简介：做作业时，小雪和小美为一道习题争论起来。小雪说：“你错了，‘埋’的偏旁是‘土’。”小美也不甘示弱：“你才错了，偏旁不是部首，‘埋’的部首是‘土’，它的偏旁应该是‘里’。”

简介：朱光，开国少将，九一八事变后在黑龙江省宁安县积极参加抗日救亡活动。1935年，受中共党组织的派遣到苏联莫斯科东方大学学习。回国后参与创建炮兵学校，是中国人民解放军炮兵部队创始人之一，为中国炮兵部队建设做出了卓越的贡献。

简介：翻译的话语体系以美学、文学、哲学、语言学等为基础,在不同时期、不同语言背景下、不同历史约束下,甚至在不同性别的翻译者笔下,其体现的风貌具有极大的差异性。尽管翻译本身需要将译者和被翻译者的语言和文字在一定思维范畴和行业标准的限定下进行某种转换,并从修辞、文法、表现、思想等多方面尽量做到较为一致的统一,但是受到不同国家语言习惯、

简介：《孟子·滕文公》篇称：“孟子道性善，言必称尧舜”。“道性善”与“称尧舜”总括了孟子思想之两端。“性善”是指人心良善的道德本质，是人之为人的根据，“称尧舜”指向的则是孟子最为关心的仁政问题。在孟子看来，性善与仁政并非是平行的两端，而是有着内在的关联，正是性善构成了仁政的根基。从性善到仁政实现的过程中，处于枢纽性环节的则是孟子关于修身的思考。

简介：

简介：杂剧于明代中叶以后由于受到南戏及传奇的影响在许多方面都发生了巨大变化，渐趋昆曲化或传奇化；同样地，后期的传奇受到杂剧的影响后也出现j’杂剧化倾向。两者在许多方面都渐趋一致，难以区分。本文试从体制方面（包括剧本规模的长短、声腔系统的使用、宫调的安排运用以及脚色演唱的分工这四个方面）来考察二者的相同点，并从内在结构的繁简及脚色行当的名目这两方面来区分二者的不同之处。

简介：人民群众是我们党的执政之基、力量之源、胜利之本。“一切为了群众、一切依靠群众”和“从群众中来、到群众中去”的党的群众路线在我党成立发展到革命建设和改革开放时期发挥着重要的作用，并成为我们党的宗旨。人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。它既是权力机关，也是民意机关，并始终坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。通过建立人大工作机制和一系列有效的途径与方式，广泛、经常、持久地听取并接受人民群众的意见和诉求，畅通民意渠道，扩大公民有序政治参与，是党密切联系群众的重要桥梁和纽带，在密切党与人民群众的联系中有着天然的、法定权威性的和相对超脱的优势。因此党与人大联系群众在本质上是和谐一致、互相促进、互相渗透的。

简介：奥斯陆市中心的Schandorff大道尽头，曾有一处停车场，如今它已经被改造成为一个城市绿色空间，名为Schandorff广场。广场建成后与东面的墓地相连接，扩展了原有的绿地范围。该项目由开发商H6eghEiendomAS投资兴建，并于2009年完工，后由市政部门进行管理。

简介：素材提供/山东莱州第二实验小学刘一骁指导老师梁宏伟胖子陆有过许多美好的愿望：减肥10千克、吃很多肉也不胖、能跑得快一点、长得再帅一点、考试成绩再好一点……可这些只是偶尔在他脑海中闪过,其实,他一直希望能写出超越《哈利·波特》的小说。

简介：<正>学术职务我承担了一些重要的学术职务:全国社科规划(社科基金)中国文学组前召集人;全国马列文论研究会名誉副会长;中国中外文艺理论学会顾问;曾为全国一些重要刊物如《文学评论》的编委,现为《马克思主义美学研究》、《文艺理论前沿》、《马列文论研究》的编委;曾任香港教育学院主办的《亚太语文教育学报》的国际咨询委员会委员;全国一些高校(辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳音乐学院、鲁迅艺术学院、深圳大学、吉林大学、山东师范大学、首都师范大学、华中师范大学、江西师

简介：

简介：传主简介朱敦儒,南宋词人。他志行高洁,在朝野很有声望,但不喜欢做官,朝廷数次征召,他都没有就任。1132年,经朋友劝说,入朝为官。因为主张抗击金兵,被弹劾与主战的李光勾结而罢官。朱敦儒擅长词作,人称＂词俊＂。与被称为＂诗俊＂的陈与义都位列＂洛中八俊＂。他的词作风格随人生经历而变化,早期词风活泼,中期悲壮,晚期则比较疏朗晓畅。

简介：

简介：

简介：朱买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵①，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随②，数止买臣毋歌呕道中④。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑日：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久④，待我富贵报女功。”妻恚怒日㈤：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵？”买臣不能留，即听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭饮之㈣。

简介：豆豆荚简陋的粗布衣服里包裹着一颗心恬静饱满血脉充盈

简介：认知语义学研究的代表Talmy与格语法研究的代表Fillmore提出了两种不同的语义分析模型。他们都关注了语言的意义和形式，并对原因和工具两种语义要素的关系有相似的处理。不同之处在于，Talmy“游标”、“背景”、“路径”等语义要素概念更适合词汇语义的分析（即词汇化），而Fillmore“施事”、“源点”、“终点”、“行径”、“受事”、“工具”的语义格概念更适合语法语义的分析；Talmy的贡献在于描写了词汇概念形成的过程，而Fillmore的贡献在于揭示了底层语义结构和表层句法形式的格关系。

简介：孔子和柏拉图是在公元前六世纪人类“轴心时代”分别出现于东西方的两大文化巨匠，为后来的东西方文明做出了不可估量的贡献。他们的思想有许多相似和相异的地方，就理想国家模型而言，其异同主要表现在国家的构成要素及理想蓝图、统治者的标准、法律的作用范围、等级观念、构想的现实性等方面。

简介：德育作为一个世界性话题,关系到每一个国家的思想、道德和教育发展。中国德育的核心是为人民服务,遵循集体主义原则,重点在于对他人和社会问题上个体应该承担的责任与义务,主要内容是对权利、义务、责任进行强化教育。与中国德育不同的是,西方国家的德育旨在以爱国主义教育培养出合格公民,重点在个人,对个人权利、品德和个性的维护、尊重与支持,西方国家的德育通常以社会共同参与的方式进行,尤为重视个体作用的发挥。

简介：关于影视表演与话剧表演，在表演的实践和教学中都是一个经常被讨论的话题。虽然二者之间追根溯源都具有戏剧表演的同一性，可是受到电影、电视剧、话剧各自不同的艺术特性和美学原则的制约，影视表演和话剧表演实际上已经从属于不同的艺术门类，演员只有遵循其各自的艺术规律、掌握特定的表演技巧，才能把表演技能正确应用到所属的表演类型中，并进一步完成人物的塑造。