期刊网_中国期刊网

如何构建高效课堂模式

作者：袁继现
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：河南虞城第二高级中学袁继现

简介：
标签：

全文阅读

用爱构建和谐

作者：吴丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：山西临汾市尧都区东关小学吴丽

简介：
标签：

全文阅读

构建高效课堂教学

作者：耿惠英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第15期
机构：陕西省宝鸡市陈仓区周原一中耿惠英

简介：
标签：

全文阅读

语感教学策略的构建

作者：杨爱侠
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第18期
机构：江苏徐州市铜山区刘集镇中心中学杨爱侠

简介：
标签：

全文阅读

浅谈构建良好的班集体

作者：吴疆
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-05-15
出处：《学习方法报》 2011年第5期
机构：江苏盐城市潘黄实验学校吴疆

简介：
标签：

全文阅读

构建高中化学高效课堂

作者：彭付胜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-02-12
出处：《学习方法报》 2011年第2期
机构：河南省淅川县第一高级中学彭付胜

简介：
标签：

全文阅读

浅谈如何构建语文高效课堂

作者：曹向华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第45期
机构：陕西宝鸡市金台高级中学曹向华

简介：
标签：

全文阅读

构建协作框架优化教学效能

作者：王连香
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第38期
机构：江苏泗阳县众兴二中王连香

简介：
标签：

全文阅读

开展自主学习构建高效课堂

作者：朱堂荣
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第28期
机构：浙江省义乌市稠州中学丹溪分校朱堂荣

简介：
标签：

全文阅读

构建和谐师生关系

作者：刁瑞利刘海丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期

简介：摘要师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中，通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系，它贯穿于整个教育活动，是教育教学过程中最重要的人际关系，教育活动主要是通过教师与学生之间的交往实现的。
标签：和谐师生关系。

全文阅读

谈构建高效化学课堂

作者：张雪清
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第42期
机构：四川省蓬溪中学张雪清

简介：
标签：

全文阅读

构建和谐竞争的班级文化

作者：王小玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：山西大同市第七中学王小玲

简介：摘要一个积极向上的班集体，需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理，并在竞争中发展自我，在班级中互助，形成团结文明的班风。
标签：主体作用竞争机制发展

全文阅读

如何构建课文与生活的桥梁

作者：成飞军
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：语文学习的终极目的是什么呢？我认为，学习语文的目的首先是为了交际，满足沟通和交流的需要。其次，才是文学欣赏。学习语文就是要学会与他人进行交流和沟通，学会一个人在什么情况下，用什么样的方式，表达什么样的情感，说什么话才是最恰当的。从另一个方面说，在沟通和交流的过程中，不仅能听懂、读懂她人所表达的事物和情感，同时，也能将自己的所思、所感、所想、所为用恰当的语言表达出来，让别人来听懂你说的话，读懂你写的文章，理解你，欣赏你。语文的学习应该为学生学会表情达意提供服务，如果学生经过几年或十几年的语文学习，还没有学会表情达意，还没有找到一种合适的表达方式来表达自我，既不会说话，又不会写文章，那么，我想，这种语文的学习和教育是失败的。

简介：
标签：

全文阅读

构建高效信息技术课堂

作者：黄颂
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：广东梅州市五华县华东中学黄颂

简介：
标签：

全文阅读

师生交往对话教学模式及其构建

作者：王劲松
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：山西大同市南郊区水泊寺乡小南头中学王劲松

简介：
标签：

全文阅读

反思合作学习构建高效课堂

作者：孙慧勤
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：河南三门峡市陕县第二高级中学孙慧勤

简介：
标签：

全文阅读

如何构建高效的数学课堂

作者：仲为才
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-01-11
出处：《学习方法报》 2年第1期
机构：江苏海头高级中学仲为才

简介：
标签：

全文阅读

精心预设生成构建和谐课堂

作者：何玉阮
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第33期
机构：“生成”是语文新课程倡导的一个重要的教学理念，语文课堂教学因动态生成而更具有生命活力，而相对与“预设”，似乎成了一对矛盾体。于是，就有人认为应该忽略预设。其实，语文课堂教学追求动态生成，并不意味着不重视预设。预设和生成是需要同时努力关注的一对矛盾统一体。在教学实践中，我也深切感觉到，生成离不开预设，但只有充分预设，才能生成更多的精彩，才能构建一个和谐课堂，让学生得到最大的发展。