简介：E-learning目前已经成为一个流行术语,在google搜索引擎上,和E-learning相关的网站达到了180万个,这几乎是任何一个专业研究者穷其一生都无法阅读完的数字.越来越多的教育机构和培训机构,把E-learning作为自己的宗旨和目标,甚至许多企业也把E-learning作为自己员工培训的重要手段.但是要给E-learning下一个准确的定义,仍不是一件容易的事.有人解释为电子学习,有人解释为在线学习,有人解释为远程教育,可谓众说纷纭.也许这种对E-learning理解的多样性,恰恰说明了E-learning的包容性和无限广阔的发展前景.

简介：

简介：近年来,多媒体网络教育的普及,为社会大众开辟了一个多元化的学习途径,E-Leaming作为一种先进的学习方式,以其快速、高效的特点而越来越被大众接受,它的出现对传统的学校教育和学习型社会将产生重要影响.

简介：企业在进行e—Learning应用时，需要从学员角度设计各种活动，满足学员真实的内心需求，并营造良好的学习体验，以此抓住学员的注意力、改变学员的学习行为，从更深的层面实现内在驱动力的转变。因此，从项目、氛围、体系三个维度来设计并实施e—Learning运营将更有效。

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简介：伴随着计算机和网络技术的普及、成熟,企业的培训形式也随着发生变革。以E-Learning为代表的信息化学习方式在企业培训中扮演着越来越重要的角色,本文从投资回报(ROI)的角度针对企业培训做出分析,通过对案例的数据分析得出,在企业大规模培训中基于E-Learning方式培训为企业带来可观回报。

简介：在分析国内外e—Learning信息化教育模式现状的基础上，对其研究发展方向和构建模式进行了初探，构建了“传统＋现代＋演绎＋实践”的e—Learning信息化教育建设和研究模式。

简介：

简介：摘要文章综述了E-learning的相关概念和现实应用，分析了数字化学习方式的优点和缺点，介绍了典型的E-learning系统模型和系统设计原则，在以上讨论的基础上，总结了当前E-learning产业的产业现状，并对我国E-learning产业的发展前景进行了预测。

简介：

简介：Thepapermainlydiscussesthenegativesidesoftechnologyineducationthathavearisenfromthetherapiddevelopmentoftechnology.

简介：“E-Learning”是指由网络电子技术支撑或主导实施的教学内容或学习体验。“E-Learning”作为中小学教师培训的新途径，能很好地弥补传统教师培训中存在的诸如工读矛盾、培训经费不足、培训资源整合不够等问题。为此，在教师培训过程中，要充分发挥网络培训“E-Learning”的优势，整合教育机构的多种力量，建立在线指导、资源共享、专家学员互动的教师培训机制，切实提高教师培训的实效。

简介：熊 梅 《试论21世纪基础学校环境改善的新观点——从教的学习向学的学习观念的转变,电化教育研究,《信息技术环境下基于协作学习的教学设计》

简介：主要是培养学生的创新思维能力和创新实践能力,就要培养学生的创新意识和创新人格,培养学生的创新精神

简介：E-Learning是一种全新的学习方式,在企业岗位技能培训中得到了广泛的运用,并取得了良好的效果。本文分析了当前人才岗位技能培训中存在的不足,结合岗位技能培训的实际情况,对引入E-Learning培训方法进行了初步思考,提出了从培训体系建设、教学资源、信息的收集与分析迭代、课件评价等几个方面构建E-Learning培训系统的方法。

简介：数字典藏平台可以成为一个非常丰富与完整的数字学习环境,所具有的典藏功能、展示功能、教育功能和研究功能有助于营造一个好的E-learning环境。数字典藏应用于E-learning是数字典藏再利用一个可行的发展方向,有助于提高数字典藏资源的价值。

简介：美国特洛伊州立大学（TroyUniversity）组织行为学教授Dr．JohnDunning调查发现，尽管其本人及其所主讲的《公共管理学》深受学生欢迎，但在课程结束6个月后，学生并不能把在课堂上学到的理论知识应用到工作实践中。于是Dr．JohnDunning教授尝试引入美国Simulearn公司提供的SimulationLearn软件“VirtualLeader”进行教学，让学生成为“课堂上的总经理”。实践表明：采用VirtualLeader进行学习的学生不仅能回忆学习过的理论知识，而且可以明显提高他们所学理论知识的应用能力。

简介：E—Learning作为一种新的教学与学习模式给英语教学带来了深刻的变革，英语教师要适应这种变革．就必须了解E—Learning的特征。明确英语教师在E—Learning教育中的新角色，才能适应E—Leaming时代的要求。

简介：“e-learning大讲堂”是由“北京高校教育技术学专业研究生联谊会”联合“上海高校教育技术学专业研究生联谊会”，在“北京网梯科技发展有限公司”的大力支持下，于2004年初组织成立的，旨在建设一个教育技术学术界与IT业内人士以及一线教师进行互动的公益频道，全面缩短理论和实践之间的距离，为所有对教育与教育技术的理论与实践感兴趣的人士提供一个交流观点、研究问题的高效的网络虚拟学术空间。