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  • 简介:和往常一样,吉米放学后从吉尔德中学步行回家,慢慢绕过人行道上的裂缝和初春解冻后留下的泥坑。转到威洛大街后他走得更慢了,因为家就在眼前。吉米的家是街左边第二户的那栋红砖房,东墙上爬满了常青藤的枝桠,和蜘蛛网一样。

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  • 简介:万物生长靠太阳,人类赖以生存的能源都是直接或间接地来自太阳能。在生命进化发展的漫长历程中,光合作用的出现是一次开天辟地的革命。绿色植物通过光合作用吸收太阳能,同化二氧化碳和水,转化形成生命世界里惟一的有机生活资料。全球植物每年形成的有机物质可折合1000亿吨石油,相当于全世界年消耗能源的50倍!我们现在利用

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  • 简介:燃料及其利用”是江西省中考化学经常考查的内容。燃料及其利用体现了“从生活走进化学”的理念,燃料与我们生活密切相关,燃料使用不当会污染环境。我们要学以致用,利用所学知识解决实际问题,同时红利用燃料时以实际行动保护环境。本文选取2015年各地中考题对本部分考点进行剖析,期望能对同学们的学习有所帮助。

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  • 简介:例1固体氧化物燃料电池是由美国西屋公司研制开发的。它以固体氧化锆一氧化钇为电解质,这种固体电解质在高温下允许氧离子(O^2-)在其间通过。该电池的工作原理如下图所示,其中多孔电极a、b均不参与电极反应。下列判断正确的是()。

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  • 简介:摘要:目前自然能源日益紧缺,环境保护现状不容忽视,直接甲醇燃料电池(DMFC)以其高效、环保、模块化、分布性强以及体积小、维护方便等特点而被认为是适应未来社会发展的一种绿色能源,并且越来越受到人们青睐。目前质子交换膜型燃料电池的膜电极制备主要有平板式聚合物电解质膜和圆管式聚合物电解质膜两种工艺。

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  • 简介:学习循环小数时,刘老师出了这样一道题:怎样确定3.253253……的循环节?玲玲回答说:一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或几个数字,叫做循环节。

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  • 简介:有关燃料电池的电极反应式和电池的总反应式的书写是考试的热点,也是一个教学难点.同学们常常因题中结合了一些新信息,增加了陌生度,而在解题时无从下手.其实只要利用原电池的原理进行分析,还是不难解答的.下面结合笔者的经验归纳这类试题的解题方法.

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  • 简介:教学实践使我认识到教学中要注重培养孩子的学习兴趣,树立他们对学习的自信心。孩子的学习激情就像小火苗,稍一疏忽就会熄灭,而学习的兴趣和积极性则可以不断给火苗添加燃料。在日常教学中。我们教师只有时时关注这些细节,才能使学生的学习激情日益高涨,走向教育的极致,达到最有效的教学效果。

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  • 简介:燃料与人类社会文明的发展与进步密切相关,对燃料及其利用的相关知识进行考查一直是各种化学测试中的重点与热点。下面就结合2008年中考相关试题,进行考点归类解析,希望对同学们的学习有所帮助。

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  • 简介:考点一化石燃料与生活煤、石油、天然气称为三大化石燃料,是不可再生能源。煤被称为“工业的粮食”,是古代植物遗体经过一系列复杂变化而形成的,由无机物和有机物组成的复杂混合物,主要含有碳元素。

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  • 简介:地沟油成了飞机的燃料2011年10月7日,英国完成了“地沟油航班”的首飞。执行此次飞行任务的是一架双引擎波音757飞机,其中一个引擎的燃料中加入T50%的氢酯和脂肪酸——其来源是厨房废油,也就是俗称的“地沟油”。

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  • 简介:最近,德国戴姆勒·奔驰公司首次向人们展示了一种代号为“尼卡Ⅱ型”的无污染汽车,它给21世纪实现汽车无废气污染带来了希望。这种6座小汽车以燃料电池为动力。从18世纪起,由化学能(典型的是氢和氧反应)转化为电能驱动的电动汽车早已存在,不过它的转化效率只有

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  • 简介:开学第二天,语文老师兴致勃勃地说:“这学期的日记,我们要进行一次创新。将采用一个小组一个日记本,每人每天写一篇,叫循环日记。这样,小组内的同学可以相互学习,每周进行一次评比,看一看哪一组写作水平高,提高速度快。

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  • 简介:循环经济本质上是资源节约型经济,是以生态学规律为指导,以资源的高效、循环、节约利用为核心,以“减量化、再利用、资源化”为原则,按照“资源-产品-再生资源”的闭环反馈式流程,以低消耗、低排放、高效率为基本特征,促进入类经济活动持续、健康、有序发展的经济形式,随着经济建设的快速发展,

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  • 简介:学习循环小数时,老师出了这样一道题:2÷13:0.153846153846……怎样确定0.153846153846……的循环节?题目出示后,玲玲回答说:“一个循环小数的小数部分中依次重复出现的一个或儿个数字,叫作循环节。0.153846153846……的循环节是846。”

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