简介：中央宣传部编写的<'三个代表'重要思想学习纲要>指出:'发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来,民族的科学的大众的社会主义文化.必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位,用‘三个代表'重要思想统领社会主义文化建设.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针.

简介：高校体育文化是高校文化的重要构成部分,浓厚的体育文化对于营造高校体育氛围,激发大学生参与体育的兴趣,促进高校体育教学,锻炼学生健康体魄和积极健康的生活态度具有十分重要的作用。文章从高校体育文化的概念入手,分析了构建高校体育文化的意义和策略,以期为新时期的高校体育文化的有效创建提供参考,促进大学生的健康发展。

简介：中国社会正处在转型时期,文化的价值观也在不断的转变中,而这突出表现在青年文化的变化上.青年文化对于整个国家未来文化的发展有着不可低估的作用,预示着文化未来的发展趋势.文章从文化环境—文化特征的角度对青年文化的特征和趋势进行探讨,试图寻找青年文化的发展趋势和中华文化未来的发展方向.

简介：今年8月6日是中国伟大的文学家欧阳修诞辰一千周年纪念日。欧阳修对滁州有特殊的意义，滁州市及滁州人民对欧阳修文化遗产的继承和发扬有义不容辞的责任。为纪念欧阳修千年诞辰，滁州市组织了多项活动，邀请了各方专家、学者，缅怀欧阳修的文学成就和历史贡献，着重挖掘欧阳修思想和文学成就的当代意义，立足于构建社会主义和谐社会，创建社会主义现代文化，服务地方经济和社会发展。

简介：大学学科文化是一种特殊的社会亚文化，除了具有一般文化的共性，如时空性、社会性、稳定性以外，又有不同于一般文化的个性——强烈的学术性。学科文体是大学学术文明的重要组成部分，建设好学科文化，其意义十分深远。

简介：中央十七届六中全会提出了文化强国的战略,中国文化大发展、大繁荣离不开独具魅力的建筑文化。本文从建筑文化溯源入手,概要研究中国建筑文化的特质,着重总结建构中国建筑文化传播体系的相关理论及方法,从而论证建筑文化在中国文化大发展中的关键地位与价值,为建设中国建筑文化大发展的模式提出思路及途径。

简介：自主发展是现代学校的重要特征之一，而机制和制度的创新是学校自丰发展的核心。教师的自主发展同样也离不开机制和制度创新。教师自主、健康发展的诱因来自两个方面：一是来自外部的推动力量，二是来自内部的驱动力。任何外部的努力都必须转化成教师个人的内驱力、才能最终内化为教师个人的发展品质，成为教师自主成长的不竭动力。研究教师自主发展的机制和制度，

简介：美国文化心理学教授罗高福认为，文化作为人们社会生活的生态环境在人类发展和学习中具有无所不在的作用。一、大学教学文化的内涵阐释大学教学文化，即它是大学教师与学生在“教”与“学”中形成的较持久的活动方式，包括教学思想、教学理念、思维方式、学习态度、学习心理以及教师与学生的价值观和教育教学制度等。

简介：文化建设是城市文明自勺核心，城市地域文化更是彰显城市特色的“名片”，也是城市人民共同的精神追求。高校是文化的集中地和散发地，坐落于城市之中的高校往往融入了地域文化精髓，逐渐形成各具特色的校园文化。重庆地域文化博大精深，实现重庆地域文化与高校校园文化的共同发展具有重要意义。

简介：一、城市社区文化：大学文化的营养基大学相对稳定地处于一定的城市社区之中，潜移默化地受着社区文化的渗透和影响，社区文化信息通过多种渠道映射在大学文化之中，使充满个性特点的大学文化折射出社区文化的共性。社区文化作为大学文化的土壤和环境，有着丰富的文化积淀和文化底蕴，大学师生在社区文化特定的环境中，对优秀社区文化自然而然地产生亲近感、认同感。

简介：针对唐山滦县文化产业发展的现状、面临的挑战和机遇，结合滦县加快特色文化产业发展的思路和任务，提出了滦县特色文化产业发展与文化产业业态创新方面的保障措施。

简介：朝鲜族社会是一个蕴藏着极为丰富的文化资源的文化体系,这一文化体系目前正处在这样一个发展阶段:由于中国改革开放和中韩关系的迅速发展其文化体系的文化功能出现了爆炸性扩张的趋势,而又由于朝鲜半岛的半开放状态,朝鲜族社会的文化资源仍有很大的开发的余地.因而朝鲜族社会的文化资源具有出现第二次文化功能扩张的可能性,正由于此,构思其文化战略并谋求全方位的发展极具现实的操作性.构思朝鲜族社会发展文化战略,必须基于其独特的边缘文化特性及由此形成的丰富的文化资源.其要点在于,朝鲜族社会应把自身发展的基点设定在中国与朝鲜半岛之间的关系和中国内陆文化与朝鲜半岛文化之间的联系上,由此实现自身文化功能的极大化,这是朝鲜族社会以其丰富的文化资源迅速接近现代的创意性生产文化体系的捷径.

简介：河南要实现从文化大省向文化强省的跨越,必须借鉴国内先进省份经验,建立多元化投资机制,实现资本和项目的有效对接;扩大文化产业核心层和外围层比例,发展新兴文化产业,打造特色品牌;实施文化消费补贴,拓展文化产业市场空间,完善人才管理激励机制.

简介：通过详细介绍由美国著名跨文化研究学者MiltonJ．Bennett教授提出的跨文化敏感度发展模型，本文旨在说明此模型对深圳外籍教师跨文化适应状况调查的关联性。在此基础上，本文根据此模型的理论框架设计出定量的问卷以及定性的深度采访，用于调查深圳外籍教师的跨文化适应状况以及探索具体的帮助外籍教师适应深圳文化和生活的措施。

简介：大学文化的时代使命是促进人的和谐发展，人的和谐发展是人的全面发展理念的时代表征，在大学文化视野下人的和谐发展是由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化构成。在大学文化视野下人的和谐发展不仅是理论建构也是社会的实践活动，可以通过大学文化建设的各种途径来实现。

简介：采用文献资料法、比较分析法等,对我国北方高校冰雪文化建设的意义、价值、冰雪文化内涵及发展策略进行讨论,提出要重视校园冰雪文化建设,正确认识建设的长期性、科学性和可行性,要坚持特色建设、做好冰雪文化传承与发展,进而实现促进学生身心健康、健全人格及提高社会适应能力等培养目标等。

简介：高校如何开展课余体育活动,加强健康体育教育是师生们关心的课题,运用文献资料对体育俱乐部的地位,功能以及校园文化和体育文化进行了分析,提出了建立高校体育俱乐部的目标、任务及管理方式,重点阐述了建立俱乐部是高校课余体育的训练和课余体育锻炼的最好方式,在未来的高校体育活动中,体育俱乐部占主导地位,从而带动校园文化发展。

简介：学校文化是学校发展的灵魂,学校文化建设是凝聚人心、展示学校形象、提升办学品质、提高学校文明程度的重要途径,是学校可持续发展的动力。健康、向上、丰富多彩的学校文化能够对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响,对于提高学生的人文道德素养,拓宽学生视野,培养适应时代要求的高素质人才具有重要意义,对培育和践行社会主义核心价值观具有不可替代的作用。一、亲情化教育理念的提出学校的前身是一所厂办校,底子薄,单亲者多、特

简介：本土舞蹈文化是我国民族文化的重要组成部分,是各民族共有的精神财富。我国本土舞蹈文化具有传承性、群众性、自娱性、民族性等特征,其文化传承有语言性和非语言性规律,未来发展有原生态文化与舞台艺术融合、表现现实主义、现代编舞理念介入等趋势。

简介：企业文化是一个由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。先进的企业文化是企业长期经营和发展中积累提炼而成的,是企业生存和发展的内在动力,对于规范企业和员工具有巨大的约束力,也能够起到提升企业形象,增加企业价值的作用,加强对于企业文化的建设,不仅是建设社会主义先进文化的需要,更是提高企业自身竞争力,促进自身发展的需要。