简介：由施奈德（FrancisSnyder）编撰的《欧洲联盟与中国（1949—2008）：基本文件与评注》（TheEuropeanUnionandChina,1949-2008：BasicDocumentsandCommentaries）由著名的英国法律书籍出版商哈特出版社（HartPublishing）于2009年在其美国波特兰分部出版。它是该出版社出版的中国和国际经济法丛书系列的第三卷。

简介：摘要本园将乡土教育的素材确定为园本课程内容，充分挖掘其教育资源，生成了“家乡的洛阳桥”这一主题活动。我们利用主题游戏和区域活动作为促进幼儿全面发展的基本活动，不断开拓活动空间，解放幼儿，让幼儿在玩中求发展，发挥区域活动的实效性，使每个区域真正活起来，促使幼儿全面发展。同时通过引进家长资源、拓展教育渠道，让幼儿在各种活动中进一步感受家乡的魅力，萌发热爱家乡的情感。

简介：收国务院文件：关于开展第二次全国地名普查的通知（国发[2014]3号2014年1月23日）

简介：近期有幸观摩了省市中学语文优质课评比,发现有的课上成了思想品德课,有的课成了科技课,还有的课上成了演讲录像课。感觉少了语文性,丢了语文味。要想真正提高阅读教学效率,文本的主体性必须得到强化,文本细读必须要加强。

简介：文本细读是一个通过细读文本，不断地对文本提出问题并解决问题的过程。文本逻辑中最重要的便是因果逻辑。深入地对文本进行新的解读，就必须不断尝试探寻作家的笔墨安排和作品中人物的行为情感发生的原因。在文本细读方面，笔者认为有三个因果逻辑是需要重点关注的：写作目的决定作品的情节设计，作者自身影响文中人物，古典诗歌与小说等文学样式受其固有的创作规律影响。综合起来看，文本是作者的世界观与情感的流露，是作者“故意”的产物。

简介：摘要目前，Flash广泛应用于生活的方方面面，好的作品不仅需要它设计精美，画面流畅等，还要求具有好的扩展性，以方便修改。本文讲述本人在FlashCS3教学中调用外部文件的一些心得、体会。

简介：

简介：语文姓“语”，小学语文姓“小”，那么，小学语文如何教，才能把这“小”的特点淋漓尽致地表现出来？叶圣陶先生说过：“何以为教，贵穷本然，化为践履，左右逢源。”品味教育家们的话，我们必然能寻找到语文教学的自然法则，形变而质不变，

简介：在百度词条上，“诵读”的基本解释就是“读出声音来”。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程目标和内容”中明确指出：“要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气、语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。”同时，在“实施建议”中提出了指导性意见：“诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和领悟。”可见，诵读，应当是教师引领学生“从声音世界渡到文字世界”--通过诵读，再现场景，品味词语，领悟内涵，营造意境，走进“复活了”的文本世界。

简介：日本是世界文化产业第二大国,其以确立文化立国为战略,以促进法为核心,发挥市场的主体作用,形成了政府主导型发展模式;确立动画、漫画、游戏三大产业为重点,打造日本特色和地区特色,培育国内外市场,协调政府与NGO的共同管理;启示我国发展文化产业应当以政府主导为发展模式,以战略、促进法、特色为路径。

简介：摘要教学中，什么样的课堂教学最受学生欢迎？什么样的课堂教学最能调动学生学习的积极性？我通过课堂教学实践，得出结论根据不同课型，创设不同情境。适当的情境既可以启发学生发现问题，调动思维的积极性，又可以促进师生之间及学生之间多边互动，使课堂教学变得有生气。

简介：孙绍振教授说过，当前语文教学的潮流是把精力放在如何教、如何引导学生进入教师的规定情境进行对话上。但是，文本并未得到深入的理解。教师对文本的深刻理解是语文教改成败的关键。

简介：语文的熏陶、感染作用是在学生的感动中发生的。可是,在大众传媒无处不在的今天,学生从牙牙学语开始,就耳濡目染于影视文化中。因影视具有形象、直观、冲击力大等特点,儿童容易被感动。学习语文,他们还能被文本感动吗？影视固然善于煽情,但它的局限性也给文本感动儿童留下了巨大的空间。第一,影视以鲜明的形象、曲折的情节动人心弦,使儿童瞬间得以感动,但没有对人物内心的透视,所以儿童的感动难以深刻,这是它的肤浅处。而文本,既有对场景、

简介：文件生命周期理论的产生为文件运动和档案管理提供了较为科学的理论基础，介绍了文件生命周期理论的概念、适用性、文件运动过程中的主客体关系。文件是有“生命”的，文件生命周期就是文件从产生到死亡所经历的各个阶段。在分析文件运动中，不能将文件的主客体因素割离开，文件的主客体地位是不对等的，客体对主体具有制约作用。在文件运动过程中，主体的需要应同文件的价值联系起来，文件运动不是单纯的客体运动，而是一种融入主体思想、意图、目的和要求的社会活动。

简介：摘要院本文首先针对不同国家地区对档案与文件关系的认识情况进行了分析，然后分析认为文件转化为档案需要满足一定的条件，最后根据不同的定义与概念，分析了在广义、狭义视角下文件与档案之间的对应关系，确保了两者之间关系认知的客观性以及真实性。

简介：晚八点，魏杰副市长赶到宾馆。我在大堂恭候。魏杰大步进门时一眼看到我，他拿右手指头一比，示意我跟上。我赶紧迈步，可自嘲为“屁颠屁颠”，跑过去按住电梯键。而后我站在一旁，等电梯门开，魏杰进电梯了，才跟之入梯，随梯上行。电梯里就我们两人。他问了一句：“有什么情况？”

简介：前些日子,一个同事问了我这样一个问题,＂不买招标文件可以投标吗？＂听了他的问题,我在脑海里迅速地将有关招投标的法律法规过了一遍,好像真的没有相关的明确规定,这确是一个值得琢磨的有趣问题。同事的这个问题也不是他凭空想象出来的,该问题源于某家企业员工的问询,＂如果我向招标人报了名,但我不购买招标文件,而是从别的购买了招标文件的单位那里借招标文件复印,依据复印件编制投标书参与投标,请问：1.这种行为合法吗？如不合法,违反哪条法律法规？2.是否可以参与投标活动？如不可以参与投标活动,依据何在？3.投标文件是否有效？如无效,依据何在？＂

简介：<正>近几年,随着科学技术的迅猛发展,办公自动化的普及以及政府电子政务活动的开展,信息技术在社会各个领域得到普遍运用,从而形成了大量的新型文件,即电子文件。电子文件的出现,是对传统的文件管理模式的挑战,针对电子文件的保护已受到人们的普遍重视,众多学者对其进行了深入的研究。由于电子文件的不稳定性,怎样保证档案信息的完整、真实和安全,做

简介：林彪说“都是例行公事＂1964年10月，我从首都警卫师调到林彪办公室，给林彪当了两年内勤。1967年新年一过被调到秘书办公室，协助机要秘书于运深做文件收发管理工作，不久被军委办公厅任命为林彪办公室保密员。关于这次工作调动，叶群同我谈话说：“首长这里的文件都是最高机密的。现在这个形势，从外边再调一个人来我和首长也不放心，所以决定叫你去管文件。你是党员，支部也认为合适。”叶群反复强调要“守口如瓶”。

简介：《我的叔叔于勒》是莫泊桑的著名短篇小说,入选多个版本的初中语文教材,其中人教版《教师教学用书》(以下简称《教师用书》)关于《我的叔叔于勒》的解读引用了如下四种观点:观点一张志公:莫泊桑的作品有的写小市民、小职员、小商人等等,从他们的日常生活、家庭琐事、种种遭遇之中,从他们的言谈行为、心理变化之中,自然而又深刻地写出资本主义社会种种黑暗、污浊的阴影;虚伪、贪鄙、欺诈、冷酷、糜烂。有的写到农民、预付等等,流露出对劳动人民一定程度的同情和赞扬。《我的叔叔于勒》就属于前一类作品。更多还原