简介：

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简介：摘要:幼儿数学逻辑智能是美国著名教育家加德纳提出的，指对幼儿数概念、数列、等量代换、排序等方面的数学逻辑能力的总和。通过创设“开心树”活动情境，让幼儿在操作、收集、代换中了解数概念等数学思维能力；使数学环境和他们的生活发生互动，让幼儿在自然地环境中获得有益身心的数学经验。

简介：【摘要】对于习作，学生往往热情不高，很大一部分原因是对生活缺乏体验，而我校绿色农场恰好提供了体验的平台。笔者认为，教师可以通过开展农场体验活动让学生摘得习作的果实。通过体验真实生活情境，感受生活的乐趣，激发学生的表达欲望，丰富学生的情感认知，促进学生创作精彩习作。

简介：摘要： 自2008年普京与梅德韦杰夫二人在政治上互相支持，或会轮流执政，显示出默契的合作，形成“梅普组合”后，关于俄罗斯政治体制中的“梅普”组合，社会各界均有不同的评析和预测。本文将重点分析“梅普”体制的实质、意义，并结合“梅普”体制实际运行效果进行评析。

简介：摘 要：在高中阶段学生需要学习的生物知识很多都和学生的日常生活息息相关，高中生物教师在教学中增加学生日常生活和高中生物教材相结合的时间教学，有助于提升学生在生活中运用生物知识解决问题的能力。同时新课改对学生的要求中提出，在高中教学中要注重提升学生动手解决问题的能力，因此高中生物教师要重视在实践教学中体现学生科学探究能力的教学方式。本文对科学探究能力在果醋制作中的体现进行分析，这样联系生活，提升高中生的生物素养。

简介：摘要：现在，各种各样的花艺作品进入了越来越多的人们的生活中。同时，艺术插花作为职业院校技能大赛的重要比赛项目越来越受到各职业院校的重视。因此，中职果蔬花卉专业在花卉生产技术模块教学中应及时增加艺术插花教育的内容，提高中职生欣赏美、创造美的能力。

简介：摘要:在国家经济不断发展的背景下，对园艺专业的人才需求量逐渐增加，所提出的人才要求也开始增多。果蔬花卉生产技术作为园艺专业的一门核心课程，在中职学校专业课程中占据着越来越重要的位置。在此情况下，中职院校应该顺应新时期社会的发展形势，积极转变传统的教育机制和方式，开展专业教学改革工作强化生产、教育工作之间的整合力度，培养园艺专业学生的专业素质与实践操作能力，为其后续的发展夯实基础。

简介：摘要：黑果腺肋花楸果实中具有丰富的多酚类物质，抗氧化性较强，可以有效地清除人体内的自由基，保护生物酶系统免遭破坏，保持人体正常生理机能，同时，其在药用、食用、园林等方面具有广泛应用。黑果腺肋花楸自20世纪90年代引种到国内以来，越来越受消费者的关注和欢迎，栽培面积迅速增加，应用前景广泛。

简介：摘要：很多人对于《梅娘曲》的了解停留在梅娘与高维汉幸福却又悲惨的爱情故事，事实上，艺术作品《梅娘曲》除了讲述梅娘与其情郎的爱情故事外，同时也展现了抗日战争时期不同人群对于战争的态度以及旧社会带给女性的压迫。由此可见，《梅娘曲》之所以被称之为艺术歌曲，不仅在于其独特的演唱技巧，而且取决于其创作的时代背景与环境以及作者想要传递的思想感情。因此，本文主要就该歌曲的艺术特点展开较为详细的论述。

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简介：[摘 要]近年来，百香果“短、平、快”的产业特点使其成为贫困地区增收创产的首选“扶贫果”产业。为奋力夺取2020年脱贫攻坚战的胜利，基于精准扶贫的背景，本文以高州禾田村的百香果扶贫产业为例，深入分析其百香果的种销情况和存在问题，探析禾田村百香果产业采用的积极措施和取得的扶贫成效，总结其成功经验以为其他地区的百香果扶贫产业提供建议。

简介：摘要：在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。每个人成长都离不开教师对于自己带来的影响，身为师范生走上为人师的道路时，难免有受到来自榜样的师范作用。好老师的衡量标准及达成途径、实施的困难是什么，我根据时代楷模张桂梅，具体分析了一名好老师的具体形象体现。

简介：　　摘要：在果蔬花卉实验室建设中，采用项目管理原理，能够加快果蔬花卉实验室的建立，能够加快果蔬花卉新品的产生，促进经济的发展。本文通过对项目管理原理在果蔬花卉实验室建设管理中的应用进行分析，希望能够通过本文简单的分析，可以为后研究者提供适当的借鉴参考意义。

简介：摘要：面对城乡发展不平衡，农业农村发展的不充分的现状以及人民对美好生活的向往，国家制定并实施了乡村振兴战略，试图改善乡村风貌，提升人居环境。对大姚县梅溪村特色风貌整治及景观设计研究，希望给一些村庄环境风貌提升和景观规划设计提供借鉴和参考。

简介：[摘要]新时代对小学生的劳动教育提出新的要求。劳动教育能帮助学生形成良好的习惯，提高学生的综合素质，抵制学生不劳而获的心理。怎样在有限的40分钟里，取得更好的教育效果，形成有效的教学模式。而项目教学法就是一种很好的尝试。

简介：摘要：本文将从‘新版建筑设计防火规范中的相关控制要点’、‘平面布局的消防控制要点及技术措施’、‘安全疏散’这两个主要方面，结合梅溪湖国际广场12#购物中心实际工程设计，阐述相关消防设计研究过程。

简介：摘要：在小学生的小学语文课程教学中，创设情景教学是不可或缺的教学方式。小学生在学习的学习特点主要是没办法长时间的集中注意力、自觉性较低。如果采用刻板沉闷的教学方式，容易使得小学生没办法更有效的学习小学语文，从而导致学习热情下降。通过创设情景的教学方式，可以使得小学生融入其中，课堂氛围活跃，促进小学生积极参与进课堂学习中来，进一步提升小学生的学习热情和语文成绩。