简介:摘要: 本论文探讨了高中数学教学中教师行动中的课堂变革如何影响时间管理,以及由此带来的挑战和应对策略。我们关注了教师的时间分配策略、教学方法的调整和学生学习效果的评估,以更好地理解时间管理挑战。我们还探索了教师专业发展和合作在解决时间管理与课堂变革挑战中的重要性。最后,我们对未来高中数学教学中的时间管理和课堂变革进行了展望。
简介:【摘要】 目的 此文中重点分析静脉留置针留置时间危险因素,同时对护理对策进行研究。方法 以我院2022年3月-2022年5月收治的100例行外周静脉穿刺的患者为本次研究临床对象,对患者临床留置针时间通过多因素 Logistic 回归分析对危险因素进行总结,患者自愿同意后均分两组(研究组、参照组),研究组提出针对性的护理对策,参照组患者接受常规护理,同时分析护理效果。结果 经多因素Logistic 回归分析,留置针固定方式不正确、患者合作程度低、冲管封管不当、穿刺护士专业度不够均为影响外周静脉留置针留置时间的的因素。护理后,两组临床依从率,研究组总依从率49(98.00%)好于参照组37(74.00%),数据之间比对后,存在显著差异(P<0.05)。结论 通过分析静脉留置针留置时间危险因素,临床提出,针对外周静脉穿刺的患者采用针对性的护理对策,可提升临床依从率,促使静脉留置针时间延长。
简介:摘要:幼小衔接,即幼儿园到小学这两个教育阶段间在教育上的过渡,是转变幼儿心理、习惯的重要转折期,该时期落实的幼儿教育会有更多向小学教育方向倾斜,让幼儿自然而然地接受教育方式、管理方式的转变,为幼儿今后踏入小学、适应小学生活做好铺垫,可以削减教育转折过快、过大带给幼儿的强烈冲击,可间接规避幼儿对小学产生抵触心理、排斥心理,可最大化地保障幼儿身心健康成长。所以,我们不可以轻看幼小衔接教育,而是要将它视为幼儿园教育的一个短期目标,帮助幼儿做好长远发展的规划。当前,幼小衔接工作已经受到广泛关注,各所幼儿园正在积极探索幼小衔接教育模式,纷纷采取各式各样的举措,也从中积累了一些宝贵的衔接经验、方法。
简介:摘要:幼小衔接,即幼儿园到小学这两个教育阶段间在教育上的过渡,是转变幼儿心理、习惯的重要转折期,该时期落实的幼儿教育会有更多向小学教育方向倾斜,让幼儿自然而然地接受教育方式、管理方式的转变,为幼儿今后踏入小学、适应小学生活做好铺垫,可以削减教育转折过快、过大带给幼儿的强烈冲击,可间接规避幼儿对小学产生抵触心理、排斥心理,可最大化地保障幼儿身心健康成长。所以,我们不可以轻看幼小衔接教育,而是要将它视为幼儿园教育的一个短期目标,帮助幼儿做好长远发展的规划。当前,幼小衔接工作已经受到广泛关注,各所幼儿园正在积极探索幼小衔接教育模式,纷纷采取各式各样的举措,也从中积累了一些宝贵的衔接经验、方法。
简介:摘要:本论文针对施工项目进度控制与时间成本分析进行研究。在施工项目中,进度控制和时间成本管理是确保项目按时完成和预算控制的关键因素。本文首先分析了影响施工项目进度的各种因素,并提出了相应的进度控制策略。接着,通过时间成本分析,探讨如何在施工项目中进行有效的时间管理,以降低时间成本并优化资源利用。本文的研究结果将为施工项目管理人员提供有价值的参考,以实现项目的高效运作和成本控制。本论文对施工项目进度控制与时间成本进行了深入研究,提出了相应的进度控制策略和时间成本分析方法,以实现项目的高效运作和成本控制,为施工项目管理人员提供有价值的参考。
简介:【摘要】目的:探讨胎膜早破期待时间对产褥感染的影响并就此总结相关护理对策,以促进母婴健康。方法:抽取我院2020年1月至2022年1月期间接收的胎膜早破产妇16例,均分两组,自然娩出时间到胎盘娩出时间<12h的为观察组、>12h的为对照组。统计比较两组分娩方式、产褥感染时间,并总结相关护理对策。结果:观察组顺产率为87.50,明显高于对照组的25.00%,观察组的产褥感染率为25.00%,明显低于对照组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:胎膜早破期待时间对分娩方式及产褥感染均有一定影响,一般而言,期待时间越短,顺产率越高,产褥感染风险更低。实施有效的护理对策尤为必要,通过对产妇进行具有针对性的指导干预能够在一定程度上提高自然分娩率,减少产褥感染,保障母婴健康。
简介:摘要:本研究旨在探讨建筑施工项目进度管理与时间成本控制的关键问题,以提高项目的效率和可持续性。随着建筑业的不断发展,项目的时间成本控制变得越来越重要,因为它直接关系到项目的成功与否。本文将重点关注如何有效管理施工项目的进度,以及如何在项目执行过程中控制时间成本,以确保项目按时交付并在预算范围内完成。我们将通过文献综述、案例分析和专家访谈等方法,深入研究这一领域的最佳实践和挑战,并提出一些实用的建议和策略,以帮助建筑行业的专业人员更好地应对项目时间成本管理的挑战。