简介:本文结合我国矿床研究及找矿方法现状,把构造地球化学找矿方法从构造地球化学找矿的依据、基本理论原理、特征及其在寻找隐伏矿床经济高效特点等做了一个系统的阐述,并指出构造地球化学找矿方法对我国矿产资源开发利用具有重要的社会经济和科技创新意义。
简介:摘要随着科学技术的进步,我国对地球化学元素的丰度研究也日益增多,人们对于化学元素的地球丰度认识也更为深入。基于此,本文将针对地壳、地幔、地核的元素丰度进行分析,进而提出地球的元素丰度的研究分析,希望可以对化学元素的地球丰度研究有所帮助。
简介:摘要本文水文地质调查以整个广西南丹南星锑业有限责任公司茶山矿采矿权范围为中心向矿区外围适当扩展,调查范围以山脊分水岭为界。调查总面积约10.6km2。基本查明了矿区水文地质条件,为矿山的开采提供比较可靠的水文地质依据。
简介:
简介:本文针对如何转化学困生提出了几点建议。
简介:摘要岩土工程勘察工作是工程建设工作中的重要部分,水文地质勘察作为其中一个重要环节,只有保证水文地质勘察工作的效率和质量,才能够不断提升岩土工程勘察工作的质量,确保各项施工工作更加稳定、安全。那么文章就对工程地质勘察中水文地质问题进行深入的分析和探究,希望能够尽量减小因为水文地质问题所带来的相关危害问题,只有这样才能够更好的推进我国各种工程建设工作的发展。
简介:化学是一门以实验为基础的自然科学,以实验为基础是化学学科的重要特征。实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化,从实验探究、实验事实、实验史实和实验方法论等角度改进高中化学实验教学。
简介:摘要可持续发展已成为时代发展的主旋律,在目前的水文地质与环境地质工作中,需要我们始终坚持以可持续发展理念为指导,本文正是在这样的理念下,提出了对可持续发展理念的见解,并就这一理念下如何实施水文地质与环境地质工作提出了几点浅见。
简介:高中化学作为高中理科基础学科的重要组成部分,学习的质量直接影响学生后期理科课程的整体学习。因此,教师对于高中化学的教学必须引起足够的重视,本文就此讨论了优化高中化学教学的相应的方式方法。
简介:化学实验探究性学习是化学实验教学中的一个崭新的课题,需要广大教师的共同探索和实践。本文主要从以下五个方面介绍了化学实验探究性学习教学的方法,原则,步骤以及教学过程中应注意的问题。
简介:摘要速度训练为运动员训练的主要内容之一,分析其生物化学特征,有助于我们高中生掌握正确的速度训练方法,提高我们的身体素质。本文首先分析了速度训练的生物化学基础,阐述了速度巡林的生物化学训练原理。重点从最大负荷法、无氧功法、乳酸能商法三方面出发,对以生物化学知识为基础的速度训练方法进行了总结,以期能够提高速度训练的合理性,改善训练效果。
简介:摘要在高中化学课程中,氧化还原反应是非常重要的一部分内容,但由于有机化学中的氧化还原反应与无机化学中的氧化还原反应存在着一定的差异,因而我们在学习有机化学中氧化还原反应这一部分的内容时,往往会遇到各种各样的困难。为此,本文对有机化学中氧化还原反应的基本概念进行了总结,并对氧化反应与还原反应的判断等其他知识点展开了探析,希望能够给大家的学习带来帮助。
简介:教学是一门科学,也是一门艺术。新课导入是教学的重要和必要环节,是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一。艺术地导入新课,能给听课者以耳目一新的美感和艺术上的享受。本文简单介绍几种在平时化学教学中常用的导入新课的方法。
简介:摘要本文强调职院化学实验教学在训练学生的化学实验技能,培养学生化学实验能力的迫切性和重要性。重点阐述了化学实验能力培养目标的解析;注重科学方法指导,培养学生科学研究能力;强化实验技能训练,提高学生实验操作能力,增强实验思维力度,发展学生化学实验能力。
简介:研究如何有效地活跃化学课堂气氛,倡导教师做一个好导演,学生养成主动参与、乐于探索、勤于动手的习惯,构建以师生双向互动、探究创新为主的教学模式。激发学生的学习兴趣,让学生积极参与到课堂中来。
简介:摘要化学成分与物质的固有特性间存在密切联系,同时对广义的环境及健康均有一定影响。化学成分测量较为常用的方式为分析测量,但该方法的溯源性及可比性辨别至今仍是一项难点内容,同时也应重视分析仪器的校准工作。本文主要从化学测量的溯源性及分析仪器的校准措施两方面内容进行论述,目的在于提高化学测量结果质量,为后续试验研究奠定扎实基础。
浅谈构造地球化学找矿原理
化学元素的地球丰度研究
矿区水文地质条件分析
航天器的“护航者”—地球重力测量国内外专利分析
浅议如何转化学困生
岩土工程勘察中的水文地质问题研究朱华明
初探中学化学教学之方法
浅谈高中化学实验教学
可持续发展理念下的水文地质与环境地质工作分析
关于优化高中化学教学的思考
浅谈化学实验探究性学习教学
初中化学知识记忆方法谈
速度训练的生物化学初探
探析有机化学中的氧化还原反应
新课程下化学教学导入新课的方法
浅谈如何培养中学生化学实验技能
浅谈化学教学中多媒体教学手段的合理运用
化学实验教学中学生实验能力的培养
新课程下活跃化学课堂气氛的几点体会
浅析化学测量的溯源性与分析仪器校准