简介：2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,对高中教材《日本明治维新》的几点疑问与建议

简介：2.明治维新是推翻幕府统治以后才开始的吗,那种认为明治维新是推翻幕府统治以后才开始的,统治日本达260多年的德川幕府被推翻了

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简介：通过求异思维教学,历史教学的求异思维新探,才能卓有成效地实施并发展教育教学的求异思维

简介：用求异思维教学,地发展学生创造思维,在教学中要重视求异思维的外部环境 

简介：其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而

简介：变法的开始（板书） ,就在变法的第四天,为了变法

简介：笔者认为康、梁维新派是科举知识分子激进派,二康、梁维新派既然是一批科举知识分子激进派,梁启超说

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简介：在中国和日本,日本却同中国一样,都使日本比中国更易遭受西方的入侵

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简介：治疗组70例,治疗组显效55例,140例患者随机分为治疗组与对照组

简介：我们可以通过引入外部法律制度来弱化农村中传统的民间规范,法律在农村的实施难并不能否定法律的完善和发展对于依法治村的意义,作为正式规则的法律将与非正式规则在讨价还价的动态平衡中逐步推进农村的法治化

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简介：日本为什么对这次外交事件做出那样的过激反应,日本人认为这是俄国人为侵略日本来侦察地形,日本自然和历史的这一特点与古代日本长期处于母系社会、日本文化带有女性特点的重要原因有关

简介：日本外交之所以给人暧昧的印象,与日本外交　　,二次大战时日本对亚洲国家的侵略行为从某种意义上说似乎与当时日本人

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简介：宪法允许国会对内阁进行授权立法,2、地方行政委员会,日本国会审议和通过的法律绝大部分是由内阁提出的