简介：摘要：鲁迅是一位极具影响力的翻译家。他翻译不关心作品本身的优劣，而以能否启蒙国人为重要目标，始终秉持着关心人民生活，启蒙人民思想的翻译目的。针对翻译不规范、不尊重原作等情况，直译诸多日本文学作品和评论。他的日本文学翻译，无论是翻译成就，还是翻译观念。在翻译界都具有极其重要的地位。这些显著的成就使他无愧为翻译界的伟大先驱。

简介：摘要：培养学生综合素养的主要途径就是加强学校的文化建设工作，同时充分发挥校园的文化育人功能，这是时代对学校提出的全新要求。清源小学在2015年时启动了校园文化建设工作，在师生中，以开展修订、提炼学校一训三风、校徽设计等征集活动为契机，经过修订、提炼、交流，清源小学已经提炼出了“养正德育、人本智育”的正本文化主旨。

简介：摘要：日本虽是一个岛国，国土面积不大，但却是亚洲的发达国家，文化上体现了一些独有的特点。中国与日本的地理位置较近，在长期的发展中，日本不断学习中国的先进文化，并相互交流融合两国的文化。本文具体分析了日本文化的特点，并深入探讨了日本文化的形成原因，促进人们对日本文化的了解。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：分析阅读文章的文本内容，可以促进学生对知识的理解，也可以提升学生的阅读效率。所以在平时的教学过程中，教师要注重引导学生去解读文本中的内容，以不断提升学生的学习效率，让学生可以在学习的过程中真正投入进来，并让学生对阅读的文章产生深刻的印象。

简介：【摘要】高考制度一直在不断地变革，其中的阅读题目也在进行大规模变革。其中变革的目的是为了通过考试分数这一手段强制改变过去的那种阅读习惯，而不是仅仅为了读一篇文章，写一道题。多文本阅读能够提高学生的阅读能力，同时促进提高学生的综合素质全面发展。本文旨在探究多文本阅读的选文策略来明晰多文本阅读在素质教育中的重要地位，从而广范围改变过去的阅读习惯。

简介：［摘要］课堂教学是提高学生基础素质的关键，是实施素质教育的主要途径。但成功的课堂教学离不开精彩的课堂细节，课堂细节是衡量一个教师把握课堂理念的标尺。关注课堂细节，就是关注新课程的理念是否为教师所真正理解和运用，及时关注教师的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造。关注课堂细节，特别是捕捉有价值的细节，才能是课堂教学焕发出更大的生命活力。

简介：摘要：投标文件能够在一定程度上显示一个企业的实际实力，能够对一个企业的形象起代表作用，其中，商务文件编制工作是投标文件的主体，为了体现企业的良好声誉，投标企业在进行商务文件的编制工作过程中，需要严格符合招标文件的要求，遵守编制原则，全面提高投标文件的质量。在本文中，主要对商务文件编制在投标文件中的重要性进行分析。

简介：

简介：摘要：本文规定了开关柜产品技术文件及工艺文件、产品图样中的零部件名称、定义及其编号，同时规定了开关电器设备产品零部件在企业信息管理系统中的编号原则。

简介：论文摘要：音译在翻译过程中创造了一种陌生的形式，使读者免受目的语文化的干扰，再通过解释或注释等补偿手段，向目的语读者输入源语文化信息。纵观《亲历日本文化》的译本中日语词汇（罗马读音）的翻译，译者主要采取音译的翻译方法，在保留和传播源语文化的同时，又考虑它是否影响译文质量。 本文分析译者如何在翻译过程中谨慎地运用音译法，以期对提高英语学习者的翻译能力有所裨益。

简介：

简介：中文摘要：冷战后文化软实力的作用日益突出，日本适时提出“文化立国”战略，以发展文化产业为龙头，不断拓展其国家利益。在“文化立国”战略的引领下，日本以中央、地方、民间为三个主体，构建了全方位、多层次的、成熟完善的文化产业和文化发展体系，增强了日本人的民族自豪感和民族自信心，意识形态和主流价值体系基本保持了稳定。

简介：[摘要]改革开放以来，西方文化融入到我国国人的生活中，逐渐为国人所接受，特别是对中小学生影响非常大。更有甚至者，部分小学生完全热衷于西方节日文化，而漠视了我国的传统优秀文化的传承，给小学《道德与法治》课程弘扬民族文化，培养文化自信带来挑战。为此，小学《道德与法治》的课程必须深入挖掘中华传统文化元素，注重民族文化认同培育策略的设计和实施。

简介：摘要：近二十年以来，日语的学习者群体日益庞大，开设日语专业的高校越来越多。其中，日本文学课程作为日语专业的核心课程，通过讲授日本文学的特色、文学思潮及文学流派，分析、鉴赏日本文学作品，能够帮助学生深入解读文学作品，培养学生的文学鉴赏能力和跨文化交际能力，具有极其重要的意义。本稿通过调查高校的日本文学课程教学现状，对目前教学过程中所存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以更好地开展相关的教学工作。

简介：摘要： 2019年底，新冠肺炎在世界范围内快速传播蔓延，人与人之间的日常生活与沟通交流都不能正常进行。居家隔离，停工停产成为国家在面对疫情做出的应急举措。自然国家的教育这一领域也受到了疫情的波及影响，在这一背景下，国家教育部提出了“停课不停学，停课不停教”的教育口号。在这样的政策指导下，伴随着我国互联网教育的发展，线上教学应运而生。很快我们也发现线上教学具有诸多问题，例如网络延迟，软件本身不够完善而产生的师生沟通不畅，线上教学的时空分离而带来的集体学习氛围感不强，线上教学由于教师监管不到位而造成的学生学习效果较差，教师很难摆脱自己传统教师的身份，尤其是中老年教师对线上教学的接受度低，教师对线上教学的相关操作不熟练，家长对线上教学持不认可的态度等。基于线上教学上述不完善的情况。我认为线上线下的混合式教学更有利于后疫情时代乃至以后无疫情时代的我国教育发展。

简介：[摘要]改革开放以来，西方文化融入到我国国人的生活中，逐渐为国人所接受，特别是对中小学生影响非常大。更有甚至者，部分小学生完全热衷于西方节日文化，而漠视了我国的传统优秀文化的传承，给小学《道德与法治》课程弘扬民族文化，培养文化自信带来挑战。为此，小学《道德与法治》的课程必须深入挖掘中华传统文化元素，注重民族文化认同培育策略的设计和实施。

简介：【摘要】随着现代科学技术的发展，信息化程度越来越高，本文结合某核电系统开发及使用实践，浅析核电站建设施工过程中，NTMS技术文件管理系统开发及使用经验，实现核电文件管理中实现核电项目文件的集中审批、流转、查询、管控等无纸化、电子化处理，为施工提供便利。

简介：摘要：日语学习是我国高校教学内容中的一个重要项目，对文化交流和经济发展都有巨大的作用。但是在教学过程中，许多学生却表现出兴趣不够强烈。因此教师可以考虑将日本文学知识引入日语的教学，从而利用学生对日本文学的兴趣唤起对日语教学的兴趣，并且还能够对日本文学知识进行普及，一举多得。教师在导入时，应该从与教材的契合度、对日本社会的表现程度和学生的喜爱程度出发选择合适的文学作品出发，利用现代化进行辅助，并且开设日本文学鉴赏课程，以满足学生们想要更深入了解日本文学的需求。