简介:在自然界中,天然形成的矿物大约有3000种,其中绝大部分都是无机物,例如铁矿、铜矿、金矿等。此外,人们也发现了一些特殊的矿物:它们的形成跟生物密不可分,没有规则的外形。我们无法准确地判定它们究竟该属于哪类矿物,所以,称其为“有机准矿物”。
简介:在大西洋的一座岛屿上,有一家制造生物机器人的洛苏姆万能机器人公司。大量机器人从这里源源不断地生产出来,渗透到世界各地的各行各业。机器人的大量出现,导致人口停止增长,有人预言人类将有灭绝之灾。然而洛苏姆公司的负责人一意孤行,不但继续扩大生产规模,还不断改进机器人,使它们具有思想。
简介:在非洲西部的热带森林里生长着一种叫“阿洛”的树,如果把树干或枝条锯下来,削成牙刷柄长短的木片用来刷牙,竟然能将牙齿刷得雪白。如果把这种木片放进嘴里,很快就会被唾液浸湿,这时顶端的纤维马上散裂开来,摇身一变成了牙刷上的“鬃毛”,因此称这种树为“牙刷树”。
简介:本文结合有机化学教学的特点,从激发学生学习兴趣,创设教学情景、培养探究能力,浅谈有机化学的教学。同时,联系一线教学实际,结合学生情况,提倡在整个教学过程中注重方法和能力的培养。
简介:
简介:摘要初中英语教学中应重视兴趣及情感因素的培养。本文作者根据多年的教学实践,对怎样激发学生学习英语的兴趣进行了多方面的探究。
简介:我们常常这样慨叹:唉,真是喝白水都会发胖!其实,喝水长胖是浮肿造成的,只要减低摄取的盐分,水肿就会渐渐引退。相反地,如果你懂得利用水去减肥,那么距离苗条的日子也就不远了!
简介:眼泪与汗水编织着每一个体训生的梦想,在无数个阳光明媚的早晨,在无数个冷风呼啸的傍晚,在一条条被白线明显分割的跑道上,你们全力奔跑的身影定格成一道道靓丽的风景线.一次次地摔倒,又一次次地爬起再来,你们痛吗?一次次地突破体能极限,一次次地瘫倒在地,你们累吗?一次次顶着灼热的太阳,又一次次地抗着透骨的寒风,你们后悔吗?我知道答案,只因我们同为体训生.
简介:我校2014年秋季安装了电子白板。电子白板的出现,对优化我们的语文课堂教学,提高语文课堂教学质量起到了至关重要的作用。然而在教学中,我也发现了我们在使用电子白板中值得注意的一些问题:满堂用,节节用,学生一直处在"哇,好美呀!"的惊喜中,全然忽视了语文学科姓"语"名"文"的教学特点,没有了读,品,说等学习实践。那么在语文教学中怎样科学使用
简介:企业文化是一种微观文化,是一个企业在长期经营实践中所凝结、积淀起来的一种文化气氛、精神力量、经营境界和广大员工所认同的道德规范和行为方式。企业文化是企业发展不可缺少的内在驱动力。
简介:当今,城市中的不少幼儿园都办起了托班.虽说办班的原因多种多样,但家长希望自己的孩子尽早接受教育的强烈需求及早期教育的"托幼一体化"趋势和要求,无疑是推动幼儿园举办托班的最直接的动因.
简介:扁桃体切除术后护理很重要,家长应配合医生观察孩子的情况。
简介:扁桃体是重要的免疫器官。在受到外界炎症刺激后,参与细胞免疫和体液免疫。扁桃体产生的免疫球蛋白免疫力强,能抑制细菌对呼吸道黏膜的粘附、生长和扩散,对病毒起抑制扩散和中和作用,能对付侵人机体的各种致病微生物,起到抗病作用。
简介:我区的"托幼一体化"是从2000年区教育局提出幼儿园教育"要区域性推进托幼一体化"开始的.自2000年9月,本区侨谊幼儿园开设第一个托班试点班以来,至今南长区辖区内有条件的11所省级示范性实验幼儿园和一类幼儿园,都开设了托班,31个班级共招收一岁半到三岁的婴幼儿684名.
简介:作文,既是检阅学生对生活的感悟与表达能力,更是检阅一个学生的文学底蕴。不是常说“文如其人”吗?
简介:高校体育课程在向外延伸的过程中,发展学生社团是必不可少的重要内容,作为体育课程内外一体化的重要载体,不断加强高校体育课程与学生社团的互动是非常重要的。本文从高校体育课程的改革与学生体育社团的文化功能入手,着重讨论了高校体育课程向外拓展改革的策略,希望高校能有所参考。
简介:以应用型人才培养模式建立为核心,介绍了合肥学院新办粉体材料科学与工程专业所进行的实践教学手段、学生创新能力培养、师资队伍建设及校企合怍人才培养方面的建设工作,讨论了相关创新型实践课程的设置以及科学合理的课程体系的构建。
另类的"有机准矿物"
家家都有机器人
纯天然的有机“牙刷”——牙刷树
浅谈有机化学的教学
项目教学法与“师徒制”的有机结合
高中有机化学教与学的几个策略
信息技术与小学语文教学的有机整合
水样女人用水美体
体训生的心声
浅谈电子白板与语文课堂教学的有机结合
浅谈思想政治工作与企业文化的有机结合
促进教育资源一体化
“托幼一体化”背后的隐忧
小儿扁桃体切除术后的护理
什么样的小儿扁桃体需要切除
浅谈教体结合中现代大体育观的构建
区域性推进“托幼一体化”的实践研究
对接历史名人演绎名典名文——日记体与“名”文
高校体育课程课内外一体化改革策略分析
粉体材料科学与工程专业建设的探索与思考