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  • 简介:<正>夜深不睡,读《饮水词》,通书看下来,我仍觉得这句最好。其实这一阙词着实平淡,但这一句又实在叫人哑然,像张僧画龙的一点,又像雨门吹血的剑,准确,优雅,无声地吻上了你的脖子。感觉到的时候,已

  • 标签: 怨歌行 饮水词 雨门 樊姬 传为笑谈 名门闺秀
  • 简介:风过野际,三千路漫漫,赏的是美景良辰,或叹的是春去秋来,只是内心的态度决定。乱世万里燃烽火,依旧有人且行且歌过平生。吾愿以忠国之勇面对干军万马。弃你昔时笔,干军着你战时袍,江山社稷今皆由你背负。百万精锐尽折于土木堡,旧皇被俘,一时朝堂官员退却,南迁之声不绝于耳。

  • 标签: 乱世 歌行 南迁
  • 简介:“赤壁大战”前夕,曹操率大军南下,列阵长江,想要一举消灭孙权和刘备的势力,统一天下。大战前夕,他写下这首《短歌行》——

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《短歌行》
  • 简介:千万条大河奔腾不息地向东流去,汇入滚滚的大海,不知道什么时候才能够再向西流回来。少年时候,如果不珍惜时间努力学习,等到年老力衰的晚年就只能白白地悔恨悲叹。

  • 标签: 《长歌行》 小学 语文 阅读教学
  • 简介:

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  • 简介:《燕歌行》的教学设计着眼于在理解诗歌内容的基础上,主要探究诗歌复杂的情感和主旨。这个主要的教学目标通过引导学生探究作者对诗歌中天子、将帅、士兵以及思妇的情感态度来达成。

  • 标签: 情感 主旨 谴责 赞扬 同情
  • 简介:

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  • 简介:摘要;《短歌行》作为曹操的代表作,充分表达出其对人生的感悟。曹操的作品中多是反映政治家的抱负和热情,他继承了《诗经》《楚辞》和汉乐府的现实主义传统,但又有他自己的创造。《短歌行》为曹操晚年的作品,抒发了曹操感叹人生苦短,但又极度渴望广招贤士、建立丰功伟业的宏图大志。作为建安时期诗歌的代表作,《短歌行》以内容深厚、庄重典雅、感情充沛,淋漓尽致的体现出了以“三曹”和“建安七子”为代表的建安风格。

  • 标签: 短歌行,曹操,诗歌,贤士
  • 简介:唐代诗人高适的“第一大篇”(近人赵熙语)以揭露主将骄逸轻敌,荒淫失职,不恤士卒,致使战争失败为主题,成为整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵。历代诗家大都认为该诗是讽刺当时任辅国大将军,右羽林大将军兼御史大夫张守珪而作的,其根据是该诗前的序文。序曰:“开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示适。感征戍之事,因而和焉”。后来的文学作品选也基本沿袭这种说法,谨举下例:1.《中国历代诗歌作品选》(林庚·冯沅君)高适《燕歌行》题解云:张公,指幽州节度使张守珪,开元二十六年拜为辅国大将军,右羽林大将军兼御史大夫。……这首诗就是有感于张守珪军中之事而作的。

  • 标签: 燕歌行 唐代边塞诗 千古传诵 林庚 诗歌作品 诗家
  • 简介:乐府诗和歌行体诗歌是古典诗词研究领域重要的诗歌体式。乐府诗传承了诗经以来的传统,体现民风,贴近现实,反映现实。歌行体诗歌是我国古典诗词中一种独特的体裁,表达自然流畅,抒发作者感怀。两者是有区别的。

  • 标签: 乐府诗 歌行体诗歌 艺术手法
  • 简介:<正>高适的《燕歌行》(以下简称《燕》诗),是“感征戍之事”的脍炙人口的名篇。对于《燕》诗的主题思想,当前大家在理解上基本上是一致的,但是对于诗中赞颂和讽刺的对象究竟是谁,却有不同的认识。一种是比较通行的、具有代表性的说法;是根据高适的自序:“开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示适。感征戍之事,因而和焉。”引用了《旧唐书·张守珪传》:“(开元)二十六年,守珪裨将赵堪、白真陀罗等假以守珪之命,逼平卢军使乌知义令率骑邀叛奚余烬于潢水之北,将践其禾稼。知义初犹固

  • 标签: 《燕歌行》 御史大夫 主题思想 脍炙人口 旧唐书 代表性
  • 简介:盛唐边塞诗人高适的代表作《燕歌行》一诗,堪称其边塞诗的奠基作。其中的名句"君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军"在给我们带来艺术震撼的同时,也给我们带来了迷惑,这里的李将军到底是指历史上的名将李牧,还是李广,一直模棱两可。结合盛唐的时代精神,分析其相关作品和《史记》中的记载,可以确定李将军是指李广。

  • 标签: 《燕歌行》 边塞诗 高适 李将军
  • 简介:【摘 要】一个学校的发展赢在中层,校长决定了学校发展的高度,中层干部决定了学校发展的厚度。做智慧快乐的学校中层干部不仅关系到中层干部个人,更关系到一个学校的发展水平。作为一名学校 中层干部, 一定要注重“长”“宽”修己身,增强“厚度”踏歌行

  • 标签: 注重“长”“宽” 增强“厚度”
  • 简介:在中国历史上,曹操是一个颇有争议的人物.从戏剧到小说都把他塑造描绘成一个阴险多疑、手段毒辣的白脸佞臣.不过历史上的曹操却确确实实是个文武全才.在汉献帝无依无靠、到处流浪的时候,是他独具慧眼将汉献帝迎到许昌"挟天子以令诸侯.",从而取得了政治上的优势;在汉末离乱、生灵涂炭的情况下,是他召募流民,提供工具,实行屯田,使黄河流域的生产得到恢复;是他破除门第观念,唯才是举,尽管其手下大将许褚、典韦、曹洪都出身贫寒,正是这些人的辅佐才使得他的势力迅速发展.说他是治世之能臣也好,还是乱世之奸雄也罢,历史自有公论.在文学史上,曹操又是一个才华横溢的诗人,给后人留下了虽然数量不多质量却上乘的诗篇.他登高必赋,且多悲凉之句,诗作以慷慨悲凉之风骨见长.其中就是他的一篇代表作.集中展现出了曹操作为一位英雄主义者的豪情壮志,一直为后人传诵不衰.曹操堪称人生的斗士.

  • 标签: 《短歌行》 曹操 英雄主义 中学 语文 教材研究
  • 简介:摘要:曹操是杰出的政治家、军事家、文学家,身份迥异于普通文人。尽管《短歌行》开篇有“去日苦多”的悲慨,但综合全诗,诗人政治理想的高扬,建功立业的渴望,求贤若渴的焦灼,都不能只看到借酒浇愁之下的颓废悲观。本文将从“酒”与“情”,理想与现实,两种情感的对比等进行探究,立足于文本,得出客观的结论。

  • 标签: 短歌行 曹操 借酒浇愁
  • 简介:今人所论“梅村体”已不在少数,但多仅偏重某一方面。通过较为全面地论述吴伟业七言歌行对唐人歌行的继承、创新与发展,以突出“梅村体”的特色及其杰出贡献,并进而说明吴伟业在清代诗坛的特殊地位。

  • 标签: 梅村体 七言歌行 继承 发展 创新
  • 简介:2010年9月10日是第26个教师节,中共南通市委书记罗一民等市领导走进南通师范第二附属小学,来到著名小学教育家李吉林的“名师工作室”.对运用工作室这一形式来培养新秀大加赞扬。罗书记指出:要强化队伍,增强底蕴,加快打造名师群体,带动每一位教师成为学生的良师益友。成为学生健康成长的指导者和引路人。

  • 标签: “名师工作室” 南通市 行板 附属小学 市委书记 学生健康