简介：总想向你倾诉些什么，然而就像余秋雨先生描述他游历欧洲时之于希腊：“一直不敢把它作为我欧洲行的起点，因为这个开头对我来说太神圣，不敢踏入。”而你的神圣，又岂是希腊所能比拟？

简介：书籍装帧一词作为专业用语,在我国运用广泛时间久远。在过去,书籍装帧被认为是单纯的封面设计和展示,但是,书籍装帧的含义远远超过了简单的表面含义,也涵盖了对书籍各部分的设计,包括书籍的封面设计,扉页设计,书籍的内涵设计和在材料上得一些新体验,人们已经不满足于保守的书籍装帧设计,随着社会和科学技术的发展,材料的多样性,追求低碳环保的新型设计,书籍材料的运用也随着设计的发展有着巨大的变化。从过去的普通印刷的纸张到现在各种新型的特种纸张,传统书籍的内涵也发生了变化,从古到今,书籍的内容一直都是以文字的形式出现较为广泛,后来出现了图文并茂的书籍内容形式,而今,随着社会的发展和科学的进步,互联网的出现,极大的也丰富了书籍的新形势,出现了电子书籍、游戏书籍、电子杂志等;书籍的内涵也从传统的文字纸张形式逐渐的转向了新兴的各种材料,读者的视觉触觉和对书籍的要求也是推动书籍装帧发展的重要源动力。

简介：书籍必须做到教育性与艺术性高度统一，才能够使内容的传达和视觉信息的形态与读者的思维习惯与审美习惯相符。本文从视觉形态元素入手，逐个分析书籍视觉形态设计的规律与技巧。

简介：书籍设计是一门造型艺术，是对书籍全方位的包装设计，是多面的立体设计。不仅体现时代文化信息，更要符合人们的生理、心理需求。现代书籍设计中需要扩展和延伸三维空间意识，强调书籍整体空间设计的概念，从版式、空白、结构等多方面营造空间，必须在内容与形式上做到创新设计，才能更好的继承与发展传统书籍形式，体现现代书籍设计的整体空间意识、文化意识及审美意识。

简介：追溯装饰性词汇的历史渊源,探究其在艺术设计历史进程中的发展变化及对现代书籍设计的影响。通过观察总结,概括出装饰性词汇在书籍的形态设计中、书籍的材质肌理选择上、书籍的封面设计中及书籍的版式设计中的具体应用,浅析装饰性词汇如何应用于书籍设计中。通过对装饰性词汇在书籍设计中具体应用的总结,进一步地证实了装饰性词汇对于书籍设计的重要性。

简介：一本书被我们拿在手中时，它可以是普普通通的一本书，也可以是独一无二的一本书。

简介：很多读者都对我选书的范围很有兴趣。因为面对大众讲书，所以我选书往往有特别的考虑。诚然，好书那么多，值得谈的事那么多，我们怎么可能把所有市面上大家看到的、有意思的、值得注意的书都介绍一遍呢？

简介：摘要随着课改的不断深入，我们教师也越来越重视小学生的课外阅读。为了完成《课程标准》规定的第三学段学生课外阅读总量达到100万字的要求，许多教育部门、学校都收入了具有特色的学生课外阅读书目。这表明相关部门、学校对学生的课外阅读已作了大量的工作。但是，这仅仅是达到《课程标准》规定的数量上的要求，而实现学生课外阅读从量到质的提升，便成了我们一线教师亟待解决的课题。笔者根据自己的教学实践，就怎样把学生的课外阅读真正落到实处、实现高年级学生课外阅读由量到质的提升谈几点粗浅的做法，以抛砖引玉。

简介：本文简述了虚空间在传统艺术中的渊源及其在书籍设计中的广泛应用,深入论述了虚空间作为一种艺术手法不仅存在于书籍设计中,而且有其独特的艺术特征与表现形式.本文不仅开阔了书籍设计者的思路与视野,迎合了当代书籍市场多元化发展特征的需求,而且为今后虚空间的研究奠定了初步的理论基础和经验总结.

简介：《史鉴节要便读》是郭沫若少年时期重要的蒙学教材之一，它对郭沫若的成长起了潜移默化的作用，《史鉴节要便读》在清末前后广为流传，一方面是它得到了统治阶级的大力推崇，另一方面它自身固有的特．最，运用四言韵语，抑扬顿挫，朗朗上I：7；叙史部分以史为鉴，简明扼要，每节加注的点评，也有它独到之处，以至于郭沫若称之为绝好的启蒙书籍。

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简介：随着我国经济的不断发展，人们的文化生活日益开始丰富，在这种背景下，高等院校艺术类成为教育的重头戏，而其教材的出版，也呈现繁荣局面。在此过程中，书籍在设计上进步很大，但一些亟待改善的问题依然存在。而为读者的阅读提供舒适与方便，同时还要满足师生教与学的需要，合理利用资源与成本等方面，这是从根本上设计高校教材书籍时需要充分考虑的因素。

简介：河源市地处粤西北,是经济欠发达地区,所辖五县都是全国特困县。从所处的环境和教育设施看,我市的许多中学,与苏霍姆林斯基所在的帕夫雷什中学十分相似,都是普通的乡村中学,生源状况不太理想,大部分学生来自农民家庭。然而,帕夫雷什中学是享誉世界的教育实验中心之一和远方来访者求经取宝的场所；而我市的许多中学却因为教育质量欠佳，陷入及格率不足40％的困境。面对这样的现状，在叹息、困惑中，我默默地捧起了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《帕夫雷什中学》，沿着文字的路径，走进遐迩闻名的帕夫雷什中学，走近无数教师敬仰的苏霍姆林斯基。而困惑也渐渐解开……

简介：此文对珍藏在瑞典斯德哥尔摩民族学博物馆的蒙古文文献进行了概述。文章虽发表于六十余年前，但此类文章的追寻与系统译介对深入了解国外探险队在中国发掘文物事件的相关信息乃至对研究整理海外民族文献助力甚多。

简介：书籍版面设计是平面设计中的重要组成部分。设计者通过版面文字、图形、颜色的不同组合排列，对阅读者产生不同的视觉冲击，给阅读者以美的享受。文章结合笔者自身工作经验，以中国客家博物馆丛书为例，从书籍的封面设计到内页设计作简要探讨。

简介：何为“东亚”，历来众说纷纭。而以费正清（JohnKingFairbank，1907-1991）的最狭义限定与西嶋定生（1919-1998）的“东亚世界”说最广为学界所接受。历史上以中国、朝鲜、琉球、越南及日本为代表的东亚诸国以汉字及儒学为纽带，联结成一个文化的整体，是为东亚文化圈。伴随着当前全球化、区域一体化与国际交流形式多样化的讲稗．

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简介：寻求教育理论与教育实践结合,仅仅致力于＂教育理论＂的变通或二者＂关系＂的调整,并不能真正解决理论与实践隔膜的问题,因为这里忽视了一个最根本的问题,这就是实践本身。实现教育理论与教育实践结合,发挥教育理论的价值功能,首要的问题必须对教育实践作深入的考察,在真正理解实践的基础上创新教育理论,才能被教育实践所接纳,与教育实践相交融,否则难免会发生实践亟需理论的缺失和理论之于实践的错位现象。考察并理解实践也并非让理论完全听命于实践,考察教育实践的特性,既可为教育理论准确定位——因为什么样的实践必然对应于什么样的理论;亦可帮助教育理论确立自信——因为教育实践有其＂二重性＂。在此基础上可望促成相互走进,达成双向提升,理论因实践而得以价值彰显,实践因理论而实现自我超越。

简介：<正>苏格拉底(公元前469-公元前399),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤",更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。身为雅典的公民,据记载苏格拉底最后被雅典法庭以引进新的神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的机会,但苏格拉底仍选择饮下毒董汁而