简介：<正>什么是社会主义,怎样建设社会主义,这是邓小平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中,不断提出和反复思考的基本理论问题。而要搞清楚这个问题,关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。邓小平同志根据马克思主义的基本原理和社会主义的实践经验,对这一问题进行了不懈的探索,作出了科学的回答。从而极大地丰富和发展了马克思主义。一、关于社会主义的探索和实践

简介：邓小平同志曾指出:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义本质”。(《邓选》第2卷313页)可见,我们学习建设有中国特色的社会主义理论所要解决的一个最基本的问题就是什么是社会主义,如何建设社会主义。而首先要搞清楚的问题,又在于如何正确理解社会主义本质。关于社会主义本质,邓小平同志在1992年南巡讲话中第一次明确地把它概括为五句话即:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”(《邓选》第3卷373页)那么如何完整、准确地理解社会主义本质呢?我认为以下两方面需要特别注意:

简介：邓小平社会主义本质论具有四大特征，即：它是继承和发展科学社会主义的基本思想而形成的，具有创造性；它是总结社会主义正反两方面经验教训的成果，具有求实性；它将生产力与生产关系结合起来，并指明了社会主义的根本任务和根本目的，具有全面性；它贯穿整个社会主义历史阶段，它的实现是个动态的发展过程，具有过程性。

简介：邓小平的社会主义本质观是邓小平理论的重要组成部分;它是理论形态与实践形态的有机统一;理论形态的社会主义本质观是对"什么是社会主义?"的理论追问,而实践形态的社会主义本质观是对"怎样建设社会主义?"的实践诉求。

简介：深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会做出的重大部署,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。创先争优是马克思主义政党的本质特征和不懈追求。本文将从创先争优开展的必要性,马克思主义政党的时代本质特征,马克思主义政党的本质特征和不懈追求三个方面阐述。

简介：“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向”的重要论断，丰富了中国特色社会主义理论的体系，丰富了中国特色社会主义道路的内涵，在社会主义文化建设中具有极其重要的地位作用。这一论断深刻把握了文化与价值体系深层结构，凸显了价值体系在文化发展中的核心意义，阐明了文化繁荣发展的根本任务和战略支点，把对社会主义核心价值体系建设重要意义的认识提到了一个新的高度。深刻把握这一全新判断的内涵和实质，对于推进社会主义现代化建设具有极其重大的意义。

简介：改革开放以来，从邓小平提出的社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，到江泽民强调的努力促进人的全面发展，这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求；从胡锦涛认为社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，到习近平提出党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。从这一历程中，我们可以发现中国共产党人对中国特色社会主义本质的认识经历了一个不断丰富发展的过程。这一过程既具有认识的进程性，又具有认识的内在规律性。

简介：悲剧既可指作为艺术门类中之戏剧悲剧，又可指美学概念的悲剧。本文在此讨论美学范畴之悲剧。从悲剧起源入手，通过对悲剧发展历程中几家学说之梳理分析，见出悲剧精神之本质内涵是正义力量与敌对势力的抗争，抗争演化的具体形态——行动和对抗主体的最终毁灭是悲剧哲学的主要内容。

简介：本文通过分析对美的本质问题的四种视界,指出四种视界探讨各自的局限性,进而从语言学和解构主义的角度来论述美是没有本质的.

简介：《楚辞》已成为屈学研究的重点，更是当前的热门课题，湖北省社会科学院文学研究所研究员何念龙先生，从浪漫主义的本质特征去解读楚辞，无疑是一种新观点、新视角．亦是创新思维的必然体现。纵观其研究成果．主要表现在以下几个方面：

简介：商法在本质上是私法,与民法一起构成完整的私法体系.笔者从公法、私法的区别入手,阐明商法的私法本质,并从商法的公法化趋势阐明,现代商法虽然具有了某些公法性质,但这并不改变商法的私法本质.

简介：人性善恶说无法科学论证人性问题。立足于马克思主义哲学，从物质的客观实在性出发，指出人的根本属性是社会性，从而对人性做出了科学的论断。从历史唯物主义出发，通过对人的生存形式进行比较研究，可以更全面、科学地解读人性内涵，以指导人们采取合适的生存方式，应对各种生存危机。

简介：社会主义市场经济体制的建立,最终取决于人的素质的提高和人才的培养;社会主义市场经济体制的建设要求人才必须确立正确的价值观,具备高尚的道德品质和良好的精神状态,学会用辩证的思维方式思考问题、解决问题.

简介：针对当前基础教育脱离学生生活的现状，很多学者呼吁教育应回归学生生活。本文从教育的本质和生活的本质入手论述了教育和生活的关系，分析了当前基础教育脱离学生生活的现象，并对基础教育如何回归生活提出了几点建议。

简介：你想要孩子成长为什么样的人，取决于你“唤醒”的是心灵的哪些东西。

简介：真实是新闻的生命.它是新闻存在的根据.新闻真实论的对象应限制在消息范围内,即主要以消息为核心对象来讨论新闻的真实问题.因而,在本质意义上,新闻真实是认识论意义上的真实,是"符合论"意义上的真实,是"实"与"真"的统一,是"质"与"量"的统一.

简介：论述了体育教学过程的多元性、复杂性、可变性,阐述三者是抓好体育课教学的重要环节.老师"教"的过程和学生"学"的过程中包含多种教学要素分裂演变过程,也包含多种要素聚合转化的过程.只有把握好体育教学过程本质特征,才能收到良好的教学效果.

简介：以揭示新媒体艺术的本质为宗旨，针对新媒体艺术在中国的发展状况，认识新媒体艺术的审美特征和评价体系。

简介：《邓小平文选》第三卷是邓小平同领导我国实行改革开放,推进社会主义现代化建设经验的理论概括和实践总结,是指引我党和我国各族人民团结在以江泽民同志为核心的党中央领导下,继往开来,胜利前进的科学指南。通过认真学习《邓选》三卷,极大地提高了我们运用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装头脑的自觉性,对于我们进一步坚定信念,坚持党的基本路线不动摇,建设社会主义事业都具有极其重要的意义。通过学习,我们进一步明确地认

简介：<正>英语中的代词,根据《牛津现代高级英语词典》,是指“wordusedinplaceofanoun”,即代名词。在《朗曼当代英语词典》中,代词被定义为“awordthatisusedinplaceofanounoraphrase”——代替名词或者名词短语的词。相对而言,《韦伯斯特新大学词典》关于代词定义的叙述较为具体,涵盖的范围也略为广泛:代词“在许多语言中,属于一种主要词类的词,用来代替名词或其相等词,具有名词结构,在上下文指代明确的或为人们所理解的人或事。”尽管几种不同词典对代词所下定义不