简介：每逢双休日或者节假日，家长们总愿意带着孩子出去走走，逛公园、逛商场、逛书店……家长们可曾想过，带孩子出去“闲逛”其实也是随机教育的好时机，一些有心的家长的做法，或许可以给大家一些启发。

简介：教育研究常常遇到抽样的问题,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性.对使用较多的有目的抽样则阐述较少.本文以随机抽样的局限性为引子,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨,以期引起研究者的重视.

简介：

简介：摘要：“三合一四环节”是我校“学做教合一3.0版”的课堂操作模式，关键词是“深度”。通过深度挖掘、深度迁移、深度参与、深度链接，来启智激趣、自主学习、合作探究、互评互测，使学生进行深度学习、深度思考。

简介：摘 要： “为学之道，必本与思，思则得之，不思则不得”。良好的反思习惯是学生掌握学习知识，学会学习方法，提高学习效率的有效途径；良好的反思习惯也可以使提高教师水平，提高教学效率。通过学生日记能有效的反应学生的学习状态和效果，强化学生学习数学的意识，明确学习目标，逐步提高学生自主学习能力。

简介：为了适应我国改革、开放、搞活经济的需要,迅速提高各级干部的政治思想素质和科学文化水平,已成为当务之急。近几年来,各级各类学校陆续开办干训班,分期分批对干部进行培训。由于参加干训班学员的年龄结构、社会经历、实践经验、思想觉悟、文化程度、业务技能等参差不齐。所以,在培训中加强德育课教学,尤其显得必要。德育是整个教育的重要组成部分,对培养德智体全面发展的建设人才具有特别重要的意义,它在学校教育中占首要地位。在为社会服务中,一个人必须具有德和才两个方面,即政治思想和智力才能。前者决定一个人为社会服务的方向,后者则体现为人民服

简介：党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》已于昨天全文发表了。在四中全会闭幕后不久,党中央就决定将这个重要的决定全文发表,第一,有利于全党同志及时地原原本本地学习文件;第二,有利于各级党组织尽快将思想认识统一到中央《决定》的精神上来,将党的各项工作特别是组织工作纳入中央要求的轨道上来;第三,也为党内外广大干部和群众检查、衡量各级党组织的建设特别是组织建设的水平提供明确的标准和依据。各级党组织要不失时机地抓好对《决定》的学习。更要在落实好《决定》提出的各项任务上狠下功夫。学习的目的全在于落实,学习的意义也全在于落实。

简介：常说要让孩子”有效学习”，但是当我们每天面对几十个孩子，怎样才能保证每个孩子都能最有效的学习呢？四川省攀枝花市××幼儿园张细娟

简介：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的贯彻实施，对数学课堂教学产生了一股巨大的推动力，加速了许多问题的显露，促成和激活了多层次、多维度地论证数学课堂教学的思想、内涵如何进一步深化、创新，“以人为本．和谐发展”的核心理念如何真正彰显、坐实，

简介：20世纪中后期和21世纪初期．学习领域的理论和研究主要由三条线主导：第一条线是对认知发展的研究；第二条线是计算机科学迅速兴起并推动和促进了对认知科学跨学科领域的研究；第三条线是对认知人类学领域的研究将认知从狭隘的范围拓展到整个人类社会领域。正是学习领域研究理论的不断发展与丰富推动着学习的变革。如学习环境的设计、学习资源的有效整合、学习者认知行为的研究等，将我们的目光引向学习的“深度”领域：学习应该为学生提供一种更为深刻的理智经验。

简介：<正>义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上

简介：初中生学习必要的文言知识,掌握一定的阅读文言文的能力,对于了解我国古代文化艺术瑰宝有十分重要的意义。初中课本精选了部分优秀篇目让同学们学习,然而不少同学怕学古文,总觉得“之乎者也”深奥难懂,其实,这大可不必,只要掌握了一定的技巧,学习文言文是不难的。应掌握什么技巧呢?

简介：汉字是世界上最古老的文字之一，它具有独特的魅力，往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。

简介：我国民众学习目的观存在着学历追求目标和职业目标定位期望值偏高等问题。应通过加强宣传和教育、及早组织学习者开展生涯规划等办法来促进学习者形成高尚、健康的学习目的,树立科学合理的现代学习目的观。科学合理的现代学习目的观的基本内涵是：实现学科学习目标,掌握科学文化知识和培养技能;实现基础性发展目标,培育良好的综合素质;拓展自我个性与特长,重点培养创新素质和实践能力;获取适当的学历和必要的技能证书,为实现自己的人生抱负而努力;获取丰富的学习过程体验,追求幸福感和感受学习快乐。

简介：<正>可能很多同学都有这样的疑问——我学习明明很用功,怎么成绩就是没有明显提高呢?其实,如何学好,是一门科学,这其中不光要有不懈的努力,还要有恰当的学习方法。下面这个测试就能测出你的学习方法是否讲技

简介：摘要：学习故事是来自新西兰的一种教育教学理念，主要是采用叙事的方式方法对幼儿进行评价，更加关注幼儿身上的闪光点，在真实情境中有效记录幼儿的成长轨迹，以此让幼儿更加积极主动的参与到学习活动之中，提升幼儿的各项能力。本文重点阐述学习故事的相关内容，以此更好地发挥学习故事所具有的重要作用，促进幼儿的身心健康发展。

简介：表达自己不满的方式如果只有愤怒和谴责，并没有证明自己的强大，反而映衬出在智力上的虚弱。

简介：老师：目前，我正被分数所困，十分烦恼。在上学期，我取得了很好的成绩，但好像并没有得到太多的认可。反之，偶尔的失误，竟招来异样的目光。对于我来说，我成绩好的唯一的作用是能够让父母在入前显示。还记得春节时，亲戚朋友那势力的目光和那假惺惺的称赞。所有的这一切都让我怀疑，我是在为谁而学习，我的成绩到底是真是假？成绩不过是别人用来评价我的标准。我的同学和我说不上真心话，父母也没有文化，他们的目光只能是大众化的，正因为如此，从小到大，我不知道学习的目的是什么。如果您回信的话，请说一些实际性的语言。

简介：摘要“教会学生学习”是当前教育改革的热点和重要目标。但由于种种原因，学生被动学习、不会学习、教学效率低下，课业负担越来越重。这既影响学生的身心健康，又妨碍学生的个性发展。因此，本文试图从严格的训练来培养学生良好的学习习惯，并从注重学法指导，使学生学会策略性学习；加强思维训练，使学生学会思考问题；优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人等四个方面入手，构建以教会学生学习为主的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，使每个学生都学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学的目标。

简介：