简介：目的:建立18F标记的正电子药物中氨基聚醚(Kryptofix2.2.2)的快速测定方法。方法:以经过碘铂酸盐试剂预处理的硅胶G板为载体,将18F标记的正电子药物供试品溶液和氨基聚醚(2.2.2)对照溶液点于薄层板上进行显色。结果:氨基聚醚(2.2.2)对照溶液在斑点中心显深蓝色的圆或圆环;供试品溶液中如有氨基聚醚(2.2.2),在斑点中心显深蓝色圆或圆环。结论:该方法操作简便、快速、灵敏度高且重复性好,适用于18F标记的正电子药物中氨基聚醚(2.2.2)的快速检测。

简介：摘要电工电子实验室是高等院校不可缺少的组成部份，在电工电子技术教学实施和科学研究方面发挥着重要作用。随着实验教学的不断发展，改革与完善电子电工实验室建设是提高学生自主创新能力和动手能力的重要途径和有效手段。

简介：摘要随着社会与经济的不断发展，我国的工程化进程不断加快，工业一体化设备在工业生产中的应用越来越广泛。文章对电工电子实验中应用PLC编程技术进行了分析，介绍了PLC电工电子实验教学装置的研发，对电工电子实验中PLC编程技术进行了研究，最后说明了PLC仿真系统的设计与实验，旨在提高PLC编程技术在电工电子实验中的应用水平。

简介：摘要通过规章制度的建立，保证了开放式实验教学的规范性。通过开放式实验项目的建设和管理，改进了实验教学体系，通过开放式实验预约管理，证明了实验教学体系的改进，实现了实验室的全面开放和管理标准化、流程化、信息化，开放式实验教学资源管理的有效统一满足了不同层次、不同基础的学生的学习要求。

简介：摘要在高校教学中，理论知识只能为学生提供学术支撑，然而在培养学生的创新意识、科学素质以及动手能力和团队精神方面，实验教学的作用举足轻重。高校实验室是实现实验教学方面的场所，高校实验室场所以及对其管理方面工作尤为重要。下面本人根据我院实验室的建设、实验室教学管理、仪器资料及设备管理和实验安全管理来介绍高校电子实验室管理的内容及任务。

简介：摘要随着我国高等教育教学改革的不断深入，高校越来越重视应用型人才的培养，创新创业型人才除了应该具有开拓创新精神和团结协作精神外，还应具有很强的实践操作能力、工程设计能力、综合应用能力、科学研究能力、独立分析问题和解决问题的能力。电子技术基础实验是一门实践性很强的课程，该课程可以使学生掌握基本电子电路的实验研究方法，培养学生在电子技术领域的实际动手能力和理论联系实际的能力，从而提高他们分析问题和解决问题的能力和素质。本文主要针对创新型电工电子实验教学平台和教学体系的构建进行研究。

简介：摘要开放实验室可以方便实验人员开展实验活动，提高实验资源的利用效率，促进科研项目和创新人才的教育培训。电工电子人才培养的实验教学占很大比例。开展电工电子实验室开放建设，开放实验对象、实验时间、实验设备和实验项目很有必要。

简介：摘要在民船领域，国际海事组织、欧盟、世界各主要船级社均对船舶水下噪声提出了严格的限值要求；在军船领域，随着电磁、红外等技术不断突破，船舶水下声学设计日益成为短板。在船舶水下噪声评估领域，国内外学者普遍认为设备激励船体结构振动产生的结构声辐射是船舶水下噪声的主要成分，并提出有限元法、边界元法、波动分析法、统计能量法等方法对船舶水下噪声进行预报评估。采用统计能量法进行船舶水下噪声预报评估，关键是获取船舶结构子系统的模态密度、内损耗因子和耦合损耗因子等基础性参数。其中，损耗因子是衡量系统阻尼特性并决定其振动能量耗散能力的重要参数，对于船舶水下噪声预报具有重要影响，可通过理论分析和实验测试等方法获取。

简介：摘要随着我国教育改革的不断深化，我国高职教育也在进行不断的改进，电工电子是一门非常注重实践的课程，通过教学可以使学生能够掌握电工的理论知识，同时还能够获得相关的技能，高职院校的改革为我国培养高级技术人员做出了巨大的贡献。本文主要针对高职电工电子实践教学改革存在的问题以及解决问题的对策进行探究，希望对相关的从业者能够有所帮助。

简介：摘要科学技术飞速发展促使电子系统呈现出复杂化，这就促使电工电子实训课的教学内容、教学方式等都发生了非常大的变化。从目前来看，高职院校在学生培养方面往往存在着与社会需求相脱节的现象，这就促使很多学生在学校学习很久都无法掌握实际的技能，因此，电工电子实训教学过程中，需要重视提升学生的技能水平，逐步提升学生的就业竞争力。在电工电子实训教学过程中，需要结合教学内容来开展多样化教学设计，提升学生动手实践能力、创新能力以及思维能力，从系统角度进行实践教学改革。实际上，很多专业涉及到电子技术内容，但是不同专业对于电子技术的要求存在着差异性，在设计实训内容时，不仅需要考量到学生特点的适应性，还需要考虑到学生长远需求。

简介：摘要针对学校的电工电子实践教学的所存在的问题，对电工电子实践教学进行深入探究，并从学校、教师、学生三方面提出改革措施，优化电工电子实践教学内容，提高电工电子实践教学质量，从而增强学生动手能力和创新能力，培养出符合社会需求的实用型人才和创新型人才。

简介：摘要随着我国实效性教学作为高等教育工作的重要组成部分，在提升相关的学生教学实践的能力同时，还要提高学生的创新能力和自身的综合素质情况。电工电子实习也是面向全学校所开展的一门必修的实践性教育，实习教学的改革和基本的创新已然在当今的社会时代成为了必然。根据电工电子的实习相关内容要求，基于基本的专业知识教育现象，遵循着毕业之后达到相关的程度教学内容和教学情况以及测试考核，有效的提升教学的水准和开展工程实效性教学的主要情况，从而可以提高培养学生面对工程的基本认识。本文以下针对电工电子实习教学的改革与创新进行详细的分析。

简介：针对国内军工电子行业的生产和信息化管理现状,分析了当前国内军工电子行业的生产管理特点并提炼了军工电子生产执行系统（ManufacturingExecutionSystem,MES）实施的制约要素。结合南京电子器件研究所MES项目的实施经验,提出了解决策略,并展示了MES项目在南京电子器件研究所的实施效果,生产过程记录工作量减少51%,数据录入时间缩短59.8%,记录损失减少76.0%,前置等待时间缩短10.3%,生产周期缩短30.3%;关联数据查询时间缩短95%,相关性分析效率提升大于80.9%;报表管理效率提高300%以上。

简介：摘要科学技术飞速发展促使电子系统呈现出复杂化，这就促使电工电子实训课的教学内容、教学方式等都发生了非常大的变化。从目前来看，高职院校在学生培养方面往往存在着与社会需求相脱节的现象，这就促使很多学生在学校学习很久都无法掌握实际的技能，因此，电工电子实训教学过程中，需要重视提升学生的技能水平，逐步提升学生的就业竞争力。在电工电子实训教学过程中，需要结合教学内容来开展多样化教学设计，提升学生动手实践能力、创新能力以及思维能力，从系统角度进行实践教学改革。实际上，很多专业涉及到电子技术内容，但是不同专业对于电子技术的要求存在着差异性，在设计实训内容时，不仅需要考量到学生特点的适应性，还需要考虑到学生长远需求。

简介：现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式,其精髓是将学徒制理念融入到职业教育中。本文从现代学徒制在电子实习教学中实践的意义、过程、反思等方面阐述了产教融合、校企合作是职业教育培养人才的正确途径。

简介：微课作为新兴教学模式备受教育界的关注和重视,在实际教学中也应用较广。对中职电子实训课教学来说,运用微课教学十分符合课程特点及实际教学需求,也能有效提高学生的自主探究能力和对专业知识与技能的理解能力。主要论述中职电子实训课教学中微课教学的有效应用。

简介：当前,＂亲子数学实践活动＂收效已被广大教育者和家长认可,但实践中普遍存在着重形式、重结果、轻过程等现象,活动的主体不明确、单向互动、互动频率低、教育价值的片面性等问题。一、小学数学亲子实践问题的提出数学亲子实践活动是一项具有指导性、互动性的活动,是家校共育的重要途径和组织形式。亲子实践活动能让教师与家长两方面教育资源都得到充分的开发利用。

简介：摘要近几年，因为受到多种因素的影响，令电工电子在进行实验教学过程中产生了非常多的问题，这些问题对于教学效率以及教学质量上的提升有很大的影响。因此，本文主要针对电工电子实验教学体系的建设进行相关的分析与总结。

简介：摘要教学实验具有很大的作用，其既可以让学生对知识进行深刻的理解，又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力，此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高，因此可以看出实验教学既是一种科学的实验，又是一种教学的实践，对学生的成长具有很大的促进作用。目前，实验教学已经被运用到了电工电子的教学中，取得了不错的成果，对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。

简介：摘要电子技术实验教学在培养创新型应用型人才中有着十分重要的地位，高质量的完成电子技术实验教学一直是个难题。由于实验室老师数量有限不能一一对学生进行指导，这会导致个别同学失去对实验的兴趣，电子技术实验教学的故障检测辅助系统能够辅助教师演示实验现象和囊朱实验出错的学生自助检测故障点，达到良好的实验教学效果。