简介：

简介：国家教委于1992年8月下边的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是深化教改的指导性纲领,具有既往开来的意义。抓课程改革,首要的应认真学习纲要,领会其精神,而“重中之重”在于正确理解纲要的目的,并将其渗透到课程改革的方方面面。本文拟从纲要的六个基本特征和课程目的的四个环节等方面谈谈学习的初步体会,以求拓宽思路,深化改革。

简介：<正>义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心。教师在突出学生主体的同时一定在尊重个体差异,关注他们在学习、生活、思想上

简介：读了《尚未成功的课例》，对设计者深厚的功底及文中几位学生表现出来的英才之气深表赞赏．细细想来，这个精心设计的课例，是想让学生得到什么，也就是教学目的是什么，从文中无法看出来．从现象上看，“尚未成功”的原因是从学生６的发言引出问题２．教师预先没有估计到...

简介：摘要：当前，不少彝族学生不明确学习目的，不知道学习的重要性，没有学习积极性，没有老师和家长的督促就不能学习，特别是对彝语文字的学习。因此，如何发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习，真正从被动接受知识转变为主动获取知识，成为学习的主人，本文将围绕着相关情况展开分析探讨。

简介：分析最近几次高三化学考试，我们发现综合实验题的得分率总是不高，与学生交谈得知，多数学生均怕实验题，特别是在回答装置的连接顺序、装置的作用、实验现象的描述、指出装置不足或完善实验装置、分析错误的原因等方面的问题上存在严重缺陷，导致实验题的得分率不高．针对上述情况，本文选择一实验题进行分析，并结合试题总结一些规律性的东西，供大家参考．

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简介：文书学是以公务文书和文书工作为研究对象的独立学科，是对我国长期文书及文书工作实践经验的系统总结和理论概括。它不仅是高等院校文秘专业和成人教育文秘科的主干课，而且是国家党政机关、企事业单位、社会团体广大文秘工作者必须熟练掌握的专业知识和技能。笔者根据教学体验，提出学习文书学的方法，以供学习参考。一、明确学习文书学的目的和现实意义任何学科都是适应社会发展需要而产生的，因此，要首先了解该学科在社会发展中的地位和作用，尤其是和现实社会的关系，从而明确学习目的，提高学习的主动性和积极性，这是学习的关键。（一）批判继承，古为今用，为现代文书工作服务文书及文书工作在我国历史悠久，源远流长。早在我国

简介：本文首先定义了两类模──明确模与强明确模，它们是用扭论来定义的，然后通过两种途径刻画它们。主要结论在定理２－３及３－１中给出。

简介：摘要影子教育在我国小学阶段也非常普遍，孩子们早出晚归，不堪重负，而家长对于孩子本阶段的教育目的却没有一个明确的认识，本文主要对这个现象进行试探性讨论。

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简介：为加快推进大清东陵旅游区建设，遵化市瞄准“一年一大步、三年成规模、五年上水平”的目标，抓规划、活机制、强推介、搞延伸、优环境，全力支持旅游业大发展、快发展，努力打造“国际知名、国内一流”的“大清东陵”旅游目的地，提升旅游经济持续发展潜力和繁荣度，

简介：父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。在到达目的地，一切准备妥当，开始行运之前，父亲向三个儿子提出了一个问题：“你们看到了什么呢？”

简介：咚咚今天生病了，没能到学校上课。晚上，李老师来到咚咚家，耐心地给他辅导今天所讲的内容。有一块蛋糕，妮妮吃了3/8，妞妞吃了4/8，她们俩一共吃了这块蛋糕的几分之几？

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简介：1．状态明确的浮力题此类题目明确给出了物体在液体中所处的状态，可以直接根据状态结合已知条件选择合适的浮力公式进行求解．

简介：11月24日,我院举行了恢复建校十周年庆祝大会,会后在欢乐的氛围中召开了教师座谈会,进行了教研活动,就女子成人教育的现状和发展,提出了对策,明确了方向。

简介：一卷书香14个春秋转眼度过，我们已经由懵懂无知的孩童成长为青年，而书也一年一年地陪我长大。书架里罗列得整整齐齐。就是它让我获益匪浅。

简介：第二册第四单元“引写”的内容是“记事写人要中心明确”。中心是文章的灵魂,如果没有明确的中心,即使把事情叙述得很清楚,把人物描写得很传神,也只能是材料的堆砌。从这样的文章中,读者只能了解到写了些什么,而

简介：“中心明确”是指文章的观点鲜明而准确，这是对作文内容最基本的要求，是写好任何文章的前提。它包括四层含义：第一，文章中心清晰明白，不能含糊其辞；第二，文章中心所在位置明显，让读者一目了然；第三，文章中心唯一，贯穿始终，统率全篇；第四，文章中心切实可靠，不是虚假而脱离现实的。