简介:摘 要:在信息技术迅速演进并广泛普及的当代,教育领域正经历着一场信息化的革命,尤其是中小学教育教学的改革。尽管信息化教学逐渐成为改革的核心趋势,但目前中小学教师在运用信息技术于教学实践方面的能力尚显不足,这一点已成为阻碍教育信息化向更深层次发展的关键障碍。鉴于此,本研究着眼于媒体背景下的中小学教师信息化教学能力的提升,运用问卷调查与深入访谈等研究方法,对本市中小学教师群体的信息化教学能力现状进行了细致的调研与分析。针对所出现的问题,本研究提出了五项旨在提升教师信息化教学能力的策略。通过实施这些策略,本研究期望能够有效提高中小学教师的信息化教学水平,从而提升整体的教育教学质量。
简介:摘要:现如今,我国经济发展十分迅速,为了探讨建筑工程项目管理中施工现场管理的优化策略,本文通过介绍建筑工程过程中的现场施工管理,分析了施工现场管理的重要环节,从管理和技术的层面进行问题的汇总与管理措施概述,并指出在品质管理方面需要进行人员、专业、安全的管理以及计划安排等研究进展。同时讨论了工艺优化方面如何进一步提升以及施工现场设备的管理与总体施工工艺。在此基础上,以建筑工程项目管理中的施工现场管理及优化为研究核心,分析了目前建筑工程项目管理中施工现场管理存在的问题,并提出了施工现场管理优化的相关策略。研究结果表明,通过加强现场管理,提高施工效率,降低成本,有助于提高建筑工程项目的经济效益和社会效益。
简介:摘要:目的 探究动态血糖监测对2型糖尿病病人糖脂代谢及自我管理能力的影响。方法 选取我院2022年3月-2023年3月收治的122例维持性血液透析患者,按随机分组法分为观察组和对照组各61例,对照组采取常规血糖监测,观察组采取动态血糖监测。结果 出院半年后,观察组患者各代谢指标优于优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。出院半年后,观察组患者自我管理能力评分优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对2型糖尿病病人采取动态血糖监测方法,可更好地调节控制患者的各代谢指标,同时还能通过针对性治疗指导,提高患者的自我管理能力,切实提升患者个体的生活质量,保证身心健康,值得临床推广。