简介:摘要:音乐游戏能够丰富学科教学的内容,可以营设出一种轻松愉快的学习氛围,让学生获得更加良好的体验感,他们能够在参与游戏的过程当中更扎实的掌握学科重难点知识,也可以促进学科教学质量的提升与效果的优化。小学音乐教师在课堂中应该结合学生年龄阶段特点、音乐学习水平和课堂教学现状,对音乐游戏进行恰当的选择,并创新游戏开展的形式,充分发挥音乐游戏的作用。本文将研究小学音乐教师在课堂教学过程中实施音乐游戏的具体策略。
简介:摘要:全球疫情肆虐,教师在历史教学中应关注历史与现实生活的联通,增强课程内容与生活、与社会、与世界的联系,凸显历史教学的时代性。学生在这场疫情中不断重塑自我人生观、价值观、世界观。教师应引导学生形成科学的历史意识,拓展学生的历史视野,促进其全面发展。