简介：伴随着新课程的改革,初中班主任在进行班级管理工作的过程中开始转变传统的管理方式,运用独特的管理方法,对学生进行管理,从而在一定程度上提升班级管理工作的效率。为了更深层次的研究初中班主任的班级管理工作,并帮助班主任做好班级管理工作,本文则井对新课改背景下初中班主任如何做好班级管理工作进行分析和探究。

简介：在教育事业不断发展的背景下，社会对于人才的需求正不断提升，所以培养学生综合素质全方位发展已经成为高中班主任的首要工作任务。在当下的教育教学过程中，虽然学生已经具备一定的自主能力，但是受到多种因素的影响，学生还是容易出现各种问题。因此，进行有效的班级管理工作，对提升学生学习质量，以及培养自身综合素质有着重要的作用和影响。

简介：学生在初中时期正是身体、心理、个性等各方面成熟和发展的重要阶段，并在这个过程中逐渐建立自己稳定的人生观、价值观，因此初中班主任管理工作的质量高低直接影响到学生的身心健康及人生观、价值观的建立，而且也会对学生的学习有一定的关联影响。因此，班主任必须对学生的身心各方面进行认真的观察和分析，注重与学生之间建立和谐的关系，去了解学生，这样才能不断提升班级管理的效果。

简介：本文立足于初中班主任管理工作,并依据教学当中初中班主任所应发挥的作用,深入分析了初中班主任管理工作中存在的问题,研究了有效解决初中班主任管理工作中存在问题的措施,并为初中班主任管理工作提供有益的参考。

简介：素质教育作为当前重要的教育理念,是促进学生全面发展的重要指导方针。初中开展德育工作,就是为了让学生具有良好的思想品德和健全的人格。本文作者将结合自己担任班主任的实际工作经历,就在班级管理过程中如何将德育教育渗透其中展开了系统化的研究。

简介：现如今，教育行业已经收到社会各界的重视，在如今这个以教育为重的大环境下，人们除了加强知识的学习外，人民教师的教学方式以及手段也受到社会各界的关注，而在教师队伍里还有一种职位更是重要的———班主任。于是乎，如何在新课改的背景下做好一个班主任的职务是如今重点研究的一个话题，与此同时，怎样提升学生的综合素质也是教育行业重点关注的问题之一。为此本文就自己的个人经验，就小学班主任管理工作的开展策略。

简介：班主任是推动学校德育工作的中坚力量,德育工作是初中班主任工作的核心内容,做好德育工作是学校教育成功的关键,更体现教育的本质。班主任在德育工作中要讲究方法,具体哪些方法适合我们的学生,这是因人而异的。这需要班主任在日常工作中不断探索总结,同时需要持之以恒的学习,以提高自身的素养,只有这样才能把班主任工作做得更好。

简介：目前,我国农村地区与城镇之间的经济、社会发展差距较大,大部分学生的父母早已外出打工,难以避免在成长过程中出现很多问题。作者结合长期工作经验,详细分析了农村初中生身心发展特点,并基于此探讨如何从班主任工作角度解决学生身心发展中存在的问题,旨在保护学生身心得到健康成长。

简介：班级管理是班主任事务中非常重要的一部分,和谐的师生关系是班级管理的重点。小学阶段的学生正处于难以管理的阶段,小学生比较的好动,对任何事情都充满了好奇,所以,教师要结合现阶段学生特性,探索出合理的方式来和学生进行沟通与交流。本文对师生关系中出现的问题进行总结,然后在此基础上提出了建立师生和谐关系的建议,希望可以帮助班主任提高班级管理的效率。

简介：摘要班主任工作是一项复杂而艰苦的工作，它影响着千家万户，关系到每一个学生的发展。班主任的管理水平，也决定着班级发展的方向，决定着学生的素质。我们每一个班主任都要不断学习，适应时代的发展，适应教育的需要，走班主任专业化道路，做一个智慧型的班主任。

简介：随着我国教育制度的不断改革与发展,很多学校的课堂模式以及教学模式都发生了翻天覆地的变化。由于很多学生在成长的道路上会经常遇到各种各样的问题,会让他们感觉自身处在一个'动荡'的时代,为了能够让孩子们健康的成长,加强班级励志教育,完善班主任班级管理,让孩子们在完善的管理制度下生活就显得尤为重要。通过对励志教育以及加强班主任班级管理的综合分析,指出了现在励志教育的问题,并为未来的班主任管理教育提出了几点有效建议。

简介：

简介：高中教学活动的高质量开展,需要以有序、和谐的班级环境为基础。这就需要班主任充分重视班级管理工作,将以人为本的管理理念渗透到管理工作的各个环节中,使得学生的主体性可充分得以体现,从而让学生通过自我管理、民主管理的方式营造融洽、积极的班级气氛,最终为教学活动的高质量开展奠定基础。本文就借助以人为本理念有效开展高中班级管理工作的策略,进行了深入的研究。

简介：

简介：

简介：德育是中学教育中的重要组成部分，是帮助初中生建立正确的世界观、人生观及价值观的有效途径。随着新媒体时代的到来，我们每天都可以接触到海量的信息。然而这些信息良莠不齐，存在着不少不良信息，对中学生的三观产生不利影响。为此，班主任必须抓好德育工作，本文就当前初中班主任德育工作面临的问题进行分析，并提出应对策略，以期更好地提高德育成效。

简介：小学课堂上的管理离不开班主任的有效管理,班主任在教学的活动中扮演着重要的角色,是学生在和各个学科老师打交道的一个桥梁,小学生是一个心智等各个方面都不成熟的阶段,需要班主任的悉心教导和管理,帮助小学生们身心健康的发展。因此班主任应该以学生为本,管理的方式不能太过死板,爱岗敬业,充分为小学生们树立一个好的榜样。一、班主任注重提高自己的修养,以身作则班主任最主要的任务是将班级管理好,不仅仅是注重同学们的成绩

简介：

简介：

简介：