学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:林斯基是一名享誉全球的教育家。他一生中写了40多本书,600多篇论文,1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说。他的著作被誉为“活的教育学”。新教育网络师范学院专门开设了一门课程--苏林斯基教育学,并且发现了一把打开他教育思想宝库的钥匙,那就是苏林斯基的“教育学循环”:生命在劳动和学习的过程中克服困难、获取成功,进而获得高度的自我感受(自信、自尊)、责任感、意志力,和渴望再度通过学习、通过克服劳动和学习中的困难而获得幸福的动机。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 教育家 箴言 教育学 儿童阅读 短篇小说
  • 简介:林斯基,一代教育家.其教育思想影响了一代又一代教育工作者。我与苏林斯基结缘,是在师范学习期间。从《教育学》中我知道了苏林斯基及他同时代的原苏联著名的一批教育家.如加里宁、马卡连柯、赞可夫、维果斯基、

  • 标签: 苏霍姆林斯基 教育工作者 《教育学》 教育思想 马卡连柯 维果斯基
  • 简介:尊重儿童的天性当你问到儿童的作业时,他常会直截了当地回答:“我把做作业的事忘了。”你不必惊奇。这是因为有些新的、未知的东西使他入了迷,占据了他的全身心。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 儿童 作业 尊重
  • 简介:2011年4月初,沃尔特级DDG-1000驱逐舰开工了第3艘,也是最后一艘。对这级酝酿近20年.造价高昂的驱逐规,人们突然发现其并不可怕。首先其防空能力并不突出,更不擅长反潜。

  • 标签: 防空能力 驱逐舰
  • 简介:运用历史分析和比较的方法,详细研究了弗雷德关于缺项级数方面的论文。该论文是其在学生时代完成的,深受当时学术环境的影响。论文中构造了缺项级数的例子,并用偏微分方程法证明了相应定理,其证明过程存在错误,直到1994年才被KhavinsonD和ShapiroHS指出。在他的工作影响下,后续数学家做了大量工作,不仅构造了更大类的缺项级数,给出了具有普适性的缺项级数定理,而且继承和发展了他的证明方法。

  • 标签: 弗雷德霍姆 缺项级数 解析开拓 热方程
  • 简介:这场被称为本年度女子拳坛颠覆之战的比赛在美女拳手霍尔的家乡阿尔布库尔克举行。赛前,霍尔并不被看好,但是她在家乡父老面前证明了自己是当今女子拳坛最优秀的拳手之一。9月16日,在伊斯莱塔体育馆3000名观众面前,霍尔终结了女拳皇后克里斯蒂·马丁。比赛开始之前场地里非常寂静,甚至让人怀疑置身于剧院里。但是10点钟拳手入场时,比赛场馆开始沸腾,观众们用响亮的嘘声迎接马丁,因为她在过去整整一周的时间里一直对霍尔出言不逊。轮到霍尔出场时,观众们开始

  • 标签: 马丁 霍尔 比赛进程 观众 终结 比赛场馆
  • 简介:一、爱情教育的内容1.爱情教育与审美教育苏林斯基认为,共产主义的美学观点和伦理学思想对美和高尚道德的理解是完全一致的。因此,他说,爱情教育就是要使青年男女树立正确的爱情审美观,懂得一个人的美,首先是一种充满社会性和道德意识的内在品质,它能使一个人的外表显示出人本身的高尚的光彩。

  • 标签: 霍姆林斯基 青年男女 教育思想 道德意识 教育理想 伦理学思想
  • 简介:<正>苏林斯基是当代伟大的教育理论家和教育实践家。他的教育思想饱含着他对学生的爱和人道主义精神,强调学校的核心任务就是要培养全面、和谐发展的合格公民和幸福个人,使学生在德育、智育、体育、劳动教育、美育这五个方面得以和谐发展。苏林斯基留给后世的教育遗产被誉为"活的教育学",虽然历经时代变迁,却仍散发着鲜活的生命力。把情感这一心理学内容应用于教育理论和教育实践,并贯穿教育过程的始终,这是苏林斯基

  • 标签: 霍姆林斯基 情感教育 教育思想 教育实践家 教育理论 和谐发展
  • 简介:最近看了一篇文章,写的是《苏林斯基与两朵玫瑰花》的故事:苏林斯基是前苏联著名的教育家,他创办的巴甫雷什中学闻名世界。在他当校长的时候,校园里开出了一朵最大的玫瑰花,每天都有许多学生来看。这天早晨,苏林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩在花园里摘下了那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 玫瑰花 教育家 前苏联 幼儿园 校园
  • 简介:我想说自己的词老师把自己班上的孩子——一年级的学生,带到了野外。这是一个初秋的宁静的早晨,远处的天空中飞过一群候鸟,鸟儿低低的鸣叫声使人感到草原上很忧郁。老师对孩子们说:“今天我们要写一篇关于秋天、天空、候鸟的作文。你们每个人都要说出现在的天空是什么样子的。孩子们,你们一定要注意观察,好好想一想,然后从我们的母语中选出最美丽、最准确的词来。”

  • 标签: 苏霍姆林斯基 教育故事 一年级 孩子 老师 候鸟
  • 简介:林斯基童话教育思想可以概括为:(一)阅读,编创童话,有力促进儿童思维发展;(二)重视童话的重述,有助于儿童语言的发展;(三)童话有助于儿童美感的培养。我们可以得到的启示:(一)发展思维,鼓励学生多阅读,多创作童话;(二)加强朗读,注重重述;(三)解读文本,培养美感。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 童话教育 启示
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:十年磨一剑,孙孔懿先生历经十余年的艰辛劳动,向广大读者奉献出60多万字的巨著《苏林斯基评传》,可喜可贺!拜读之后,我最深刻的感受是孙先生非常努力并且卓越地实现了“回到现场”。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 现场 教育
  • 简介:林斯基是前苏联闻名世界的教育家,他的教育实践与教育理论震撼了世界。尽管不少人认为苏林斯基只是一个教育实践家,而不是一个教育理论家,但是我却坚定地支持苏林斯基既是教育实践家,也是教育理论家的观点。

  • 标签: 苏霍姆林斯基 教育理论家 教育实践 教育家 前苏联 世界
  • 简介:为了研究赫兹谐振器声腔结构参数变化对声学特性的影响,采用传递函数法在驻波管实验系统上进行了谐振器的冷态声学特性实验。实验结果表明:影响谐振频率的最大因素是声腔开口直径,其次是进口孔壁厚,其他因素如声腔长高比等影响较小;开口直径对谐振带宽影响最大且呈近似线性关系,其他参数则存在最优值能使得带宽最大、有效阻尼的频率范围最宽;多进口复合谐振声腔的谐振频率变化不大,而带宽增加显著。为确保有效抑制不稳定燃烧,赫兹谐振器声腔在设计和制造时应重点控制进口孔的相关状态参数。

  • 标签: 赫姆霍兹谐振器 声腔 声学特性 传递函数法