简介：小区院内，有几棵槐花树每年这季节就吐出迷人的香三五位老人，坐在树下久久不肯离开.

简介：我们都爱桃花桃花端坐在枝头，招手，笑唇红齿白芳龄二八她是一座城的心上人天气微醺，她解了颈间扣袢红汹涌．粉湍急舌尖上的蜜摇摇欲坠.

简介：我喜欢路人这个说法。长途同行，不交一言。见到的陌生人越多，这人生越充实也越空虚。我挑担而行，一个担子里装空虚，一个担子里装充实。我到海边去过几次，海面茫茫，可算是把我的眼睛给解放了。已经到了海边，给眼睛以自由。另有人站在海的另一端，我看不见。那是和我一样的路人。所谓路人就是碌碌之人，你不必盯着他的脸认出他来；所谓路人就像麦地里的一棵麦子，或者说一棵麦子在麦地里。有时候看见海有那么剧烈得动荡，好像海底的水全部都翻上来了似的。

简介：

简介：本文通过对新写实主义和新世纪长篇小说的考察,提出了有别于现实主义和回归传统说的日常生活写作,认为新世纪以来的长篇小说的日常生活写作是一种新的审美实践,具体体现在反现代性、农民立场、创伤体验、孤独主体、民间信仰及审美风格、崇高风格等。

简介：父母可以用有趣的方式帮助孩子发展批判性思维。1.稍等一下。让孩子用充足的时间去思考。孩子去尝试一个任务,制造一个有效回应是至关重要的,但不一定容易做到。在孩子思考的时候,家长可以试着默默地数到60,再让孩子开口给出自己的意见。这给了孩子一个机会去反思或者完善自己的想法,而不是用她最初的直觉反应来回应。

简介：同情是对别人的不幸和痛苦情绪状态的表现,它也是一种共鸣和关注他人的行为。有利于以“帮助他人”引起情感上的支持,“正义”的动机和行为。它同时受很多因素影响,其中包括理解一个物种、经验、动机和道德情感。作为幼儿亲社会性发展的一个重要方面,它既是人类的一种高级情感,也是一种亲社会行为。

简介：摘要礼貌教育作为品德教育的一项重要内容，应该从幼儿期开始抓起。然而目前大部分幼儿园及家长只重视知识、技能的培养，对礼貌教育不够重视，导致幼儿缺少应有的礼貌。幼儿礼貌缺失与家庭、幼儿园、社会等各因素相关，对于礼貌言行的培养，重点在于习惯的养成。

简介：一般而言,设计史教学遵循以“优良设计”和设计师为中心的讲授模式,其排除了消费者的日常生活实践,传递给学生一种危险的信念：设计师的“优良设计”足以说服甚至迫使日常生活就范。我们通过对设计史教学的研究,指出要在设计史教学中引入一个关于日常生活实践的调查环节,促使学生在调查中体验日常生活对设计发展的重要意义。

简介：摘要随着计算机和互联网技术的快速发展，大数据、互联网+、云计算、人工智能等与网络有关的理念在社会经济各个领域获得迅猛发展，其中以电子商务发展的成效最为显著。然而，企业在应用大数据技术的实践中，特别是以电商和商家APP为代表的软件存在巨大的安全隐患，不注重用户的隐私，以APP作为牟利的工具，“大数据杀熟”现象逐步浮出水面，并且已经影响到人们的日常生活。

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简介：从一定意义上说,儒学伦理与儒学日常生活伦理是合二为一的。儒学的日常生活伦理不是通过概念的抽象演绎或建构形而上的体系得以证实,其价值体现于＂日用即道＂中,即形而下的日常生活伴随着形上的终极关切,在日用生活伦理中蕴含着＂知性、事天、立命＂与＂知天命＂的终极追求。儒学日常生活伦理之形上方面所要解决的问题是日常伦理生活的人生意义与人生价值。在儒家的内在超越和伦理认同的理论与实践中,人的生命与道德终极根源、个人日常生活与伦理责任始终是联系在一起的,在＂天道＂与＂人道＂的统一中遵循着＂中＂与＂和＂的人生价值,并通过＂诚＂与＂信＂对超越人类自身的形上本体进行确认与体认,从而为日常生活伦理提供形而上的途径与担保。

简介：赫勒在对日常生活的揭示中，借鉴卢卡奇思想与马克思主义理论，提出了“自在的”类本质（species—essence）对象化（objectivation）这一概念。学界对“自在的”类本质对象化不乏研究，然而结合物化现象对这一范畴进行符号学分析，对日常生活从形式与意义角度进行考量，在研究程度上尚有不足。本文以符号系统为基础，以马克思主义符号学为视角，分析“自在的”类本质对象化，从形式与意义维度重新认识日常生活，以物化现象为例，对日常生活中符号系统的实践性进行阐释，旨在揭示日常生活中形式指向意义的作用以及形式自身的价值，借此突显人在对日常生活形式进行阐释并解读意义的实践活动中的主体性价值，由此证实赫勒的《日常生活》中体现的人道主义符号学思想。

简介：摘要苏州方言又称苏州话，是一种情结，维系着故土深情，是本土文化在每个人灵魂深处的沉淀。在全面推广普通话的今天，方言正面临着严重的威胁。在表达思想感情和地方文化方面，方言比普通话往往更具优势。同乡人在外地相遇，互相认同最直接可靠的依据就是乡音。进行方言教育可以从多层面了解家乡的人文、建筑以及民风习俗，有利于传承和发扬地方文化，有助于传承本土文化特色。提倡“推广普通话，善待方言”。普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，构建双语和谐社会。

简介：当下国内人们的生活方式和生活观念在急速的现代化,和原有的生活状态形成了鲜明的对照,设计艺术在我们的生活中越发突显其价值和观念,变的尤为重要。与设计形成对比和互为影响的绘画艺术也发生了很大变化,绘画和设计的关密系也互为补充,形成一个密不可分又各自独立的艺术形式。设计伴随着日趋现代化的生活方式,已成为人们生活的一部分。

简介：摘要相对于发达国家，我国的电气自动化技术应用时间较短，一些设备和体系还不够完善。但电气自动化对于我国许多领域和行业的发展起到了极为重要的促进作用，能够让人们安全有效地获得电力，极大地促进了我国许多行业的发展。如今电气自动化与人们的生活已经密不可分，人们依赖于电气自动化解放自己的双手，使自己的生活更加舒适与便捷。

简介：牛是了解藏族农村社会的一个好视角。文章通过对卫藏农区日常生活的观察来探讨牛在藏族农区社会的功用以及与人的关系。观察发现,在卫藏农村的日常生活中,牛发挥了"物尽其用"的最大效能,人们在实践中也创造了富有地方特色的"牛"文化。

简介：教育资源的开发是高校英语教育发展必须思考的一个问题。当前,我国高校英语教育资源的开发依旧比较注重对课本范文的理解和对课后习题的回答,不利于激发学生英语学习的热情和英语综合能力的提升。而日常生活是英语应用的重要场域,其中有着丰富的英语教育资源。教师可以充分挖掘公共场所、日用商品或文化产品中蕴含的英语教育资源,鼓励学生在日常生活中积累英语知识、提升英语应用水平。

简介：引言在很长一段时间里,日常生活及其模糊性一直是笔者非常感兴趣的领域,因为模糊性很难通过纯粹的理论方法加以把握,同时笔者对当代艺术家们如何对待日常生活的模糊性问题亦感到兴趣盎然。

简介：摘要学以致用，把课本中学到的知识应用到日常生活中，是我们学习的终极目的。初中生物看似内容简单，但是与我们的衣、食、住、行等生活密切相关。而生物学知识来源于生活，来源于我们身边，这样初中生物课学习和日常生活联系起来，对于学生学习生物知识就显得尤为重要，不仅可以增强学习兴趣，对于学生直观认识生物学也有一定帮助。