简介：摘要目的针对补心汤在治疗阳虚水泛型心力衰竭的疗效进行临床观察及讨论，并简述其他治疗药方。方法将在我院进行治疗的102例阳虚水泛型心理衰竭患者分为实验组(53例)和对照组(49例)，对照组施行常规治疗方法治疗心力衰竭，实验组在常规治疗的基础上根据病情同时服用补心汤进行联合治疗。在治疗三周后对两组患者的病情进行一次评定，在出院后随访期内进行二次评定，根据评定结果进行讨论分析。结果两次评定结果显示，实验组的治疗效果优于对照组，可见运用补心汤联合常规治疗施行治疗能够有效的治疗心力衰竭，值得广泛推广。

简介：三年前的那个秋天,我走进二(1)班,成了56个孩子的班主任。他们活泼、天真、可爱,偶尔还有几分调皮。我喜欢他们,他们也乐于与我亲近,只有一个不起眼的孩子表现出了不同——她叫李盼馨,是开学时第一个来报道的学生。当时,她显得呆呆的、怯怯的,我以为她只是怕生,等熟悉了班级环境就会好的,便没放在心上。谁知,我在开学后偶然发现,她不仅数不清10以内的数字,也不会写自己的名字,甚至连话都讲得不太清楚;下课后,没有孩子找她玩,还有人开玩笑地叫她'傻子',而她永远都只是木讷地

简介：

简介：《圣经》旧约的开篇，讲述上帝用七天时间，一步步创造世界的故事。第一天创造光，第二天创造空气，第三天使水聚集，露出空地供植物生活……等二下，前面都没有提到创造水，怎么水就存在了？其实按照《圣经》的记载，在天地初辟，创世之前，就已经有了水，上帝正是站在水面上创造世界的。水对人类是如此重要，因此就中国来说，如果它没有出现在古人创作的第一批甲骨文之中，才是不可思议的事情。

简介：我在医院处置室的一角静坐着，等他下班，因为我要搭他的车去参加外地同学的婚礼。他正在缝合一男孩子的下巴，小孩子玩滑板不小心摔裂了下巴。

简介：小姑娘老低着头。身边的爷爷叹了一口气：“你看什么呀？”“不早告诉你了吗？手机!”“手机有什么好看的，总看不完？”“你不懂，手机就是个世界。”“啥世界能装在那么小的物件里。”“虚拟世界，好玩着呢。”“啊，虚无的世界。”爷爷换了一个字。

简介：心理治疗很重要，任何不良情绪都会对身体产生不好的影响。——北京陶方怡癌龄14年学习知识，认识自己；改变观念，激励自己；树立信心，战胜自己；积极行动，武装自己。——北京张艺癌龄14年抗癌要科学，生活要快乐，身体要锻炼，生命有意义。——北京陈华癌龄14年坦然面对，积极治疗，努力延长生命与之抗争。——北京宋小玲癌龄14年

简介：小时候,我家四周是一片空旷的田野,我常站在田埂上对别的小朋友说：“田间的那栋房子就是我家,这块田则是我家的院子,你们随时都可以到我家来玩。”7岁的时候,我搬进城市,院子变小了,四周种了些七里香当作围墙,我常跟邻居的孩子在树墙间穿梭,我说：“我家的这道墙,处处都有门,随便你们进出。

简介：我上小学一年级时，有一天独自在家，闲得无聊（liao），翻箱倒柜。竟翻出母亲藏的好吃的。

简介：一谢尤安做道士是为了学法术，取那神兽鸣蛇之心。谢尤安学成后碰到的第一条鸣蛇，被他毫不犹豫斩杀取心只是．这鸣蛇被湿气侵入，其心，已是无用。

简介：太阳在地平线的上方迟迟不肯下坠，火烧般红色的云被映出漂亮的纹理，像画家不经意的笔触扫过精致的画布。课桌旁的窗台上，

简介：今天做不成的，明天也不会做好。一天也不能够虚度。——歌德。

简介：

简介：英国报姐V一个叫DavePollot的画家，他在一些古旧且严肃的建筑和风景画里添加了一些现代流行元素，感觉并没有不和谐，反而生出一种独特的美感。你的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。——纪伯伦读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时。随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣，他无论在学校内或学校外，都会读书，无论世界有没有学校，也都会读书。

简介：一硫磺车间工艺三班的崔新下班后，到农贸市场买了一盒鲜红的草莓，又称了些水果，就骑着自行车去了师傅家。昨天他答应妞妞要给她买草莓，妞妞是师傅的女儿，才四岁半。到了师傅家里，只有老太太在，师母去幼儿园接妞妞了。说是师母，其实也就比崔新大六岁而已。崔新和老太太打过招呼，就自己到厨房把草莓从盒子里拿出来，洗干净放在盘子里，又洗了几个苹果，端着放在客厅的茶几上，就陪着老太太聊天等妞妞。

简介：没人对你说“不”的时候，你是长不大的。我会住在其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着。

简介：天刚蒙蒙亮，赵大为就醒了，这一醒他就再也睡不着了，越躺越清醒。像每天一样，他先进了儿子的卧室。儿子早把毛巾被压在了身下，正一丝不挂、四仰八叉地酣睡着。他轻轻地从儿子身下扯出毛巾被，搭住了儿子的肚子。

简介：愁是一天，乐也是一天，所以天天都要快乐地生活。我们不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；不能预知明天，但可以利用今天；不能样样顺利，但可以事事尽力。

简介：教育写作是教师专业成长的必经之路。这条路没有捷径，没有可以复制的独家秘籍，那么，有没有前行者能够指出哪里有荆棘、哪里有陷阱？有没有成功的经验可以共享？韩素静老师目前已发表文章100多篇，出版个人专著两部，在多个地市作报告与大家分享教育写作的奥秘。此次整理的《教育写作“六忌”》系列文章，正是梳理了她一路走来所遇到的荆棘和陷阱、喜悦和成功，希望能对初学写作的老师有所帮助。

简介：今年中秋节夜晚，台风“莫兰蒂”挟带着暴雨来袭，把那一轮满满的明月生生地蔽于九霄云外。但这丝毫无损于我的喜悦情绪，因为，我正被窗外那雨打阳篷的乐声深深地陶醉，听着那“金珠银珠落玉盘”般的美妙音乐，我展开了思绪的翼翅……