简介:一、发达国家高等教育质量保障的经验1.高校的自我评估,增强管理内在动力。在评估过程中,强调高校提交自我评估报告。此外。一些发达国家还设立了自我认证标准与机构,更好地实现了高校自我评估与管理。2.中介机构的监控,实现宏观调控与质量保障的组织协调。发达国家在高等教育质量保障中普遍建立了相对独立的中介机构,有效地减少了政府的直接介入,虽然它们名称有所不同,但所起的监控作用大致相同,如:高等教育质量保障署为英国高等教育外部质量保障体系中的非官方机构。此外,美国高等教育认证委员会(CHEA)为从事高等教育认证机构的非官方机构。
简介:文章阐述了中美独立学院理事机构的发展历程,并借助中国独立学院协作会第八届峰会专题网站与CIC官方网站提供的资料,对中国独立学院协作会与CIC服务方式进行比较研究发现:CIC的服务方式更加成熟与多样化。在此基础上,通过分析并结合中国实际提出了相应的对策。