学科分类
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  • 简介:课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学的活动中,也有利于培养学生自主学习的习惯和能力,发挥学生学习的能动作用,真正做到把“要我学”变为“我要学”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 积极主动 自主学习 激发兴趣 引导学生 合作学习
  • 简介:西北大学中国语言文学学科肇端于陕西大学堂“中学门”与“西学门”辖属之“文语科”,历经百年,不断壮大。著名学者黎锦熙、罗常培、曹靖华、张西堂、傅庚生、郝御风、单演义、杨春霖等为本学科发展奠基。知名学者何西来、王富仁、党圣元、罗钢,著名诗人雷抒雁,“茅盾文学奖”获得者贾平凹、迟子建,“韬奋新闻奖”获得者万武义,著名编剧张子良、著名导演黄建新等毕业于本学科。本学科被誉为“唐代文学研究重镇”“作家摇篮”。

  • 标签: 学科简介 西北大学 中国语言 语言文学 唐代文学研究 陕西大学堂
  • 简介:由全国赋学会、贵州师范大学文学院共同主办的"第十届国际辞赋学学术研计会"于2012年10月10日在贵州师范大学隆重召开,来自全国包括港台并日本等国的70余位学者出席会议。会议开幕式由贵州师范大学文学院院长易闻晓教授主持。贵州师范大学校长伍鹏程教授致欢迎辞,向与会代表介绍了贵州师范大学的发展历史。全国赋学会会长许结教授致开幕辞,指出辞赋研究要有深度,如黔灵山之深邃;角度应多样化,似天河潭之包揽;研究者须心胸博大,恰若黄果树瀑布之壮阔。全国赋学会顾问赵逵夫教授回顾了赋学会的历程,肯定辞赋研究及当代创作的丰硕成果,期望赋学会在新一届会长的领导下人开创新的局面。贵州省人大常委会副主任顾久先生发表讲话,介绍了贵州的历史和现状及其多民族地区的文化传承。

  • 标签: 国际辞赋学 学术研讨会 综述
  • 简介:在最近两个月教师学习中,我重新检讨了我的思想,发见(现)百孔千疮,病根都在封建意识和洋教育。

  • 标签: 教师学习 检讨 封建意识 教育
  • 简介:要改变语文教学的现状,就必须注重学生语文学习兴趣的培养。只有将学生放在学习主体地位,从培养他们的兴趣入手,使他们爱语文,进而积极地主动地去学习语文,语文教学才会收到良好的效果。

  • 标签: 语文 培养 兴趣 重要性 教学方法 情境
  • 简介:杜甫有一首《不归》诗,怀念一位从弟:河间尚征伐,汝骨在空城。从弟人皆有,终身恨不平。数金怜俊迈,总角爱聪明。面上三年土,春风草又生。

  • 标签: 数学知识 杜甫
  • 简介:为了让学生乐于学习语文,学好语文,提高语文实践能力,我们要广辟渠道,组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,应用灵活多样的教学方法,引导学生进行自主探究,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文素养。

  • 标签: 探究是学习 语文教学 课程资源 精彩课堂
  • 简介:本文通过调查问卷的形式了解和把握大学生英语学习需求,得出的结论是大学生的英语学习需求具有多样化的特征,目前的大学英语教学尚不能满足学生们对英语学习的需求,这不但降低了学生们英语学习的热情,也在一定程度上制约了学生将所学英语知识应用到实践中的能力。在此基础上,本文提出了大学英语教学如何朝着满足学生英语学习需求的视角进行改革的思路,对实践具有一定的指导意义。

  • 标签: 大学 英语教学 学习需求 教学改革
  • 简介:本文从建构主义理论和认知理论出发,探讨了网络环境下英语专业学生自主学习策略,研究了自主学习模式的构建,通过问卷调查的形式对外国语学院英语专业学生自主学习情况进行了调查,并对调查结果进行了分析,指出了需要完善改进的一些地方,针对发现的问题提出了相应的对策。

  • 标签: 网络环境 英语专业学生 自主学习模式
  • 简介:本世纪以来,认知诗学发展迅速,已引起越来越多的学者关注。为进一步推动认知诗学深入发展,四川外国语大学和中国认知诗学研究会(筹)将于2013年10月31日一11月3日在重庆召开首届认知诗学国际学术研讨会暨第三届中国认知诗学学术研讨会。PeterStockwell,MarkTurner,GeoffHall(LanguageandLiterature主编),JoannaGavins,GerardSteen,ElenaSemino,ElenaSemino等国外知名学者将应邀与会。

  • 标签: 国际学术研讨会 认知诗学 中国 知名学者 外国语大学 诗学发展
  • 简介:本章通过对数学兴趣提高方法的文献和理论进行研究总缩了可以提高数学兴趣的各种方法。将一些自己的建议也写在了提高数学兴趣的方法之中并有对各种方法的简单评析。希望教育工作者的实践工作有一定的意义。

  • 标签: 数学学习 兴趣 提高
  • 简介:初中数学总复习是通过对知识系统复习,使每一章节中的各个知识点联系起来,找出其变化规律、性质相似之处及不问点等从而形成完整的知识体系,达到以点成线,以线成面,以面成体的目的。

  • 标签: 复习 提高 学习
  • 简介:初高中英语教学的衔接问题在课程改革之后显得尤为突出。初高中英语在教学目的和教学要求上有很大差异,导致很多本来对英语学习有很大兴趣的孩子出现了畏难情绪。为了让学生更好适应高中英语学习,初中英语教师应该从熟悉了解高中英语课程体系和目标要求,培养学生良好的英语学习习惯,激发学生持续的英语学习热情三个方面做好努力。

  • 标签: 初中英语 学习衔接
  • 简介:排列和组合是高中数学中一个特别的内容,它对学生提出了较高的分析问题和解决问题能力的要求,是培养学生思维的一个重要场所。

  • 标签: 高考 排列 组合 方法
  • 简介:党的十八大报告提出了“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,分别从国家、社会、个人三个层面,高度概括社会主义核心价值观,对于凝聚全党全民的价值共识和价值认同,坚定走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

  • 标签: 社会主义核心价值观 播音主持人 中国特色社会主义道路 学习 价值认同 价值共识
  • 简介:虚拟语气是英语语法中的一个重要部分,由于它的谓语形态搭配在中国语法中的缺失,所以造成了中国学生学习这一语法的困难,本文拟从虚拟语气的"形态"和"意蕴"两个角度展开讲解,以挖掘虚拟语气之所以为虚拟的根源,从而摆脱许多语法书所强调的对虚拟语气形态搭配机械记忆的窠臼,最终帮助学生更好地学习和理解英语虚拟语气。

  • 标签: 虚拟语气 形态搭配 形态 意蕴
  • 简介:高中学生在对数学知识的兴趣、爱好和接受能力等方面的差异是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。

  • 标签: 高中数学教学 分层教学法 研究
  • 简介:我今年六月一日就北京大学校长职。北京大学是我的娘家(一九一四年至一九二七年曾在北京大学教书)。到了娘家之后见了红楼,心中就有一种说不出的感想,北京大学到底是北京大学,学生与大部分教员思想都很有进步,大家都愿意使北京大学不断进步,成为新中国人民的大学。

  • 标签: 北京大学 学习运动 思想改造 知识分子 教员 检讨书