简介：本文提出了校园媒体要实现由“宣传工具”到“信息平台”的功能创新，并对其舆论引导、信息传播、思政教育以及传承校园文化积淀大学精神等功能进行了具体分析。

简介：

简介：对于普通市民而言,在上海这座智慧城市的最大感受就是,一部智能手机就能解决交通、预约、购物、金融、就医、政务等日常生活的诸多事项。可以说,上海这样的生活便利度,让全球其他国际大都市都望尘莫及。在2017年9月中旬举行的第29次上海市市长国际企业家咨询会议（IBLAC）上,上海市市长应勇在题为《迈向卓越的全球城市》的主题报告中指出：＂我们将打造全球先进的信息通信网络,强化全球通信枢纽服务功能,

简介：姚明智慧的言语曾被球迷们津津乐道。比如——有人问：长得高有什么好处？姚明答：“上面的空气新鲜点。”

简介：12月19日,中贵州省石阡县花桥镇小学,传承人傅正贵在指导学生练习石阡木偶戏。石阡木偶戏2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

简介：何新田在人民网舆情频道2015年7月2日指出，2015年6月22日23时起，一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩殴打时间长达5分钟。

简介：这里，主要以与北京奥运会有关的几篇任仲平文章为例，谈谈我们对任仲平品牌的理解。

简介：<正>校园新闻媒体育人功能的体现1.可以帮助学生抵制不良文化的侵蚀由于学生缺乏足够的理论根基和人生阅历,过多的外来不良信息,消解着他们对积极健康的传统文化的认同感,使他们的世界观、人生观和价值观,以及思维方式、行为方式等都受到了不良的影响。因此,具备覆盖面广、信息量大、形式多样等优势的校园新闻媒体,在帮助学生抵制不良文化影响的过程中,发挥着不可替代的重要作用。2.可以提高学生的思想道德素质

简介：随着我国教育大众化时代的到来,知识经济对人才需求的全面提升,基础教育改革的挑战越来越严峻。在这种大环境下,山西太谷侯城学校带领全体教职工坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕“坚持内涵发展,促进均衡鎌,提高教育质量,形成办学特色”的总体思路和奋斗目标,求真务实,深化校园创建工作,大力加强学校精细化管理,扎实新教育。

简介：构建和谐校园是新时期的重要理论命题,面对高校舆情多样化、复杂化的新局面,应从加强大学生思想政治教育,突破传统高校舆论引导理念,注重校园媒体建设和建立校园舆论引导长效机制几方面入手,有效引导高校舆情,推动和谐校园建设。

简介：戏剧走进校园的首要任务,是对戏剧进行普及,并在普及的过程中,逐步对学生全面发展的能力进行提升。需要说明的是,学生的全面发展与戏剧的普及是相辅相成的,即学生的全面发展也会带动戏剧的普及,继而会推动戏剧教育与学校教育的融合,从而能有效拉近学生、教师以及家长与戏剧文化的距离。

简介：摘要：本文阐述了在核心素养下构建初中英语智慧课堂的注意事项，并在此基础上提出了核心素养视角下构建初中英语智慧课堂策略，在整个英语教学中教师要始终将核心素养作为课堂教学的主导方向和重要的目标，积极探索有效的途径丰富学生的英语知识，培养学生的英语思维能力和英语的应用能力，让学生的文化意识得到进一步的发展。

简介：<正>"池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年……"

简介：在网络大数据时代,校内个体因素、社会环境因素均会对高校校园安全造成影响。基于以上背景,本文对高校校园安全的现状问题进行了分析,并基于分析结果,结合安全治理理念,从多个途径探讨了高校校园完全的协同合作治理机制。

简介：新的历史时期,“工匠精神”被赋予新的内涵与价值。高职院校通过研究“工匠精神”校园文化内涵及培育路径,可以实现文化培育与人才培养深度融合,培养高素质技术技能型人才,满足时代和社会发展现实需求,推动经济社会全面可持续发展。

简介：当前,高校校园文化建设在思想认识、教育功能、个性化特征和主体结构等方面还存在一定的问题。新形势下要转变其建设理念,抓好重点领域,突出个性内涵,构筑整体框架。

简介：党的十六大从全面建设小康社会的高度,对坚持先进文化的发展方向,实施科教兴国的人才培养战略,提出了新的更高的要求.顺应形势发展需求,建设先进的校园文化日渐成为社会关注的热点问题.

简介：本文通过分析高校BBS的特点和现状，探求校园BBS对构建和谐校园的作用及影响，并在此基础上提出高校BBS构建和谐校园文化的可行性对策。

简介：摘要：为提高我国校园足球教学质量，进一步扩大足球运动在校园中的影响力，对校园足球的网络教学模式进行研究，分析网络教学的必要性和应用策略，构建校园足球网络教学平台模型。校园足球在快速发展的过程中，呈现出教学形式单一、课堂存在局限性、资 源开发和利用不充分等问题，通过构建网络教学平台模型，探讨校园足球混合式教学模式的可行性，旨在为校园足球的教学提供有效路径，充分利用线上资源提高校园足球的教学质量。

简介：校园文化是大学育人的重要组成部分，然而校园文化育人功能的实现只有通过以文化符号为媒介的有效传播的方式进行才容易被大学生所接受。借用洛特曼的符号圈理论，根据符号圈不同区域的校园文化符号的特点和需要，建设校园文化符号，增强校园文化育人的针对性和实效性。