简介：为了提高中职机械基础课程的教学效果,提升学生的专业素养,文章结合教学实例,分别对课堂讲授法、问题探究法、实践教学法在中职机械基础课程教学中的运用进行了探究.

简介：文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此＂授人以鱼不如授人以渔＂,最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

简介：摘要目前的社会，对信息的获取、存储、传输、处理和应用能力越来越成为一种最基本的生存能力，正在逐步被社会作为衡量一个人文化素质高低的重要标志之一。高校学生不但应该掌握计算机及其网络日常使用的知识和技能，还应该理解计算机处理问题的基本过程，了解应用计算机去解决实际问题的方法和步骤；不但应该掌握一些常用软件的基本使用技能，还应该具有学习和掌握使用新软件、新系统的基本能力，这对高校计算机基础教育提出了很高的要求。

简介：摄影和设计在艺术表达和视觉传达上有共同点,不管是对美的追求、鉴赏还是认识和刻画,设计师和摄影师都在给人们记录传达美的形象。《摄影基础》与《设计基础》这两门课程在学习艺术专业设计的课程中最为基础。在计算机软件技术越来越发达的今天,很多计算机网络的软硬件设施都给摄影师和设计师提供了广阔的发展平台。

简介：摘要计算机技术是新时期背景下全新的人才需求技能之一，在我国多数行业领域均存在着对计算机的技能要求。计算机基础教育纳入学校正规课程教学已经有二十多年的时间，在此过程中，各学校已经建立起完善健全的计算机基础教育体系和教学理念。目前我国多数高校在自身专业课程设置的过程中存在着对计算机课程的相应安排，同时对于学生的计算机基础能力培养具备了一定成效。现就我国高校计算机基础课程教学现状出发，对我国高校计算机基础课程的教学进行相关研究。

简介：摘要机械基础是中等技术学校机械类专业的技术基础课，机械基础课内容复杂，知识面广，难易程度不同，有的比较直观，有的比较抽象，理论性强，前后联系不密切。故而，有它的特殊性。提高课堂的时效性，学生可以从枯燥乏味的理论学习中走出来，让学生动脑和动手相结合，自主地学习这一课程。

简介：随着科技和信息化的发展升算机应用的重要性日益凸显升算机科学可以说是支撑社会经济进步和科技创新的一门信息基础科学。高校计算机基础教学面临着日新月异的信息科技发展形势，必须与时俱进，对大学计算机基础课程进行必要的教改实践。本文阐述了教改的主要方式即实行分层教学模式。包括五个方面：学生分层教学、教学内容分类、教材建设、网络教学平台建设、考核方法与考试系统。

简介：随着社会的不断发展,不仅人们对于生活水平提出了更高的要求,政府和国家对于院校也提出了较高的要求,特别是在高职院校当中,高职院校作为和社会接触较直接的院校,担负着为社会、国家培养高级技术人才的重要职责。并且伴随着新课程改革的实施,高职院校的教学方法和教学模式都应该进行全方位的改善,在高职公共基础课程当中,其教学对于培养高职学生的职业能力有着较大的促进作用。站在国际职业的教育领域而言,可以将职业能力分成职业核心能力和专业能力,而这两种能力都是高职院校培养人才的重要途径,高职学生缺少的也正是这两种能力。文章对高职公共基础课程对职业能力的培养进行分析。

简介：摘要中等职业教育主要以培养优秀的专业技术人才为主要目标，课程设置以理论教学和实践教学相结合的模式为主，学生们在经过学习后既需要了解和把握相关基础知识，同时又要能够有效解决实际问题。中职汽车专业以汽车运用与维修作为主要教学内容，同时包括了机械、材料、机电等知识内容，学生们需要学习的内容相对较多，课程专业性相对较强。汽车机械基础是汽车专业学生必须要学习的基础课程，这对于学生们深入学习其它知识具有重要意义。但机械基础课程本身理论性较强，学校方面在硬件设施配备方面存在一定缺陷，这使得学生们的实践参与和理解遇到了很多困难，教师必须要深入探索有效途径提升学生对该学科的兴趣，为教学质量的提升奠定坚实基础。

简介：摘要机械基础课程是中职学生了解机械知识的基础课堂，同时也是锻炼学生综合能力的主要途径。本文将主要阐述在中职学校机械基础课堂中运用项目化教学的具体方法，以教学目标、教学计划、教学实施等多个方面进行分析，为学生构建高效、合理的课堂教学。

简介：摘要《计算机应用基础》是一门实用性很强的课程。文章从教学目标、教学课时、教学模式、教学策略和课程考核等几方面对计算机应用基础课程教学进行了深入的分析，意在提高课程教学质量，为学生后续课程的学习及以后的工作、生活、学习打下坚实的基础。

简介：摘要《机械基础》是机械类专业学生的入门课，同时又为学生学习其他机械专业课程打下基础。随着社会的发展，信息技术日新月异、新技术层出不穷，社会对高技能人才提出了更高的要求。传统的教学模式已经很难以适应教学需要，教师要结合中职学生实际情况，不断改进教学方法，以学生为主体，更多地采用趣味教学，激发学生的学习兴趣；优化课堂，加强教学效果。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，对于高素质的拥有机电类专业技能学生的需求越来越多，同时也对职业院校机电类学生也提出了更高的要求，因此，为了能够让学生在未来社会职业生涯中拥有好的就业机会，获得更好的发展机遇，积极的对学生进行职业能力导向是非常关键的环节。另外，中职学生的职业能力对学生未来能否适应企业岗位有着至关重要的作用，所以，作为机电类专业的基础课程——机械基础课程，在其教学设计当中，开展职业能力导向是培养学生职业能力的关键。对此，本文针对中职院校针对职业能力导向的机械基础课程课堂教学设计进行了深入的分析，以期能够将学生的职业能力培养融入到课堂教学的各个环节，提高机械基础课程课堂教学的效果。

简介：摘要我国处于社会主义发展的新时期，科学技术飞速发展带动了相关产业的提高。人们完全进入一个互联网时代。随着网络的兴起，人们的生活方式发生了前所未有的改变。由于互联网计划的实施，使物联网，互联网与现代产业完美融合，实现了我国国民经济的全面发展。在互联网的大环境下，计算机的使用与学习受到了广泛重视，尤其是在教育体制中，对于计算机的基础教学模式产品严重影响。本文针对互联网背景下的计算机基础教学模式做简要阐述。

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出构建“体现终身教育理念，中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”，指明了要搭建中高职衔接的立交桥，改变中职教育的“断头路”现状。江门市新会机电职业技术学校积极响应文件精神，在国家示范校建设过程中，把“打通中高职衔接通道，为我区培养更多高素质的应用型技能人才”作为下阶段发展的重点，从2015年1月开始开展“创建国家示范校，引领基础课程教学改革”的项目研究。

简介：摘要随着现代社会信息化、智能化的发展，教育行业也出现了教学方式方法的改革，因为计算机的操作和应用成为一项必不可少的技能，各大高校也非常重视学生计算机能力的培养，所以在高校计算机基础课程的教学中，课程的内容、结构、授课方式也出现了新的趋势和问题，计算机基础教育的改革受到了广泛的关注。因此，本文将就依据本人在教学中对高校计算机基础课程教学现状及存在的问题进行简单分析，并针对这些情况进行思考，提出一些建议。

简介：在发展迅速的二十一世纪,出现了经济的新形态,那就是"大众创业,万众创新"以及"互联网+",在这样的背景下要想提高学生的创新创业意识,计算机基础课程起到了至关重要的作用。因此,我们应该找出目前的计算机基础课程设计的不足之处,在加以改进,将创新创业的相关知识融入计算机的教学中,进一步提高高校学生的计算机能力并且构建一个完整的大学生融入了创新创业的计算机基础课程体系。

简介：摘要中职计算机基础课程中任务教学的应用，可以提高中职学生的主观能动性，增加中职学生学习计算机知识以及提高中职学生自身学习能力，使中职学生能够更好地适应社会经济发展的需求。基于此，本文概述了任务教学法，阐述了中职计算机基础课程中任务教学应用的重要性，对中职计算机基础课程中任务教学的应用进行了探讨分析，旨在提高中职计算机基础课程教学的有效性。

简介：各高校在低年级阶段都要开设一些基础课程,目的是为学生进入高年级专业课程学习打下一个坚实的语言基础。在日常的教学过程中,总会涉及到作业的布置和讲评这样的环节。布置怎样的作业,作业批改后如何评讲,是教授此类课程的教师要面临的现实问题。本文以作者教学经历为基础,介绍这方面的一些做法,旨在抛砖引玉,引发思考。

简介：摘要本文探讨了关于搜索算法的教学工作，其中主要包括教学内容的安排和教学方法对我的启示。目的在于将这一方法和思想传授给学生，让他们除了对搜索算法内容上有更深的理解以外，还要灵活掌握这种思想，能够活学活用，解决以后在科学研究和实际生活中遇到的各种问题。