值三方面.

简介：调查显示，我校大学生的主流是积极、健康、向上的，他们有强烈的政治责任感和历史使命感，思想活跃，学习刻苦，情绪稳定。同时受社会大环境、高等教育改革以及大学生自身成长等方面因素的影响，他们在思想上出现了诸多困惑、矛盾和模糊认识。对此，高校应重视加强大学生思想政治和道德素质教育工作，不断提高思想政治教育工作的针对性、科学性和实效性。

简介：基层组织建设是民主党派健康发展的基础，是一项需要长期坚持的战略性任务。针对目前民主党派基层组织建设存在的组织活动重形式、轻内容，发展民主党派新成员重学历、重职称、轻培养、轻考察等问题，河南农业大学统战部门，从强化理论培训、健全组织建设、建立长效机制、强化保障措施等四个方面提出了加强民主党派基层组织建设的新途径。

简介：实践教学是大学本科教育极其重要的纽成部分，是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。新疆农业大学科学技术学院根据办学特色和生物技术学科发展的需要，在生物技术专业实践教学体系上进行了探索与实践，为培养具有创新精神、实践能力的生物技术专业人才奠定基础。

简介：天津职业大学始建于1978年，前身为从事本科教育的南开大学第二分校和天津大学化工分校，是一所以化工专业为主体的院校。1983年经天津市人民政府批准，更名为天津职业大学，是我国最早从事应用性专门人才培养的高等院校之一。

简介：黎明职业大学是1984年经福建省人民政府批准，并报教育部备案成立的一所全日制高等职业院校。学校创办人是著名华侨教育家、书法家梁披云先生。

简介：哈尔滨工业大学坐落于中国的北方冰城哈尔滨。自1920年建校以来，哈尔滨工业大学几经沉浮，历尽沧桑，凭借着哈工大人特有的哈工大精神，披荆斩棘，战胜困难，一步步发展壮大，先后成为国家首批确定的6所重点大学、国家“211工程”重点建设的院校、“985工程”重点建设院校，现已经发展成为一所以理工为主，理、工、管、文、经、法相结合，多学科、开放式、研究型的国家重点大学。

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简介：近年来。财经类专业大学生相对于理工类专业大学生来说面临更加严峻的就业形势。而大学生就业能力是影响大学生就业的关键因素，因此，研究如何提高财经类专业大学生的就业能力。对于促进其就业具有重要意义。本文在对河北省八所高校本科学生就业能力调查的基础上，系统分析了制约财经类专业学生就业能力提高的因素。并据此提出了加强财经类专业大学生就业能力培养的对策与建议。

简介：江苏省的职业大学自1980年创办以来,发展较快,为江苏的经济腾飞、社会发展培养了大量的应用型人才。随着办学规模地不断扩大,相应地作为高校两大优势之一的图书馆,也应迅速地建立起一整套具有完整模式的藏书体系,以适应高等职业教育发展的需要。下面仅就职业大学藏书结构的特点、目前存在的问题、以及今后的设想等几个问题,谈谈个人的粗浅认识。一、职业大学藏书结构的特点职业大学与它老高校相比较,虽然在教育方针、领导体制、培养途径、专业设置和办学形式等方面有不少相似之处,但是它有

简介：本刊为国内外公开发行的综合性学术刊物（季刊），国内刊号CN35—1212／G4，国际刊号ISSN1008—8075。主要设有巴金研究、专论、文史哲、经济与管理、英语语言研究、高等教育与教学、科技研究（土木建筑工程、机电工程与自动化、信息与电子工程、轻纺工程、化工）等栏目。欢迎广大科研工作者、教育工作者及相关领域的专家学者就以上方面的研究赐稿。我们将对来稿实行匿名审稿，公正公平地遴选稿件。

简介：本刊为国内外公开发行的综合性学术刊物（季刊），国内刊号CN35—1212／G4，国际刊号ISSN1008—8075。主要设有巴金研究、专论、高等职业教育教学、文史哲、经济管理、英语语言研究、科技研究（土木建筑、机电与自动化、信息与电子、轻工纺织、材料化工）等栏目。

简介：从1980年第一所职业大学成立至今,高等职业教育在我国教育史上已有15个春秋。15年来,我国的高等职业教育有了一定程度的发展,但近年来大部分学校都面临着诸多困难,其中原因固然有外部环境的制约,但关键的问题是职业大学办学特色不明显,在服务对象、培养目标、专业设置、培养模式、毕业生去向等方面与普通高等专科学校区别甚微,没能明显地体现出其应有的特色.职业大学特色是什么?创办初起,为适应社会需要,强调动手能力的培养;为解决校舍、经费之困难,而实行收费走读;为激发学生学习的积极性,打破"铁饭碗"而实行不包分配,择优推荐等方法。1983年有的同志指出地方性职业大学具有五个基本特点:即走读、收费、短学制、职业性、不包分配、择优推荐。1991年5月在天津召开的高等职业技术教育研究纪要中提出职业大学的特色是:地方性、职业性、灵活性和应用性.这是迄今为止,对职业大学特色的认识比较一致的初步概括.

简介：为使本刊进一步实现出版的现代化、编排的规范化,按照中华人民共和国新闻出版总署的通知要求,依据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》,结合本刊实际,现将本刊对稿件的结构和书写格式要求及采稿原则公布如下,凡不按此要求投稿者,本刊概不受理,敬请谅解。一、来稿顺序依次为：文题、作者姓名、作者信息（包括单位全称、所在省市、邮政编码、联系电话）、中文摘要、关键词、正文、参考文献。并请在文末附标题、作者、单位、省市名、关键词、摘要英译文。

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简介：<正>一、问题的提出近几年来,由于长期沿袭下来的陈旧的教学思想基本上仍然处于支配的地位,不适应现代化建设需要的传统教学模式仍然束缚着我们的头脑,致使我们的职业大学英语教学中依然存在着多种弊病,严重影响着教学质量的全面提高。现就因忽视语境教学而产生的主要问题分述于后。1、重知识传授,轻整体教学。把内容连贯逻辑严密的课文肢解成互相分离、各自孤立的小段。不把注意力放在对课文内容的理解和掌握上,而是大讲词汇、死抠语法。讲词汇,广征博引,不厌其详,把与课文关系不大,甚至毫无关系的词汇意义和用法大量罗列;讲

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简介：我国的职业大学从八十年代兴起,至今仅八年的时间,但已相继出现了一百二十多所。作为高等教育的一个组成部分,从招生到分配的很多做法(如收费、走读、择优推荐等)都独具特色,并逐渐得到了社会的承认。但应该看到,职业大学仍处在起步阶段。其办学模式、专业设置以及培养目标等方向性的理论还很不完善,从而导致实践上的混乱,相当一部分职业大学,从专业设置、培养目标、直到教学计划都一味模仿老高校的做法。然而,由于受到师资、设备、经费来源、办学经验等条件限制,结果模而不像,这无疑对正在发展着的高等职业教育事业十分不利。因此,解决办学方向等重要理论问题,以指导当前和今后

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