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搭体验之架摘习作之果

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摘要【摘要】对于习作，学生往往热情不高，很大一部分原因是对生活缺乏体验，而我校绿色农场恰好提供了体验的平台。笔者认为，教师可以通过开展农场体验活动让学生摘得习作的果实。通过体验真实生活情境，感受生活的乐趣，激发学生的表达欲望，丰富学生的情感认知，促进学生创作精彩习作。

DOI rdx38571dl/5629449

作者郭瑜佳

机构地区浙江省温岭市新河镇高桥小学

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词小学生绿色农场习作体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

搭体验之架 摘习作之果