简介：通过给出不定积分∫cscxdx的几种求解方法，说明一个积分的求解方法并不唯一，培养学生的发散思维，并培养学生根据具体情况选择合适的积分方法的分析能力，从而达到简化运算的效果。

简介：本文研究了Riemann积分和Lebesgue积分的本质区别,得到了结论：从Riemann积分推广到Lebesgue积分的本质是从不完备空间R[a,b]到完备空间L[a,b]的扩充.

简介：长期以来，提起对教师的评价，更多的会与打分联系起来，常用的方式是每月一次月考核，学期末来一次总体考核，然后根据分值的高低，评出优秀。可是优秀只有极少数人，这样的评价方式无疑会伤害大部分教师的情感。于是，我们将打分制评价调整为积分制评价。事先教师们一起讨论可以积分的内容及分值，如班级的环境评比、班级活动的开展、家长的满意度等。

简介：来自潮汕平原桑浦山脚的陈福平，父母均没有上过学，是地地道道面朝黄土背朝天的农民。1995年9月，陈福平背井离乡到广州求学，入读私立华联学院，毕业后留校工作至今已经21年，他通过积分入户已经正式落户广州、圆梦羊城。

简介：一．考情纵览1．①了解定积分的实际背景，了解定积分的基本思想，了解定积分的概念；②了解微积分基本定理的含义。2．考情分析：高考对定积分的考查一般较少，但近年来高考对这部分内容的考查略有增加，且往往与其他知识放在一起加以综合考查。

简介：有奖征文：凡投稿有奖征文的读者满积20分。如征用刊登,60分。凡投稿漫画的读者,20分。如征用刊登,40分。火眼金睛：5分来信参与《火眼金睛》并全部回答正确积5分,答错则不积分。小贝填字：20分来信参与《小贝填字》全部答对者积20分,答错则不积分。

简介：

简介：不定积分的解法是以后学习定积分、重积分、含参量积分、曲线积分、曲面积分等的基础,本文对不定积分的解法和一些特殊函数的不定积分做了简单总结.

简介：文化创意产业是新思想、新技术和新内容的创造，是新型国民经济支柱性产业，目前正方兴未艾。由湖北群艺董事长李荣独创的积分制管理这一文化创意产业的新业态，它将文化、管理、技术有机融合在一起，是一个高度交叉和综合的领域，其理论价值、应用价值、推广价值正一步步走进人们的视野。

简介：本文通过微积分中的基本概念、基本运算,对微积分中所蕴含的辩证法思想进行了阐释和说明,旨在培养学生的辩证思维能力和综合素质.

简介：对于高中物理中最常见的物体运动问题——计算瞬时速度、加速度以及计算匀加速直线运动的位移和变加速直线运动的位移时,运用微积分中的微分、定积分、二重积分思想进行分析和处理较容易被学生理解和接受,会取得更好的教学效果。

简介：摘要在初中语文课程教学活动中，写作教学占据着相当关键的地位，不过很多学生往往是未写先惧，思路混乱，无从下笔。大部分初中语文教师普遍认为写作是教学难点，见效较慢，学生的写作水平难以在短时间内得到提升，写作教学的质量也难以提高。本文主要针对如何提高初中语文写作教学水平进行着重分析，同时提出一些有效的教学方法。

简介：摘要通过对比新形势下的药品抽验的工作要求，查找江门市在药品抽验工作中存在的几点问题，探讨提高我市药品抽验工作的绩效水平的方法，力求进一步提升我市药品抽验工作效能，提高全检能力和科研水平，为药品监管提供强有力的技术支撑。

简介：摘要最近这些年由于我国建筑行业正在逐渐快速发展，关于深基坑支护施工技术方面也在不断发展和进步，并且也已经被广泛应用。在现代建筑行业发展过程中，决定建筑质量能否达标的一项非常重要的技术就是支护水平移位观测技术，因此本篇文章对此做出了一些讨论和研究。

简介：综合素质“积分制”评价分为三个层次：一是学校进行“十星级少年”评价，二是班级进行量化管理“积分制”评价，三是科任老师进行课堂教学“积分制”评价。此评价力求做到三个方面：一是评价主体互动化，二是评价内容多元化，三是评价过程动态化。

简介：摘要目的探讨自拟心衰1号对慢性心力衰竭患者心衰积分及中医证候积分的影响的影响。方法以2013年3月-2015年3月间于本院治疗的慢性心力衰竭患者作为研究对象，随机选取70例纳入本次研究。随机分为2组，每组35例。对照组采取常规西药治疗，观察组则在此基础上加用自拟心衰1号。结果比较两组患者治疗前后心衰积分及中医证候积分的检测结果，结果显示相较于治疗前两组患者的心衰积分和中医证候积分结果均有明显改善（P＜0.05），而观察组的改善程度要明显优于对照组（P＜0.05）。结论在常规治疗基础上对慢性心力衰竭患者使用自拟心衰1号可显著改善患者的心衰积分和中医证候积分，可以显著提高临床治疗效果，值得临床推广应用。

简介：

简介：语文中考中素称半壁江山的作文,占分比重最大,老师、考生都非常重视,甚至有一文定试之说。我一直以来都坚持一个观点：写作不是教出来的。当孩子意识到我在教他写作的时候,他的写作必然陷入了一个框框。鲁迅先生曾说：＂文章应该怎么做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外无心得或办法的。＂由此可见,在写作中才能学会写作。笔者认为有这么几种提高作文水平的方法。第一,广揽素材。生活有多广,素材就有多广。精彩的文字往往都是从＂看见＂开始。

简介：高中学业水平考试等级的设定关系到我国新一轮高考招生制度改革的成效,对高校招生和中小学的教育都具有直接的重大的影响。教育测量理论和实践经验表明,等级线设定的科学性和合理性,主要取决于标准设定、分数量表化和测验等值化3项工作的质量。为了降低风险、提高质量,文章讨论了学业水平考试等级设定中的若干风险,介绍了标准设定的基本步骤,并示例展示了3种常用标准设定方法和工作模板。

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