简介：摘要目的对物理方法联合左氧氟沙星治疗盆腔炎的临床疗效研究。方法选取2017年2月~2018年2月我院接收的62例盆腔炎患者，将其随机分为观察组与对照组，各组31例，对照组采用左氧氟沙星治疗，观察组在对照组的基础上联合物理方法治疗，将两组患者的治疗效果进行对比。结果观察组治疗总有效率显著高于对照组，且不良反应发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论对盆腔炎患者采用物理方法联合左氧氟沙星治疗具有显著的疗效，且患者不良反应发生情况较少，值得进一步推广应用。

简介：我院2003-2006年间共收治银屑病患者186例，采用矿泉浴等综合治疗及科学护理，取得满意疗效，护理体会如下。

简介：医学微生物学是一门重要的基础医学课程，在教学过程中，对教学语言、教学内容和教学方法等方面进行改进，取得了很好的教学效果。

简介：摘要随着现代医学模式的转变，心理护理的作用日益受到重视。心理护理作为一门实践性比较强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。本文旨在探讨心理护理的原则、技巧及方法。

简介：摘要目的观察手术结合物理治疗对严重烧伤后功能重建的临床效果，从而为严重烧伤患者的临床治疗提供参考依据。方法从2015年8月—2017年8月期间我院接治的严重烧伤患者中抽取50例，随机将其分为研究组和参照组。参照组采用外科手术进行治疗，研究组在手术治疗的基础上结合物理疗法进行治疗。实验结束后，将两组患者的术后康复状况、临床总有效率进行对比。结果研究组患者在临床总有效率、术后生活能力评分方面的指数远远优于参照组患者，且差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论对严重烧伤患者采用外科手术结合物理疗法进行治疗，可以有效改善患者的临床症状，促进患者烧伤后的功能重建。

简介：摘要目的探讨物理疗法治疗老年人压疮的临床疗效。方法将2017年2月4日~2018年2月4日期间我院收治的110例老年压疮患者分为两组对照组55例，采用一般治疗方法；观察组55例，采用物理疗法，比较两组患者的临床疗效。结果观察组治愈35例、显效20例，总有效率100%；对照组治愈14例、显效11例、有效12例、无效18例，总有效率67.27%（P＜0.05）。结论在老年人压疮的临床治疗中采用物理疗法，不会造成直接性感染，具有疗程短、效果好、作用迅速等优势，可作为首选治疗方案予以推广。

简介：摘要随着社会的发展，现阶段人们对于教育事业的要求开始变得越来越高。在医学课程的临床教学中，肿瘤放射物理学与放射治疗技术学作为其中两项重要课程，在教学的过程中，需要根据学生的实际情况，选择合适的教学方式，以此来不断提高教学质量、促进学生的自主学习能力；本文着重对肿瘤放射物理学与放射治疗技术学的临床教学策略展开研究。

简介：目的：建立前列腺特异膜抗原（PSM）检测方法。方法：利用异硫氰酸胍/酚/氯仿/异戊醇一步法从前列腺癌患者外周血有核细胞或前列腺癌组织中提取总RNA。用AMV逆转录合成PSMcDNA后进行巢式PCR扩增。并对试验中各种因素进行了严格地筛选和调整，找出了最佳反应条件。结果：在PCR反应体系中投入总RNA量相当于1-100个癌细胞所含总RNA量时，均能得到清晰的262bp的产物带。结论：本方法具有良好的稳定性和极高的灵敏度。为早期预示前列腺癌转移、复发和疗效观察提供了技术手段。

简介：诊断疾病是每位医师最基本、最重要的临床常规实践活动。没有正确、规范、完善的诊断。就没有正确、恰当、合理的治疗。因此，诊断疾病的水平是体现医疗质量和医疗水平的重要方面。规范的诊断疾病程序是培养和训练医师临床思维，

简介：摘要目的分析中药炮制方法及疗效。方法从我院2015年5月-2017年1月中药治疗患者中抽取210例，数表法分成三组A组（炮制前分档）、B组（水处理前分档）、C组（水处理及炮制前分档）各70例，统计患者的治疗结果。结果C组缓解率为97.1%（68/70），高于A组的80.0%（56/70）、B组的81.4%（57/70），统计有差异（P<0.05）；C组不良反应发生率为1.4%（1/70），低于A组的12.9%（9/70）、B组的11.4%（8/70），统计有差异（P<0.05）。结论中药材经由严格清洗、筛选、加热后再炮制，能降低不良反应发生率，提高治疗结果，值得学习。

简介：摘要本研究目的在于探讨急症手术麻醉方法、用药原则等。一般认为，麻醉是由药物或其他方法产生的一种中枢神经和（或）周围神经系统的可逆性功能抑制，这种抑制的特点主要是感觉，尤其是痛觉的丧失。急症手术由于患者病情紧急，其不良预后可比择期手术者增高3～6倍。急症手术预后效果如何，急症手术麻醉在其中发挥了重要作用。

简介：探索"临床检验基础"教学法改革,以提高教学质量。在"临床检验基础"讲授过程中,选择与课程内容有紧密联系的、能够启发学生深入思考的几个问题,进行讨论式教学,调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,提高了学生的学习热情。讨论式教学弥补了课堂讲授不足,教学过程生动活泼,有利于师生交流和沟通,教学相长。

简介：摘要目的观察运动康复治疗配合物理疗法治疗急性肩袖损伤的临床效果。方法以我院从2016年11月至2017年11月期间收治的70例急性肩袖损伤患者作为观察对象，按照随机抽选的方法将其分成2组，对照组患者采取物理疗法，观察组患者在此基础上配合运动康复疗法治疗，观察比较两组患者治疗效果与肩关节功能恢复情况。结果观察组患者优良率85.7%好于对照组的62.9%（P<0.05）；相比较于治疗前，两组患者肩关节功能状态都得到了有效提升，且观察组患者提升效果更好（P<0.05）。结论对急性肩袖损伤患者在物理疗法的基础上配合以运动康复治疗，更有利于改善其肩关节运动功能，提高其前屈力量与主动前屈活动度，临床可予以更深入的推广和应用。

简介：摘要目的探讨急性肩袖损伤采用物理疗法与运动康复治疗的临床效果。方法选择2016年2月-2017年5月期间我院收治的急性肩袖损伤患者66例为研究对象，随机分为两组，其中对照组行物理疗法，而观察组在此基础上，再联合运动康复治疗，比较两组疗效。结果与对照组相比，观察组的优良率高，组间比较差异明显（P<0.05）；同时，相比较对照组而言，观察组的UCLA评分高，组间对比有显著差异（P<0.05）。结论临床上给予急性肩袖损伤患者运动康复治疗与物理疗法可以提高疗效。

简介：摘要目的观察腹腔镜下胆囊炎切除术中胆道损伤的预防与应对方法。方法选取我院2014年1月~2017年12月期间在我院接受胆道损伤治疗患者150例，将其平均分成对照组和观察组，每组75例。对两组患者的基本资料采取回顾性分析。结果对照组胆道损伤发生率显著低于观察组（P＜0.05）。结论从临床治疗效果而言，胆囊炎切除术对胆道损伤的预防与治疗均具有良好的临床效果，值得临床推广。

简介：血液学检验是理论-检验-疾病相互结合、紧密联系的新体系，在实验教学过程中，其针对不同的教学内容，提出不同的实验要求，采用不同的教学方法，充分调动学员学习积极性，提高了实验教学效果。

简介：摘要本文在心电图实习教学过程中，采用“多媒体教学法”、“阶段教学法”、“类比法”、“小组讨论法”，激发了学生的学习兴趣和积极性，增强了学生对于心电图知识的理解和记忆，明显提高了心电图实习教学效果。

简介：摘要目的研究分析采用物理疗法联合神经节苷脂治疗急性面神经炎的临床疗效。方法将2016年2月-2017年12月我院收治的急性面神经炎患者60例进行研究，将其根据随机原则进行分组，将常规药物治疗和神经节苷脂治疗应用于对照组患者中，实验组则在对照组的基础上联合物理疗法进行治疗。结果经过治疗后，实验组和对照组患者的治疗总有效率分别为93.3%、76.6%，差异显著（P<0.05）。结论对于急性面神经炎采用物理疗法联合神经节苷脂进行治疗，可以有效的改善患者的临床症状，使得治疗效果显著提高，在临床上推广价值广泛。

简介：本文重点针对检验检测方法的试验和确定的工作重点和应用范围加以阐述，首先分析了检验检测方法的主要种类，然后重点对检验检测方法验证和确定工作的具体内容加以了阐述，结尾重点对检验检测方法验证和确定工作的具体使用范围作了阐述，以便确保所提供的检验数据都正确、可信。

简介：摘要目的探讨手足口病患儿的临床表现以及相应的护理对策，为治疗手足口病提供临床依据。方法通过对76例手足口病患儿进行全面的临床观察以及采取一系列全面的护理措施（卫生预防护理、饮食、皮肤和口腔等方面的护理、消毒隔离护理、病情观察护理、发热护理、防止并发症方面的护理以及心理护理等），分析小儿手足口病的临床表现特点，总结护理体会所得。结果本组出现手、足、口腔皮疹或疱疹70例，经对症治疗皮疹或疱疹均结痂消退，无感染发生；64例发热患儿体温恢复正常；出现惊厥抽搐1例，并发脑炎4例，经对症处理均好转；并发多脏器功能衰竭抢救无效死亡1例。护理满意度为98%。结论手足口病患儿发病年龄小，病情进展迅速，早期临床表现较隐匿，如能早期发现，及时干预精心护理，则预后良好。