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  • 简介:摘要:四川旅游学院休闲美食文化园既是校园也是AAA级景区。其使用者及其评价是衡量校园公共空间使用价值和使用状态的重要标准。本文重点考察四川旅游学院校园是否能够满足既是校园又是景区双主题要求,通过实地勘察、调查问卷,访谈等数据进行分析,探究校园公共空间使用状态,为进一步改进校园公共空间环境提供建议,并以此为城市公共空间建设和改造提供借鉴。

  • 标签: 校园公共空间  POE方法  环境育人
  • 简介:摘要:在文旅融合和体验常态化的背景下,“博物馆”已经成为都市人在闲暇时光借由“旅游”放松身心的重要社交场所。20世纪末伊始,国内兴起了对博物馆旅游研究的热潮,针对于“博物馆”和“旅游业”两大主题,学者们对于两者的独立研究以及二者存在的关联性均有一定意义上的深度和广度的探索。在博物馆学、社会学及二者交叉领域的研究上具有一定的研究意义。因此,博物馆旅游这种以博物馆为载体的旅游活动方式,在社会学和博物馆学的双重背景下,“博物馆+旅游”作为体验式社交活动与旅游跨界融合的新模式,让普通的旅游观光上升为高品质的社会体验。笔者通过搜索“博物馆旅游”关键词,获取知网近五年内有关“博物馆旅游”为主题的文献,可以看出学者们对“博物馆旅游”吸引力的研究可分为三个方面:文旅融合、游客体验、行为动机等三个视角。

  • 标签: 博物馆旅游 游客体验 行为动机
  • 简介:摘要:本文概述乡村旅游建设的广阔前景和地域主义设计的基本原则,通过分析致正建筑工作室近期两个乡村建设项目和南京浦口九峰山田园综合体的设计思路,总结应对乡村旅游公建项目的设计策略和手法。

  • 标签: 乡村旅游,公共建筑,设计,手法
  • 简介:【摘要】文章研究如何使城市文化旅游从单一景观融合向文旅综合体的产业融合转变。城市更新导向下的文化旅游融合发展,要注重城市历史文化的原真性表达、城市文化空间的重构、文旅产品的数字化转型等,同时促进城市居民在文化旅游融合中的公众参与,以及旅游产业的可持续发展。

  • 标签: 城市更新 城市文化 旅游产业 文旅融合
  • 简介:摘要:在当前社会经济不断发展与进步的背景下,大学校园的规模在不断扩大,同时校园呃机动车的数量提升,可以看出大学校园的交通方式有了一定的转变,使高校师生们的学习以及生活方式都发生了翻天覆地的变化。因此目前校园需要提升对各种交通方面的重视,分析产生交通问题的原因,保证可以更好的解决校园交通问题。

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  • 简介:摘要:推动乡村旅游业的持续发展是促进乡村区域经济增长的重要方式,同时 也是助力乡村振兴战略目标实现的关键路径之一。现阶段,随着乡村旅游业持续地开发,开始出现过度追求标准化的现象,这一现象导致乡村景观风貌无法与本土特色相适应,乡村风貌同质化状况比较严重,可辨性降低,进而使得乡村文化习俗无法很好地传承与延续。本文从乡村旅游开发中园林景观设计的要点出发,旨在优化完善园林景观的设计思路,助力乡村旅游开发事业的良好发展。

  • 标签: 乡村旅游开发 园林景观设计 要点分析
  • 简介:【摘要】在设计校园文化景观中,高校文化基因的隐形育人价值十分重要,校园文化景观乃高校文化基因重要的物质载体,其借助三个维度展现其核心的隐性育人功能,即教育、视觉、功能。在其横纵分层模式基础上,针对校园文化基因特定组合形成校园文化景观相对应的细化分类,有助于指导设计不同类型的校园文化景观。

  • 标签: 校园文化 高校文化基因 设计范式
  • 简介:摘要: 校园是学生活动的主要空间,以学生为主体的校园文化可以反映出学生的思维方式、价值观念以及精神状态等信息。校园文化不仅是学校教育的重点内容,同样也是学生思政素养提升的关键途径。在校园文化建设过程中,要充分发挥出思政理论的重要作用,体现出思政重要思想的相关成果。

  • 标签: 校园文化建设 学生 思政素养
  • 简介:摘要:校园建筑作为一种典型的公共建筑类型,会产生较大的碳排放。本文通过对宜昌某中学进行碳排放计算,运用全生命周期分析方法对各项绿色技术定量分析,得到各项绿色技术的减碳量,并通过各项减碳量数值比较形成各项绿色技术应用效果排序。

  • 标签: 绿色校园  全生命周期碳排放计算  绿色被动技术
  • 简介:摘要:高质量的旅游发展不仅是为游客提供旅游产品,更应该注重优质服务、优质景观的供给,促使旅游向深度体验转变。旅游景区是一个地域整体形象的代表,也是吸引游客的主题,景区的景观与服务质量直接影响游客的满意度。“十四五”时期,广西旅游景区发展要向高质量发展阶段迈进,势必要求对景观与服务质量进行提升。本文基于广西景区发展现状,剖析存在问题,并提出对标对表提升、挖掘文化特色、优化产品供给、科技赋能文旅、完善配套设施等发展对策。

  • 标签: 高质量发展 景观质量 服务质量
  • 简介:摘要:校园建筑空间环境是教育环境中的一个重要组成部分,它对青少年教育产生了深远的影响。在国内教育持续改革发展和城市集约建设需求下,校园空间有走向城市共享核心区域之势,其开放性与共享性左右了区域活力。本文通过分析校园共享需求的具体内涵和价值意义,对校园建筑空间规划作出基本概述。以东莞市外国语学校东城分校建筑规划项目为例,从规划层面、建筑层面以及其他方面开发新型建设空间理念与设计手法,重点分析校园外部与内部的空间结构规划,促进体育设施和文化设施利用率的提高,使校园和社区之间,校园和城市之间的关系更为融洽。

  • 标签: 校园建筑 空间规划 校社共享 空间结构