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  • 简介:摘要:产业自主发展是一种立足于自主决定产业发展的目标、规模、路径、进程,自主选择产业技术进步方式,在掌握产业发展主动权的同时积极利用国际国内两种资源,自主创新与吸收先进技术相结合,旨在掌握产业核心技术,提高产业技术创新能力,最终提高工业体系的完整性与独立性,提高产业国际竞争力为目的的特定产业在特定发展阶段的产业发展模式、发展道路和发展战略。

  • 标签: 核心技术自主化 挑战
  • 简介:“6·18”是创新的产物,是创新成果对接的平台,是提高自主创新能力的助推器。第四届“6·18”更加注重自主创新的主题,组织了多种活动推动自主创新。

  • 标签: 自主创新能力 技术 助推器 第四届
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  • 简介:摘要:企业稳定、健康、可持续发展的关键在于企业对班组的管理。实现工作中的自我约束、自我控制自我管理,积极参与风险识别,消除控制和预防现场问题,最终实现现场设备设施的完整性也是企业发展的必然趋势。是减少现场事故和事件发生的有效途径。输油站班组HSE自主管理工作,更是离不开班组的引线穿针辛勤劳动。

  • 标签: 班组 HSE 自主化管理
  • 简介:摘要:经济在快速发展,社会在不断进步,我国对于能源的需求在不断增加,近年来,智慧矿山建设和智能化开采引起了广泛关注;在大数据和新型互联网技术的支撑下,煤矿开采工作正朝着智能方向不断推进,智能手段在煤矿开采中得到了广泛应用,该文主要是针对现在煤矿开采中所使用智能化开采关键核心技术进行分析和研究。

  • 标签: 智慧煤矿 智能化开采 关键 核心技术
  • 简介:摘 要:班级管理是班主任工作的重中之重,每天面对众多繁杂琐碎的班级事务,常常会使班主任感到疲惫不堪。作为班主任的我们,该如何做到解放自己,提高工作效率呢?班级自主管理的实行,可以让学生在自我教育、自我管理的过程中,增强学生自我约束的能力和班级主人翁的意识,让学生从他律走向自律,使班主任工作实现真正的“减负”。

  • 标签: 班级管理  自主化  自我教育
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  • 简介:摘要: 班级作为一个学校的基层组织,其管理水平的高低,直接影响到每个学生的全面发展,还关系到整个学校的教育教学水平的提高。从管理的价值取向来看,班级自主管理是时代发展的必然要求。从新课程标准的推行现状看,班级自主管理是新课程标准实施的内在规定。做好给自己定位,给班级定位,让学生与自己充满自信与激情。给自己和学生一个真正民主的交流平台。用心对待和培养每一位孩子,同他们一起找到自己的发光。

  • 标签: 自主化管理 民主 培养
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  • 简介:没有核心技术的企业,就是走到国际市场的时候,别人未必见得会认同你。2003年11月3日,TCL集团与其最为看中的具有技术优势的法国汤姆逊公司,宣布合并各自的彩电、DVD业务,组成TCL-汤姆逊电子公司。其中,TCL集团持有新公司67%的股份,汤姆逊公司则持有33%的股份。这一合作,随即被喻为中国企业全球里程碑事件。在业界一片赞美的呼声中,我来泼些冷水,算作给中国企业的国际提个醒。

  • 标签: 企业 国际市场 核心技术 中国 控股地位 跨国经营
  • 简介:摘要:班级是学校教育中的基础单元,更是教师开展教学活动的基础载体。班级管理效果直接影响着学生的学习情况,也关乎学生的综合素质发展。对班主任而言,应积极承担班级管理责任,有效优化班级管理策略,密切结合核心素养培养视角对学生进行针对性的教育管理,把班级打造成为学生个性发展以及社会适应能力提升的坚实阵地,使得学生能够在参与班级管理的同时成为班级的主人。

  • 标签: 核心素养 初中 班级管理 自主化
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  • 简介:本文针对医院信息系统存在的问题进行了全面的分析,指出问题的症结在于HIS开发企业与医疗单位之间存在着壁垒和不同的利益关系,提出了相应的解决办法,展望了医院信息系统美好的明天。

  • 标签: HIS 卫生改革与信息化发展策略
  • 简介:自主的移动闭塞CBTC系统是城市轨道交通信号系统的发展趋势。介绍了完全自主的JeRailCBTC信号系统,该系统以移动闭塞作为行车原则,同时配备固定闭塞的后备系统,其ATP和联锁都已经过了独立的第三方认证并在试验线上获得了验证。

  • 标签: 自主化 CBTC系统 移动闭塞
  • 简介:一、自主建设是我国核电产业可持续发展的核心和前提统一技术路线,引进美国西屋公司AP1000技术,建设依托项目,最主要的目的是通过消化吸收再创新,形成自主品牌的核电技术,提高我国核电产业的创新能力和国际竞争力。按照国家确定的战略部署,国家核电技术公司紧紧围绕“AP1000自主依托项目建设、技术转让与设备国产、大型先进压水堆重大专项”三大战略重点,与国内外有关方面密切合作,协同推进,各项工作取得了重要进展和实质性突破。

  • 标签: 核电产业 AP1000 美国西屋公司 技术路线 核电技术 创新能力
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